高中地理 高一年级新教材人教版必修一第二章热力环流
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9
疑难解答
近地面气温和气压相反； 气压随着高度的增加而降低； 高低压是针对同一水平面比较而言。
受热
问题：A处近地面的“低压”和高空的“高压”，从 数值上看哪个大哪个小呢？
10
案例分析——城市热岛
“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”（陆游）
11
案例分析——城市热岛
城市中心区建筑密集,地面多硬化,吸收太阳辐射多,像 大气传送的热量多；人口密集，产业发达，汽车数量多， 人们生活、生产向大气释放的热量多。（吸热、放热）
大气中热量和水汽的输送,以及各种天气变化,都是通 过大气运动来实现的。
1
水平运动 ——风
垂直运动
2
为什么运动？ 如何运动？ 运动有什么影响？
3
大气热力环流
——大气运动最简单的形式
学习目标:
运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解 释简单的相关现象。
4
概念学习
气压：是单位面积上向上延伸到大气上 界的空气柱的重量。
同一地点，海拔越高，气压越低
5
概念学习
当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉 运动。
6
观察生活中的现象
热空气膨胀上升，冷空气收缩下沉。
7
8
观察受热不均后大气如何运动
热力环流形成过程
地面受 热不均
大气垂 直运动
热—上升 冷—下沉
低
水平气 压差异
先垂直，后水平
大气水 平运动
高
低
高
低
高
空气上升向外流出
12
城市热岛环流
对大气有污染的工业企业能不能布局在图中位置？
气温低
气温高
气温低
13
海绵城市缓解热岛效应
14
15
合作探究
白天陆地增温快，海洋增温慢；夜晚陆地降温快，海洋降温慢。
高
低
低
高
热低
冷高
冷高
热低
（1）标出海洋和陆地温度的高低。（找冷热）
（2）根据海陆温度的高低，画出海洋与海洋上空、陆地与陆地 上空气流垂直运动的方向。（画出垂直气流）
（3）根据气流垂直运动的方向，标出海洋、陆地表面和上空气 压的高低。（标出气压）
（4）画出陆地和海洋之间的大气水平运动的方向，完成热力环
流示意图。（画出水平气流）
16
合作探究
分析夏季大气热力环流对滨பைடு நூலகம்地区气温的调节作用。
夏季
热
冷
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疑难解答
近地面气温和气压相反； 气压随着高度的增加而降低； 高低压是针对同一水平面比较而言。
受热
问题：A处近地面的“低压”和高空的“高压”，从 数值上看哪个大哪个小呢？
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案例分析——城市热岛
“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”（陆游）
11
案例分析——城市热岛
城市中心区建筑密集,地面多硬化,吸收太阳辐射多,像 大气传送的热量多；人口密集，产业发达，汽车数量多， 人们生活、生产向大气释放的热量多。（吸热、放热）
大气中热量和水汽的输送,以及各种天气变化,都是通 过大气运动来实现的。
1
水平运动 ——风
垂直运动
2
为什么运动？ 如何运动？ 运动有什么影响？
3
大气热力环流
——大气运动最简单的形式
学习目标:
运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解 释简单的相关现象。
4
概念学习
气压：是单位面积上向上延伸到大气上 界的空气柱的重量。
同一地点，海拔越高，气压越低
5
概念学习
当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉 运动。
6
观察生活中的现象
热空气膨胀上升，冷空气收缩下沉。
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8
观察受热不均后大气如何运动
热力环流形成过程
地面受 热不均
大气垂 直运动
热—上升 冷—下沉
低
水平气 压差异
先垂直，后水平
大气水 平运动
高
低
高
低
高
空气上升向外流出
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城市热岛环流
对大气有污染的工业企业能不能布局在图中位置？
气温低
气温高
气温低
13
海绵城市缓解热岛效应
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15
合作探究
白天陆地增温快，海洋增温慢；夜晚陆地降温快，海洋降温慢。
高
低
低
高
热低
冷高
冷高
热低
（1）标出海洋和陆地温度的高低。（找冷热）
（2）根据海陆温度的高低，画出海洋与海洋上空、陆地与陆地 上空气流垂直运动的方向。（画出垂直气流）
（3）根据气流垂直运动的方向，标出海洋、陆地表面和上空气 压的高低。（标出气压）
（4）画出陆地和海洋之间的大气水平运动的方向，完成热力环
流示意图。（画出水平气流）
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合作探究
分析夏季大气热力环流对滨பைடு நூலகம்地区气温的调节作用。
夏季
热
冷
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