【人教版新目标】英语八年级上册Unit8单元教案

Unit 8How do you make a banana milk shake?

Section A (1a－1c)

1．重点单词：shake，blender，peel，pour

2．重点短语：milk shake，turn on，cut up

3．重点句式：How do you make a banana milk shake?

Turn on the blender.

Cut up the bananas.

Pour the milk into the blender.

Peel three bananas.

1．学习询问和描述食物的制作过程

2．能正确理解和运用祈使句

描述食物的制作过程

一、预习课本P57新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．摇动____________ 2.食物搅拌器__________________________________

3．剥皮____________ 4.倒出____________

二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。

1．奶昔____________________

2．接通____________________

3．切碎____________________

4．你怎么制作香蕉奶昔？

________________________________________________________________________ 5．接通搅拌机的电源。

________________________________________________________________________ 6．切碎香蕉。

________________________________________________________________________ 7．把牛奶倒进搅拌机内。

________________________________________________________________________ 8．剥香蕉皮。

________________________________________________________________________

Step 1情景导入

Teacher：We all know that milk shake is very delicious.I believe that most of us like it.But do you know how to make a banana milk shake?

环节说明：由美味可口的奶昔引出它的做法，激起了学生的学习兴趣。

Step 2完成教材1a—1c的任务

1．学生领读1a中的单词和词组，学生识记并且互相提问这些单词和词组。(3分钟) 2．认真观察图片，将这些单词和词组填在图片中的横线上，集体核对答案。(5分钟) 3．大声地朗读图片中的句子，为听力做好铺垫。(2分钟)

4．听录音，按听到的顺序给句子排序，师生共同核对答案。(3分钟)

5．熟读制作奶昔的过程，并用三分钟背诵下来。(4分钟)

6．两人一组练习对话，向大家介绍奶昔的制作过程，然后邀请几组学生表演对话。(5分钟)

参考案例

A：How do you make a banana milk shake?

B：First，peel the bananas...

7．小结训练。(5分钟)

1)Turn (turn) on the blender before you use it.

2)I spent two minutes cutting (cut) up the bananas.

3)Don't_drink (not drink) the orange milk shake too much.

4)He put (put) on his coat and went out.

5)Don't turn_on (打开) the radio，the baby is sleeping.

6)Please pour_the_milk_into_the_blender (把牛奶倒进果汁机中)．

7)If you want to make fruit salad，please cut_up (切碎) the fruit first.

8)How do you make a banana milk_shake (奶昔)?

9)Put the bananas and ice-cream in (把……放进) the blender.

环节说明：1a－1c听说环节让学生掌握了奶昔的制作过程，小结训练巩固练习了本节课重要知识点。

Step 3问题探究

1．turn on的用法

1)打开灯turn_on_the_light

turn on打开(电器等的电源)，其反义词是turn_off关上。这种由“动词＋副词”构成的短语中，当宾语是名词时，可置于动副词短语后面，也可以在动词和副词中间。但当宾语是代词时，则只能放在动词和副词中间。类似用法的短语还有：调高(声音)turn_up；调低turn_down；切碎cut_up等。

()2.Can you help me pour some water ________ the cup?

A．in B．into C．at D．to

答案选择B，pour...into...意为“把……倒入到……”。

请学生们做前面课时训练部分。

Section A (2a－2d)

1．重点单词：yogurt，honey，watermelon，spoon，pot，add，finally，salt

2．重点短语：another ten minutes，one more thing

3．重点句式：How many bananas do we need?

—How much yogurt do we need?

—We need one cup of yogurt.

I want to make Russian soup for a party on Saturday.

Don't forget to add some salt.

1．How many和How much对可数名词与不可数名词的数量进行提问

2．学会用first，next，then，after that，finally描述程序