一轮复习复习教案《离骚》

一轮复习复习教案《离骚》

临泉一中2016届高三模拟1）

11．《离骚》中写要学习古代圣贤保持清白而献身正道的诗句是：

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（合肥八中2016届段考1）

C、【知识积累】

1、字音强化：

姱（kuā）鞿（jī）謇（jiǎn ）谇（suì）偭（miǎn ）诼（zhuó）茞（chǎi）纕（xiāng ）忳（tún ）侘傺（chàchì）溘（kè）死鸷（zhì）方圜（yuán）岌岌（jíjí）朕（zhèn）芰荷（jì）攘诟（rǎng gòu ）

2、通假字

偭规矩而改错错，通“措”，措施

忳郁邑余侘傺兮郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷的样子

何方圜之能周兮圜，通“圆”。圆凿（受榫头的穿孔）

延伫乎吾将反反，通“返”，返回

进不入以离尤兮离，通“罹”，遭受

芳菲菲其弥章章，通“彰”，明显

3、词类活用

步余马于兰皋兮步：使动使...行走

高余冠之岌岌兮高：使动使...加高

固前圣之所厚厚：形容词用作动词看重

伏清白以死直兮死：为动用法为...而死

鸷鸟之不群兮群：名词用作动词合群

謇朝谇而夕替朝，夕：名词用作状语

谣诼谓余以善淫淫：动词用作名词淫邪

4、古今异义

1．怨灵修之浩荡

．．（古义：恣情、放纵；今义：形容水势广阔而壮大）

2．固时俗之工巧

．．兮（古义：善于取巧作伪今义：技艺巧妙）

3．偭规矩而改错

．．（古义：改变措施今义：改正错误）

4．吾独穷困

．．乎此时也（古义：陷入困窘今义：经济困难）

5．宁溘死以流亡

．．兮（古义：随流水而逝今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）6. 制芰荷以为衣．兮，集芙蓉以为裳．（古义：上衣为衣，下衣为裳）

8、余佩之陆离

．．（古义：修长的样子今义：形容色彩繁杂绚丽）

5、特殊句式

謇朝谇而夕替被动句

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝状语后置

步余马于兰皋兮状语后置

不吾知其亦已兮宾语前置

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离定语后置

二、自主合作探究

一词多义

善

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。善于，擅长告诉学生要积累一定的文言知识

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亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。崇尚，爱好度

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。法度

会天大雨，道不通，度已失期。估计

固

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。本来

鸷鸟之不群兮，自前世而固然。本来

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。本来

汝心之固，固不可彻。固定，稳固，可引申为“固执”

相

何方圜之能周兮？夫孰异道而相安。互相

儿已薄禄相相貌、福相

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。看，审察。

王侯将相宁有种乎？（司马迁《史记?陈涉世家》）相国，宰相

反

忽反顾以游目兮。翻转，颠倒

日夜望将军至，岂敢反乎？（《史记?鸿门宴》）背叛

今其智乃反不能及，其可怪与欤！反而，却

虽

虽体解吾犹未变兮。即使，纵然

余虽好修姱以鞿羁兮。只是

虽九死其犹未悔。即使，纵然

齐国虽褊小,吾何爱一牛虽然

焉

驰椒丘且焉止息。兼词，于彼，在那里

且焉置土石？（《列子?汤问》）兼词，在哪里

修

余虽好修姱以鞿羁兮。美好的

退将复修吾初服。修理，整理

邹忌修八尺有余。（《战国策?邹忌讽齐王纳谏》）高、长

思考：自己试着总结文言实词的推断方法

一、字音推断法

根据字音，可发现通假关系，利用通假关系，再联系上下文推断，有时会有“柳暗花明”之感。

例“或至涂而反”（2001年上海春招试题）“涂”与“途”读音相同，“涂”是“途”的通假字，再联系上下文，可以推断“涂”的意思是“道路”。

二、字形推断法

汉字大部分为形声字，形旁有表意功能，因此可以从字形结构来推断词义。

例《陈涉世家》中“适戍渔阳九百人”，“适”从“辶（辵）”，表行走之意。又如“振长策而驭宇内。”(贾谊《过秦论》)的“策”，

从“竹”，与竹条有关，据此可知，策在句中的意思是“(竹质)马鞭”。又如“不刊之论”“刊”从“刂(刀)”，与刀有关。

三、成语推断法

成语是前人留下来的保贵财富，成语中的许多字词带有古代汉语的本意，借助熟悉成语中的词义，联系上下文来推断实词含义，不失为良策。

例“至丹以荆卿为计，始速祸焉”（苏洵《六国论》）中“速”字，我们可联系成语“不速之客”，成语中“速”为“邀请”之意，由此我们可根据上下文推出文言中“速”为“邀请、让学生在自主合作探究中获得知识

可从学生的接受能力，反应情况来反思总结

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