八年级物理期末考试质量分析

八年级物理期末考试质量分析本次期中考试难度适中，以中等难度的题为主。

题型有选择题30分、填空题19分、作图题4分、实验探究题20分、计算题7分、卷面分5分共计85分；其中第2题、第19题以及第21题相对较难。

二、学生答卷情况分析
1、选择题：选择题全班选择题均分为20.3分，其中同学27分，18分及以上的同学共有8人。

选择题中
2、5、6、错的较多。

2、非选择题：
1）填空题均分为10.6分；11题全班无人做对，在于把题意没搞清楚。

12题近视眼应该戴凹透镜这一基本知识未能牢记；14题声音是由物体振动产生的，学生能理解但却答不出答案。

2）作图题19题和实验题21题错的较多，一部分是试卷的原因图不太清晰，另一方面学生没有良好的思维惯做题思维僵化不会变通。

（3）计算题总分7分，均分4.3分，相对比较简单，但在答题规范和答题步骤上有所欠缺。

三、存在问题
从学生的答题情况分析可以知道存在的问题有以下几点：1、学生对基础知识不过关。

2、学生在实验题当中知识不会用，不知道如何用自己的语言作答，不会审题搞不清切入点。

3、思维僵硬，遇到题不会灵活变通，如作图题19题。

4、教师引导和拓展不够，不能让学生将学过的知识和生活实际有效结合，导致独立思考问题的能力较差。

三、具体的改进措施
1、在一样平常教学中留意问题的设计和引导，注重培养学生的物理思维能力，教师尽量少讲，让学生多说说自己的想法（教室上多提问）。

2、注重基础知识的落实，详细办法是，课前提问，设置有梯度问题，尽量让每个学生都能介入其中，同时及时检测，了解学生对知识的掌握情况。

3、带学生多去做实验，通过实验了解物理现象了解物理知识；如果遇到不克不及做的实验，通过视频等方式让学生得了解。

4、对于优生多鼓励，可适当布置些难度较高的题（五三上面的中考题）；对于后进生多鼓励，布置一些难度较小的作业（部分重点内容抄写），帮助其树的研究目标和信心，培养其研究物理的兴趣。

5、提高课堂效率，在上课时教师少讲一些无关紧要的话，保证在课堂上，学生对知识的消化，留下约
5分钟的时间。

6、注重学生思维的培养，多设计问题和教学环节引导学生形成独立思考的惯。

6、注重学生思维的培养，多设计问题和教学环节引导学生形成独立思考的习惯。