七年级下册语文期末测试卷含答案
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七年级下册语文期末测试题
一、积累与运用(共12分)
1.阅读下面文字,完成各题。
舞剧《只此青绿》的创作灵感来源于北宋名画《千里江山图》。
《千里江山图》以青绿设色,将烟波浩渺的江河,层峦叠翠的群山,构成了一幅美妙的江南山水图。
舞剧《只此青绿》也不再是中国女性的柔美,更多的是一种大气磅bó(),代表了中国传统文化的一种沉淀。
舞者们以不同造型和体态变化模.()拟山峦,虽然长裙曳.()地,但是毫无累zhui()之感,反而舞出山水相依之韵,她们慷慨淋漓的舞蹈表演,令观众叹为观止。
(1)根据拼音写出汉字,给加点字注音全对的一项是()
A.薄mó yì 赘B.礴mú yè 坠
C.薄mú yì 坠D.礴mó yè 赘
(2)文段中画线的成语运用有误的一项是()
A.烟波浩渺B.层峦叠翠C.慷慨淋漓D.叹为观止
【答案】(1)D
(2)C
2.下列句子没有语病的一项是()
A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。
B.经过160多年的传承和发展,八步区采茶戏成了桂东戏曲文化的典型代表,入选自治区非物质文化遗产保护名录。
C.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
D.金泰湖项目建成后,将大力提高贺州城市景观,改善市民幸福指数。
【答案】B
3.下列依次填入文段画线处句子,排序最恰当的一项是()
宋代插花艺术的几个流派各具特色:宫廷插花,____________________;文人插花,以雅逸胜;民间插花,____________________;佛门插花,____________________;道教插花,以仙韵胜。
①以简寂胜①以富丽胜①以素朴胜
A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①
【答案】C
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
B.生活中,我们要有责任和担当,做什么事都要尽责任——处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。
C.为了保护我们的共同家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
D.目前,新冠病毒肆虐,世卫组织指出:面对庞大的确诊感染,越早研发出安全可靠的疫苗,对人类社会恢复正常生产生活越有利。
【答案】B
5.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()
A.《梦溪笔谈》是一部由北宋科学家、政治家沈括所撰写的综合性笔记体著作,被誉为“中国科学史上的里程碑”。
B.驿路,又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。
C.《老王》的作者是杨绛,作家、翻译家。
代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
D.茨威格,英国作家。
代表作有小说《三大师》、传记《象棋的故事》。
【答案】D
二、综合性学习(10分)
名著阅读。
班级举行“海底两万里,世界真奇妙”名著阅读交流活动,同学们在交流会上分享自己的阅读体验,请你参与交流讨论。
柳晖:《海底两万里》中的险情读来惊心动魄。
尤其是在“诺第留斯号”遇到大冰山时,冰山翻倒,还把所有出口都堵住了,我真为他们担忧呀!
关晓敏:是啊。
好在船员们用铁锹凿冰,用热水融化冰层,最后利用重力使冰层破裂,摆脱了困境。
陈枚:面对一路险情,尼摩船长始终沉着冷静地指挥同伴,想出各种办法解决困难,解除危机,他是一个困境中的强者。
我:……
6.《海底两万里》的作者,是(国籍)著名的科幻和探险小说家,被誉为“之父”。
7.结合整本书的阅读,请你联系两到三个情节评价尼摩船长这一人物,以此来回应陈枚同学。
【答案】6.儒勒·凡尔纳;法国;现代科学幻想小说
7.示例一:尼摩船长极富正义感和奉献精神,是一个遇事冷静、无比勇敢的人:他从鲨鱼嘴里救下
贫苦采珠人,还送给他珍珠;他阻止凶残的大头鲸攻击温顺的长须鲸。
示例二:尼摩船长极富正义感和奉献精神,是一个遇事冷静、无比勇敢的人:“鹦鹉螺”号搁浅,在南极撞上冰山,在南美洲海域被章鱼围困,都镇定自若、沉着应对。
实践活动。
生活中处处有语文,我们在精彩的语文世界里徜徉,吮吸着知识的营养,开拓着阅读的视野。
为此,某中学七年级开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动,请你完成以下任务。
8.某班级在收集贺州黄姚古镇对联时,其中有三副对联记录有误。
现在请你重新整理对联(只填序号)
A和B和C和
【答案】 E F D
9.某班级开展“推广普通话”主题活动,请你拟写一则宣传语。
【答案】普通话是联系你我他的桥梁。
推广普通话,四海为一家。
三、现代文阅读
阅读
形神兼备中国画
①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
①中国画按照题材主要分为以下三类。
①人物画是以人物为主体的绘画。
从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。
这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。
例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩栩如生;背景则大幅留白,突出了人物形象;同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。
①山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。
中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。
中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。
例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。
此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。
画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰。
在色彩表现上,该画以色调浓
重的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。
全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。
元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。
①花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。
