最新部编版小学语文四年级下册第三单元专项测试卷含答案(全套)

部编版小学语文四年级下册第三单元字词专项测试卷
时间:60分钟满分:100分得分:_________
一、读拼音，写词语。

(16分)
fán máng méng lóng mài suì bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
jì jìng téng luó màn cháng xiāo să
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择加点字的正确读音，用“√”表示，然后按要求填空。

（12分）屈．原(qū qǔ) 陶渊．明( yān yuān) 孟．浩然( mèn mèng)
杜甫．(fǔ pǔ) 韩愈．(yù lǜ) 刘禹．锡(yǔ yù)
三、选字组词。

（12分）
[晖挥] （）洒春（） [涂除] （）法糊（）[沫抹] （）去泡（） [膝漆] （）黑护（）四、比一比，再组词。

（12分）
漫（）膝（）挤（）抹（）
慢（）漆（）剂（）沫（）五、读句子，在括号里写出加点词的反义词。

（8分）
（1）所有的绿集中
．．起来。

（）
（2）在朦胧
．．的寂静中，玉立着这棵白桦。

（）
（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽
．．。

（）（）
．．又温柔
六、在括号里填入恰当的词语。

（18分）
一（）花一（）白桦一（）光华
（）的园中（）的书页（）的流苏
七、给加点词选择正确的解释。

（10分）
漫：①水过满，四外流出，漾出来②淹没③满，遍，到处都是④没有限制，没有约束，随意
1.这些事—是永不漫．灭的回忆。

（）
2.这个班级纪律散漫．，不好管理。

（）
3.河水漫．出河床。

（）
4.大水漫．过桥面。

（）
八、照样子写词语（12分）
1.墨绿（表示绿色程度的词语）：、、。

2.毛茸茸（ABB）：、、。

参考答案：
一、繁忙朦胧麦穗波涛寂静藤萝漫长潇洒
二、qū yuān mèng fǔ yù yǔ
三、挥晖除涂抹沫漆膝
四、漫长膝盖拥挤抹黑
缓慢油漆剂量泡沫
五、（1）分散（2）清晰（3）炎热粗暴
六、朵棵层
月明五彩洁白
静静慢慢整齐
七、1、③ 2、④ 3、① 4、②
八、1.浅绿、暗绿、翠绿
2.黑乎乎、笑呵呵、静悄悄
（统编版）小学语文四年级下册第三单元句子专项测试卷
时间:60分钟满分:100分得分:_________
一、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。

(12分)
(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

( )
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

( )
(3)洁白的流苏如画。

( )
(4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )
二、选择题。

（13分）
1.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？
B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

2.下列句子不是比喻句的一项是( )。

A.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
B.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。

C.刺猬的身体如同一个长满钢针的小圆球。

D.锦绣谷仿佛巨型玻璃镶成的舞台。

3.下列对各句修辞手法判断正确的一项是（）。

（5分）
①哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
②刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

A.①反问②反复③拟人
B.①反问②排比③夸张
C.①反问②排比③拟人
D.①设问②排比③拟人
三、完成句子练习。

(39分)
（1）爱是明媚的阳光,给人以温暖。

（仿句）
爱是 , ;爱是, 。

（2）那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
那新发的树叶, ;那娇嫩的迎春花, ;那压枝的梨花, 。

（3）我国人口是世界上最多的国家。

(修改病句)(3分)
_________________________________________________________________ （4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）
_________________________________________________________________ （5）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

（仿写句子）
_________________________________________________________________ （6）白桦披了一身雪花。

（仿写拟人句）
_______________________________________________________________ （7）小白菊抬起了头。

（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________________ （8）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）_______________________________________________________________ （9）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（仿写比喻句）
（10）这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想.(缩句)
_______________________________________________________________
（11）即使有骤雨，这里也不会被淹没。

(用加点的关联词造句)
_______________________________________________________________
（12）柔教的柳枝在微风中动着。

(改为拟人句）
_______________________________________________________________
（13）书是打开知识宝库的金钥。

(仿写句子)
因特网_________________________________________________ 四、照样子，写一写。

（12分）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
五、诗句赏析。

(体会下列诗句表达了作者怎样的情感)（24分）
1.母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到
你的怀里。

2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

_______________________________________________________________ 3.白桦四周，徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

_______________________________________________________________ 4.到小径中去走走吧，在天晴了的时候:赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

_______________________________________________________________
参考答案：
一、（1）拟人（2）拟人（3）比喻（4）排比、反问
二、1.A 2.A 3.C
三、（1）柔和的春风给人以温暖灿烂的朝霞给人以美丽
（2）绿得仿佛在流淌黄得灿烂热闹白得厚重无瑕
（3）我国是世界上人口最多的国家。

（4）示例：祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？
（5）示例：在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。

