第27课 魅力广州塔——综合活动

第27课魅力广州塔——综合活动

（一）教学内容分析

《魅力广州塔——综合活动》是广州市信息技术教科书小学第一册的综合活动课。本课是全册的最后一节课，学习根据主题收集资源、整理资源和设计制作作品，其中制作的作品可以是图画、介绍录音、文档等。

（二）教学对象分析

三年级学生，有windows的操作基础，会画图、常用Windows附件的基本使用方法，会上网搜集信息，会输入英文字符。有一定的小组合作学习的意识和习惯，对信息技术有较高的学习欲望。

（三）教学目标

【知识与技能】

（1）会利用多种途径获取资料。

（2）会根据需要整理资料。

（3）会利用多种方式加工资料，制作作品。

【过程与方法】

通过“魅力广州塔”主题研究活动，借助教材的支持，逐步掌握运用信息技术进行主题研究的方法。

【情感、态度、价值观】

（1）体验信息技术在主题研究活动中的独特优势。

（2）强化关心社会生活的意识。

（四）教学的重点和难点

重点：信息的加工和表达。

难点：信息的加工和表达。

（五）教学策略

本课主要以任务驱动教学法为主开展教学。重视学习方法的引导，包括看书自学、同伴互助学习等，让学生在交流与互助中不断提升自我。教师在整个过程中，是知识学习的帮助者和引导者。在教学组织上，主要以班级授课为主，个别辅导为辅，通过“情景引入——提出问题、自主探究、探究汇报、小结深化——应用巩固、创作作品——总结”等环节展开教学，在学习过程中，注重以学生的自学为主。

（六）教学媒体

练习素材、课件

（七）教学过程：

（八）板书设计

魅力广州塔——综合活动

实地参观

获取信息看书、看报、看电视

因特网

整理信息有用、分类

加工信息画图、录音、文档