花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。
中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。
所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。
例如南宋赵孟坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。
兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。
画中左方题诗一首,以兰喻人。
全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
①中国画体现出中华民族的哲学思想。
人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。
(节选自《中国画》,有删改)10.选文是一篇事物说明文,其说明对象是()
A.人物画B.中国画C.山水画D.花鸟画
11.第①自然段画线句子主要采用的说明方法是()
A.列数字作比较B.列数字打比方
C.作比较分类别D.分类别打比方
12.下列对选文理解分析有误的一项是()
A.中国画按照题材主要分为三类,分别是人物画、山水画和花鸟画。
B.中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。
C.中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。
D.选文采用的是空间顺序,思路清晰、结构严谨。
【答案】10.B
11.A
12.D
四、古诗文阅读(17分)
文言文阅读
【甲】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色
入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】项脊轩①,旧南阁子也。
室仅方丈,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗漉①,雨泽下注①;每移案,顾视无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏。
余稍为修葺,使不上漏。
前辟四窗,垣墙周庭①,以当南日,日影反照,室始洞然。
又植兰桂竹木于庭,旧时栏楯①,亦遂增胜。
借书满架,偃仰①啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊①可爱。
(节选自归有光《项脊轩志》)
【注】①项脊轩:归有光家的书斋名;①渗漉(lù):渗:透过。
漉:漏下。
①雨泽下注:雨水往下倾泻;①垣墙周庭:庭院四周砌上围墙;①栏楯(shǔn):栏杆;①偃仰:安居;①珊珊:同“姗”,引申为美好的样子。
13.下列加点词的解释有误一项是()
A.有仙则名.(出名)B.苔痕上阶绿.(绿色)
C.室始洞然
..(寂静)
..(明亮的样子)D.而庭阶寂寂
14.下列句子中加点的“之”字与“无丝竹之乱耳”中的“之”字意义和用法相同的一项是()A.友人惭,下车引之.B.何陋之.有
C.予独爱莲之.出淤泥而不染D.唐人尚未盛为之.
15.下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是()
A.【甲】文以反衬的方式开头,引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。
B.【甲】文通过对居室环境、交往人物、生活情趣的描绘,鲜明地展示了“陋室”主人的精神生活风貌,足见“陋室不陋”。
C.【乙】文具体描写了书斋项脊轩的环境,修葺前的项脊轩狭小昏暗,修葺后变得明亮舒适。
D.【乙】文中作者在书斋里读书生活,或高声吟咏,或独自端坐,怡然自得。
16.把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①斯是陋室,惟吾德馨。
①又植兰桂竹木于庭。
17.【甲】【乙】两文所描写的居室环境都有清幽宁静的特点,从中可以看出两位作者有什么样的人生态度?你是否认同?请简要说明理由。
【答案】13.B
14.C
15.A
16.①这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
①我又在庭院里种上兰花、桂树、竹子等草木。
17.安贫乐道。
我认同文中作者安贫乐道的人生态度,在生活中我们会有各种不同的境遇,但只要保持内心的宁静,坚守自己的志向,就能笑对人生。
古诗词鉴赏
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
18.“飞来山上千寻塔”中“千寻”一词意味深长,请你从修辞角度进行赏析。
【答案】“千寻”一词运用夸张的修辞手法,写出了飞来山上古塔之高,诗人借塔高写出自己的立足点之高。
19.《登飞来峰》和《登幽州台歌》两首诗歌都是登高感怀之作,两者的感情有何不同?
【答案】《登飞来峰》表现了诗人变法革新的政治理想和勇往直前、无所畏惧的进取精神;《登幽州台歌》抒发的是诗人怀才不遇的孤寂悲愤之情。
五、诗文默写(10分)
20.按要求填空。
(1)香远益清,亭亭净植,。
(周敦颐《爱莲说》)
(2),不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)
(3)有约不来过夜半,。
(赵师秀《约客》)
(4),一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(5)诗的情感是芬芳的,读过会心底留香。
诗人登高望远,激发情志,我们能感受到杜甫“①,一览众山小”的豪情满怀;诗人闲游山村,向往田园,我们能感受到陆游“从今若许闲乘月,①”的闲适眷恋;此外还有,杜牧《泊秦淮》中
“①,”的忧虑与愤慨;更有龚自珍《己亥杂诗》中“①,”的超越和奉献。
【答案】(1)可远观而不可亵玩焉
(2)可怜夜半虚前席
(3)闲敲棋子落灯花
(4)政入万山围子里
(5)会当凌绝顶;拄杖无时夜叩门;商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花;落红不是无情物;化作春泥更护花
六、现代文阅读(二)(共15分)
阅读
父母也会撒娇
乔凯凯
①给母亲打电话,似乎感觉母亲的噪音有些异样,一问才知道母亲感冒了,而且有一段时间了。
提早下班回去看母亲,母亲半躺在沙发上看电视。
“走,我陪你去医院开点儿药。
”我伸手去拉母亲。
母亲摇摇头说:“我不想吃药,你爸给我买了药,太苦了。
”“良药苦口嘛!不苦怎么能有效?”我拿起一包药递给母亲。
本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了:“这药真的很苦,我不想吃。
”
①吃个药怎么这么麻烦?有病不吃药能好吗?我有点急了,年纪大了还不重视身体,万一有个三长两短怎么办?怎么越老越像孩子了呢!想到“孩子”这两个字,正欲发火的我突然愣住了,也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗?她是在对我撒娇呀!