（6）小草洗净了尘垢。

（7）不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。

（8）每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。

（9）春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。

（10）脑海里形成了思想。

（11）即使明天下雨，我也要去公园。

（12）柔软的柳枝在微风中舞动。

（13）是进入知识海洋的便捷通道。

四、提示：选择一个时间段的风景进行描画，注意后三句均是“XX的XX”结构。

五、1.赞扬了最崇高、最无私的母爱，表达了诗人对母亲由衷的感激之情。

2.通过整齐的句式，写出了到处充满生机的气象，抒发了诗人激动欣喜之情。

3.运用拟人的修辞手法，把白桦置于朝霞的映照之下，更加衬托出白桦的秀美。

4.诗人通过一连串的动作，召我们行动起来，投入大自然的怀抱，热情拥抱
母爱是一把伞,遮蔽了人生的风雨,天上的风雨来了,
5.《绿》课文表现的“绿”是大自然的景象, 是绿的, 是绿的, 是绿的, 也是绿的。

6.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正如艾青所说:“诗是人类,诗给人类。

”诗不仅有内容美,还有音韵美,因为诗和音乐一样, 。

四、古今诗词中有许多表达雄心壮志的名句，请写出两句。

（8分）
例：曹操曾说过：“烈士暮年，壮心不已。

”
曾说过：“。

”
曾说过：“。

”
五、口语交际。

（8分）
去年，李文同学参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。

语文老师对她只说了一句话：“这会过去的。

”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得了一等奖，她可高兴了。

这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过去的。

”
请问，语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________六、课内阅读（30分）
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花
白桦四周徜徉着
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华.
1．理解词语的意思。

（6分）
姗姗来迟：。

白雪皑皑：。

2.填上合适的词语。

（6分）
（）的雪花（）的金晖（）的树枝3.这首诗的作者是诗人。

这是一首抒情诗，以为中心意象，从不同角度描写它的。

诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是的象征。

（10分）
4．这首小诗让我们感受到作者对之情。

（5分）5．用直线画出色彩变化的句子。

（3分）
参考答案：
一、1.诗给人类以朝向理想的勇气。

2.诗和音乐一样
3.它源于宁静中回忆起来的情感。

4.鸟儿多它的巢里我只躲到你的怀里
5.下的雨是绿的阳光也是绿的
二、1.未来理想
2.节奏
2.强烈感情宁静中回忆起来
三、1.冰心春水
2.艾青
3.苏联叶赛宁外在形态内在气质喜爱、赞美和崇敬
4.藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了
5.艾青刮的风下的雨流的水阳光
6.向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
生命全在节奏
四、示例：杜甫会当凌绝顶，一览众山小
李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州
五、去年：失败是暂时的，只要你坚强地站起来继续前进，终会成功。

今年：成功属于过去，千万不能骄傲。

六、1．姗姗来迟：形容走得缓慢从容。

慢腾腾地来晚了。

白雪皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。

洁白的积雪银光耀眼。

2.（晶亮）的雪花（灿灿）的金晖（白雪皑皑）的树枝
3.这首诗的作者是苏联诗人叶赛宁。

这是一首抒情诗，以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。

诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦
那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。

4．这首小诗让我们感受到作者对白桦和大自然的热爱之情。

5．闪着晶亮的雪花又抹一层银色的光华
四年级下册第三单元课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
（一）用目光倾听
妈妈说过一句最平常的话：
听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。

听别人说话是一种交流。

交流最需要的是真诚。

当我和别人交谈的时候，
我用耳朵，也用目光倾听。

都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语，
目光传递的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我生活。

她真诚的目光至今仍照耀着我。

1.写出下列词语的近义词。

（6分）
平常——（）伴随——（）真诚——（）
2.诗中“我的‘窗子’”实际上就是。

（4分）
3.“用目光倾听”可以表达出。

（4分）
4.文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？（8分）
_________________________________________________________________ 5.从诗中可以看出，应如何听别人说话？（8分）
_________________________________________________________________ 6.眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？（8分）
_________________________________________________________________
（二）繁星(十)
( )的芽儿
和青年说:
“发展你自己!”
( )的花儿
和青年说：
“黄放你自己!”
( )的果儿
和青年说：
“牺牲你自己!”
(选自《紧星春水》西南师范大学出版社) 1.选择恰当的词语填在文中的括号里。

(6分)
淡白嫩绿深红
2.这首诗中运用的修辞手法有和。

(4分)
3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从到。

(4分)
4.理解诗歌，完成填空。

(12分)
当你还是芽儿时，要。

当你开出花儿时，要。

当你成了果儿时，要。

5.小朋友，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?(6分)
_________________________________________________________________
（三）别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③，
北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，
天下谁人⑥回不识君?
【注释】①别董大:选自《高常侍集》。

董大，董庭兰，当时著名的音乐家。

②黄云:在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。

③曛:昏暗。

白日曛，即太阳黯淡无光。

④莫愁:不要愁，不要担心。

⑤知已:知心的朋友。

⑥谁人:哪个人。

【译文】漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。

寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢?
1.这首诗是唐代诗人送别时写的诗，诗中写景的句子是“”，诗人用“”来宽慰友人不要为离别而哀愁。

假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢?（20分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2.你还知道哪些有名的送别诗句呢?请把它们写在下面的横线上。

（10分）
_________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 参考答案：
（一）、1.寻常陪伴真挚
2.“我”的眼睛
3.“我”对别人的尊重
4.人与人之间只有真诚相待，才能创造美好的明天。

