英语专业就业环境及方向解读

英语专业就业环境及方向解读
英语专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。

还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会进展的需要。

下面我给大家带来英语专业就业环境及方向，期望大家宠爱!
英语专业就业方向
1、从事翻译职业：从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作;
2、去高校、中学校做英语教师：可以选择去自己所在的城市的中学校当个英语教师，也可以留在高校当老师;
3、去国际学校、培训机构做英语老师：近年来随着私立教育的进展，一线大城市的国际幼儿园、中学校校对英语教师的需求也在逐步增长;
4、教老外汉语，做国际对外汉语老师;
5、从事外贸工作：外贸工作英语类的选择空间也很广泛，如外贸业务员、销售工程师、外贸专员、英语翻译、销售助理、销售经理、外贸跟单、外贸贸易专员。

英语专业就业前景
外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。

英语是
国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方沟通语言。

在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的沟通工具。

据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率始终在各专业中居于前10位。

即使在近年来高校生就业普遍不景气的状况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍旧保持90%以上，就业前景乐观。

随着中国经济进展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会连续保持自己良好的就业前景。

英语专业就业社会环境分析
从社会层面看，师范类英语专业毕业生的竞争加大
随着国家对教育的重视，不断出台新的政策提高教师工资待遇和社会地位，因而教师职业受到人们的热捧，报考人数、毕业生人数每一年都在呈正比例增加。

而之前方案生育政策的成功实施使学生的数量大幅削减。

从师范类学校的培育模式看，英语专业学生质量低，知识结构单一师范类英语专业人才培育主要目标是：以培育英语教育师资为主，使毕业生毕业后具备英语教育素养和教师职业技能。

而我国英语专业培育模式长期与社会经济进展、市场需求脱轨，学科内容保守，师范类高校英语专业培育目标、专业方向、学科专业特点、规格的定向性和课程设置等方面的单一性打算了其走向的单一。

从学生思想层面看，师范类毕业生期望值高，自我定位不精确
进入教育系统在经济发达、交通便利的公立学校从事教学工作是师
范类院校英语专业毕业生的择业首选。

很大一部分学生在择业时存在“嫌贫爱富”的想法，不情愿去民办学校、培训机构等私企去工作，更不情愿去偏远落后、条件艰苦的基层单位。