新学期幼儿园大班教学计划

新学期幼儿园大班教学计划

一、教学内容

本学期我们将使用《幼儿园大班教材》进行教学，内容涵盖第二

章“生活中的数学”、第四章“科学探索”以及第六章“艺术世界”。具体内容包括数字的认识、形状的辨别、量的比较、简单的加减法运算、自然界的奥秘、动植物的生长变化、音乐与画画的初步技巧等。

二、教学目标

1. 培养幼儿对数学、科学和艺术的兴趣和好奇心。

2. 提高幼儿的观察力、思考力和创造力。

三、教学难点与重点

重点：数字的认识、形状的辨别、量的比较、简单的加减法运算、自然界的奥秘、动植物的生长变化、音乐与画画的初步技巧。

难点：数字的组合与分解、形状的组合与变换、量的守恒、加减

法的实际应用、科学探索的深入理解、艺术作品的创作与表达。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、形状拼图、量杯、天平、显微镜、植物标本、

画纸、画笔、音乐玩具等。

学具：铅笔、橡皮、彩色笔、画纸、记录本、计算器等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：通过日常生活中的实例，如购物、做饭等，引

导幼儿认识数字和简单的加减法。

2. 知识讲解：使用数字卡片、形状拼图等教具，讲解数字的认识、形状的辨别和量的比较。

3. 例题讲解：通过实际操作，讲解数字的组合与分解、形状的组合与变换、量的守恒、加减法的实际应用。

4. 随堂练习：设计相关的练习题，让幼儿动手操作，巩固所学知识。

5. 科学探索：带领幼儿观察动植物的生长变化，探索自然界的奥秘。

6. 艺术创作：引导幼儿进行音乐与画画的初步创作，培养幼儿的艺术表达能力。

7. 小组活动：让幼儿分组进行合作，共同完成科学实验、艺术创作等任务。

六、板书设计

根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助幼儿理解和记忆。如数字的认识，可以使用数字卡片进行展示；形状的辨别，可以使用形状拼图进行展示。

七、作业设计

1. 数字的认识：请幼儿回家后，找出家中的数字，拍照并制作成册。

答案：幼儿可以找出家中的电话号码、门牌号等数字，并拍照记录。

2. 形状的辨别：请幼儿回家后，找出家中的形状，拍照并制作成册。

答案：幼儿可以找出家中的方形桌子、圆形碗等形状，并拍照记录。

3. 简单的加减法运算：请幼儿回家后，帮助家长完成一些简单的

加减法运算，如购物时的计算等。

答案：幼儿可以在家长的指导下，完成一些简单的加减法运算，

如3+2=5，52=3等。

4. 自然界的奥秘：请幼儿回家后，观察身边的植物，记录其生长

过程。

答案：幼儿可以观察家中的植物，记录其浇水、施肥等生长过程。

5. 艺术创作：请幼儿回家后，创作一首简短的歌曲或一幅画作，

并与家长分享。

答案：幼儿可以创作一首简短的歌曲或一幅画作，并与家长分享

创作的过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸

本节课幼儿积极参与，对数字、形状和加减法有了初步的认识。

在科学探索环节，幼儿对动植物的生长变化表现出浓厚的兴趣。在艺

术创作环节，幼儿充分发挥想象力和创造力，创作出了丰富多彩的作品。

在今后的教学中，我们将继续深入讲解数字和形状的知识，让幼

儿掌握基本的加减法运算。同时，我们还将带领幼儿探索更多的自然

界奥秘，培养幼儿对科学的热爱。在艺术创作方面，我们将引导幼儿

发挥更大的创造力，提升幼儿的艺术素养。

拓展延伸：

1. 组织一次户外活动，让幼儿观察自然界中的数字和形状，如树

叶的形状、云朵的形状等。

2. 邀请家长参与课堂，共同讲解家庭中的科学现象，如烹饪过程

中的加减法运算等。

3. 举办一次艺术展览，让幼儿展示自己的艺术作品，提升幼儿的

自信心。

重点和难点解析

一、教学内容

本学期我们将使用《幼儿园大班教材》进行教学，内容涵盖第二

章“生活中的数学”、第四章“科学探索”以及第六章“艺术世界”。具体内容包括数字的认识、形状的辨别、量的比较、简单的加减法运算、自然界的奥秘、动植物的生长变化、音乐与画画的初步技巧等。

《幼儿园大班教材》第二章“生活中的数学”主要介绍了数字的

认识、数的排序、基本的加减法运算等。在这一部分，我们会通过各

种实际生活中的例子，如购物、烹饪等，引导幼儿认识数字和基本的

数学运算，帮助他们理解数字的实际意义，并培养他们解决问题的能力。

第四章“科学探索”主要介绍了自然界的奥秘、动植物的生长变

化等。在这一部分，我们会带领幼儿进行观察和实验，让他们亲身体

验科学的乐趣，培养他们的观察力和思考力。我们会引导他们观察动

植物的生长过程，探索自然界的奥秘，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

第六章“艺术世界”主要介绍了音乐与画画的初步技巧。在这一

部分，我们会引导幼儿进行音乐与画画的创作，培养他们的艺术表达

能力和创造力。我们会组织各种艺术活动，如唱歌、跳舞、画画等，

让幼儿在实践中体验艺术的魅力，并激发他们的创造潜能。

二、教学目标

1. 培养幼儿对数学、科学和艺术的兴趣和好奇心。

2. 提高幼儿的观察力、思考力和创造力。

三、教学难点与重点

重点：数字的认识、形状的辨别、量的比较、简单的加减法运算、自然界的奥秘、动植物的生长变化、音乐与画画的初步技巧。

难点：数字的组合与分解、形状的组合与变换、量的守恒、加减

法的实际应用、科学探索的深入理解、艺术作品的创作与表达。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、形状拼图、量杯、天平、显微镜、植物标本、

画纸、画笔、音乐玩具等。

学具：铅笔、橡皮、彩色笔、画纸、记录本、计算器等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：通过日常生活中的实例，如购物、做饭等，引

导幼儿认识数字和简单的加减法。

2. 知识讲解：使用数字卡片、形状拼图等教具，讲解数字的认识、形状的辨别和量的比较。

3. 例题讲解：通过实际操作，讲解数字的组合与分解、形状的组

合与变换、量的守恒、加减法的实际应用。

4. 随堂练习：设计相关的练习题，让幼儿动手操作，巩固所学知识。

5. 科学探索：带领幼儿观察动植物的生长变化，探索自然界的奥秘。