5.用耳朵听，用眼睛望着对方。

6.听别人说话时，要用真诚的目光看着对方。

（二）、1.嫩绿淡白深红
2.拟人排比
3.稚嫩成熟
4.尽量吸收养分，捕捉阳光。

发展自己，充实自己，用自己的芳香愉悦世界。

回报社会，为世界献出你的甘甜。

5.略。

（三）1.高适董大千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君
老朋友啊，不響担心你前去的地方没有知心朋友，天下哪个人不认识你呢?
2.海内存知已，天涯若比邻
小学语文四年级下册第三单元测试卷（统编版）
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、读拼音，写词语。

(8分)
téng luó fán xīng bō tāo duǒ cáng
( ) ( ) ( ) ( )
jiáo chá yōng jǐ xiāo sǎ zhāo xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“\”划掉下面每组词语中加点字的错误读音，并改正在横线上。

(8分）
（1）拥挤．（jǐ）绽．开（dìng）鸟巢．（cháo） __________ （2）膝．盖（qī）思潮．（cháo）余晖．（huī） __________ （3）集．中（jí）曝．晒（bào）徜．徉（cháng） __________ （4）胆怯．（qù）赤．道（chì）炫．耀（xuàn） __________ 三、给下面字加上不同的偏旁。

组成新字再组词（9分）
敏（）（）瓦（）（）华（）（）滕（）（）军（）（）蒙（）（）四、给下面的“漫”字选择正确的解释。

(3分)
漫:①满,遍;②没有限制,没有约束;③水过满,漾出来。

1.海水渐渐漫．上来。

( )
2.漫．山遍野盛开着野花。

( )
3.无论做什么事我们都要认真,决不能漫．不经心。

( )
五、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。

(4分)
（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

( )
（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

( )
（3）洁白的流苏如画。

( )
（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你
波涛的清响？( )
六、根据所学知识填空。

（10分）
1.诗是人类向______寄发的______，诗给人类以朝向______的勇气。

——艾青
2.诗和_______一样，生命全在______。

——朱光潜
3.诗是__________的自然流露，它源于宁静中_______起来的情感。

——[英国]华兹华斯
4.母亲啊！天上的__________，鸟儿躲到它的巢里；___________________，___________________。

七、口语交际。

（6分）
去年，李文同学参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。

语文老师对她
只说了一句话：“这会过去的。

”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获
得了一等奖，她可高兴了。

这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过
去的。

”
请问，语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 八、课内阅读。

(9分)
母亲啊!
天上的风雨来了，
；
心中的风雨来了，。

1.将诗歌补充完整。

(2分)
2.这首诗的作者是，选自她的诗集《》。

(2分)
3.“心中的风雨”比喻。

(2分)
4.作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。

(3分)
_______________________________________________________________九、课外阅读（13分）
故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。

家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。

走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。

”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。

我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。

好凉的水啊，喝一口全身清凉;好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。

我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。

只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。

小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。

我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。

小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。

村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。

溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。

多听话、
多无私的山溪啊。

顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前，我不得不告别山溪。

故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……1.从文中找出下列词语的近义词。

（4分）
沉醉-- 清凉-- 清楚-- 确实--
2.在括号里填上合适的词语。

（4分）
（）的山溪（）的水（）的山（）地笑
3.从文中找出相应的词语。

（2分）
（1）一口气喝完了。

形容喝得十分爽快。

（）
（2）由不得自己，控制不住自己。

（）
4.用直线画出第3自然段的中心句。

（1分）
5.作者写故乡的山溪，表达了他怎样的情感？（2分）
_______________________________________________________________十、习作。

(30分)
生活中,你一定得到过别人的帮助。

他(她)是在什么情况下帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?请以“谢谢你对我的帮助”为题目,写一篇习作。

要求:内容具体,表达真情实感。

350字左右。

参考答案：
一、藤萝繁星波涛躲藏交叉拥挤潇洒朝霞
二、（1）dìng zhàn （2）qī xī（3）bào pù（4）qù qiè
三、敏（繁）（繁星）瓦（瓶）（酒瓶）华（桦）（白桦）
滕（藤）（藤萝）军（挥）（指挥）蒙（朦）（朦胧）
四、1.③ 2.① 3.②
五、（1）拟人（2）拟人（3）比喻（4）排比、反问
六、1.未来信息理想 2.音乐节奏
3.强烈感情回忆情感
4.风雨来了心中的风雨来了我只躲到你的怀里
七、去年：失败是暂时的，只要你坚强地站起来继续前进，终会成功。

今年：成功属于过去，千万不能骄傲。

八、1.鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里。

2.冰心繁星
3.生活中的坎坷
4.两首诗歌都运用了比喻的手法，都突出表现了母爱的伟大。

九、1,沉醉—陶醉清凉—凉爽清楚—清晰确实—果然
2, （故乡）的山溪（清澈）的水（青青）的山（不由自主）地笑
3,（1）一饮而尽
（2）不由自主
4, 山溪给了我欢乐。

5.对山溪，对故乡的热爱之情。