①想到此,我在母亲身边坐下,笑着说:“吃了药才能好呀,这样就有力气跳广场舞了,咱加把劲儿,争取夺得广场舞皇后的称号,让我爸有点危机感。
”看到母亲忍不住笑了起来,我继续说:“来,我帮你倒杯水,赶快好起来给我做好吃的,我最喜欢你做的饭菜了。
”母亲点点头,接过药吃了下去。
我不知道那药是不是真的很苦,我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。
①有一次父亲做了一个小手术,出院后在家休养。
想着父亲已经痊愈,再加上我工作忙,直到半个多月后才来到父母家。
一见面,父亲就跟我说:“我的伤口还是疼。
”我顿时紧张起来,难道伤口发炎了?没愈合好?父亲掀起衣服给我看他的伤口,伤口愈合得很好,连针眼都快看不见了。
“恢复得很好,没事。
”放下心的我松了口气说。
①过了一段时间,父亲又跟我说:“伤口有时还是会疼,不会有什么事情吧?”父亲的话让我有点哭笑不得,伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了,能有什么事情呀。
“我爸这是怎么回事,没事老盼着自己有问题干吗!”一转身,我悄悄对着母亲抱怨。
“越老越矫情,别理他。
”母亲笑了笑说,“不过,你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。
”
①母亲的话一下子提醒了我。
父亲是多么坚强的一个人,长这么大,我从来没见父亲喊过一次痛。
记得小时候父亲带我和哥哥上山玩,哥哥因为调皮,差点从山坡上滚下去,父亲及时拉住了哥哥,自己却扭伤了脚。
等到家时,父亲的脚面已经肿得很高了。
我和哥哥都很内疚,父亲却说一点都不疼,还笑着逗我们玩。
而现在父亲却在我面前“示弱”,这不是另一种撒娇吗?他是想得到女儿的关心和照顾呀!
①其实,每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。
当儿女一天天长大,臂膀变得坚强,能够为自己甚至为家人遮风挡雨时,父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来,会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你。
因为在他们眼里,你已成为他们最信赖的依靠,他们也深信,你会像他们爱你那样爱他们。
他们愿意在你面前撒娇,想得到你的体贴、关爱和安慰,正如你小时候赖在父母怀里撒娇,毫不设防地把自己的肚皮坦露出来,那是因为你知道,父母会给予你最周全的保护。
①现在,该我们给父母以保护了,你准备好了吗?
21.请根据文章内容,完成下列表格。
22.请你从人物描写的角度,赏析第①段画线的句子。
想到“孩子”这两个字,正欲发火的我突然愣住了,也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗?她是在对我撒娇呀!
23.第①段中提到我对父亲“哭笑不得”,结合文段,说说你对这个词的理解。
24.第①段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
25.文章结尾说“该我们给父母以保护了”,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
作为子女,你认为现在的我们可以怎么做?
【答案】21.①不肯吃药;①跟我说伤口有时还是会疼;①很紧张,看伤口
22.运用神态和心理描写,“愣住了”写出了“我”意识到母亲在向我撒娇时吃惊的样子,同时也写出了作者内心的情感变化,由原来不理解母亲到理解母亲的释然。
23.“哭笑不得”的意思是哭也不好,笑也不好,这里形容处境尴尬。
父亲的伤口分明愈合得很好,但是父亲总说疼的原因是想引起“我”的注意,但“我”不理解父亲的行为,所以显得尴尬。
24.插叙,回忆父亲年轻时候是“我”和哥哥坚强的后盾,与现在父亲向我撒娇示弱的行为形成对比,丰富文章的内容,使情节更加完整。
25.小时候父母为我们付出了很多,当我们长大了,父母就老了,我们应该在生活上和精神上给予他们更多的关心。
现在的我们可以帮助父母分担家务,要虚心接受父母的教诲,还应该努力学习,少让父母操心。
七、作文(50分)
26.以下两道题目,请任选一题写作。
题一:请以“我心中,你最美”为题,写一篇记叙文。
题二:多一点兴趣,可以让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,可以让我们的世界更加精彩;多一点执着,可以让我们的步伐更加坚定;多一点担当,可以让我们的脊梁更加挺拔……请以“多一点”为题,写一篇文章。
要求:半命题作文要在题目的横线上填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文;文体不限,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】略。