2020高中语文必修一《 荆轲刺秦王》精品优秀课件

年纪大的人
主要艺术特点:
写人： ①善于描写人物的对话、 神态和动作。
②善于通过对比突出人物 性格。
写事： ①善于描写场景，渲染气氛
②叙事波澜起伏、有张有弛、 有详有略
《史记·刺客列传》里记载着好 多刺客侠士（曹沫、专诸、豫让、 聂政、荆轲、高渐离）的事迹，其 中有四位特别突出，常被人称为 “四大刺客”。他们的信条都是 “士为知己者死”。他们以视死如 归的气魄和撼动山河的壮举，在历 史上留下了自己的侠义之名。
荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公 元前226年破燕，公元前222年灭燕。第二年， “秦并天下，立号为皇帝”。
谒yè：请、请求。/进见、拜谒。 更ɡēnɡ：改变。 戮没lù mò：杀戮、没收。 揕zhèn：刺。 濡rú缕：沾湿衣服。 忤wǔ视：正眼看。 瞋chēn目：发怒时瞪眼的样子。 遗wèi：给予、赠送。
诸郎中执兵 古：宫廷侍卫。今：中医医生。
乃引其匕首提秦王 古：dǐ 掷击。今：拿着。
秦国大将王翦打败了赵国，俘虏 了赵王，全部占领了赵国（已被攻取） 的地盘，向北进军掠夺土地，直到燕 国的南部边界。
太子丹很害怕，就请问荆轲说：“秦国的军 队早晚就渡过易水，那么即使想经常侍奉您，又 怎么能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请 求行动。现在去却没有什么信物，那么就无法接 近秦王。现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户 人口的封地做悬赏，购取他的头。如果真的能够 得到樊将军的头，和燕国督亢的地图献给秦王， 秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子 了。”太子说：“樊将军因为走投无路来投奔我， 我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心意， 希望您再考虑别的办法！”
已经到秦国，（荆轲）拿着价值千金的礼 物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。
蒙嘉替他先在秦王面前说道：“燕王真的 惧怕大王的威势，不敢起兵抗拒大王，愿意全 国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里， 象秦国的郡县那样贡纳税赋，因而能够守住祖 先的宗庙。（燕王）害怕不敢自己来陈述，恭 敬地砍下樊於期的头，并献上燕国督亢的地图， 用匣子封好，燕王亲自拜送在朝堂，派使者来 报告大王。一切听凭大王的吩咐。”
情景交融、侧面烘托 烘托出人物形象， 表现出人物精神。
研读第三部分：
⑧荆轲是怎样掩饰秦武阳的 失态的，这表现了荆轲怎样 的性格特点？
⑨课文是怎样表现荆轲与秦 王的较量的？
⑩荆轲在断左股、“被八创” 以后仍“倚柱而笑”，“箕踞 以骂”，说明了什么？
研读第四部分：
⑾荆轲被斩以后，秦王还 “目眩良久”，这样写有什 么作用？
实词：一词多义、古今异义、词类活用、 通假字、偏义复词等。
虚词：十八个虚词。把命题材料中的句 中虚词与课文中的虚词对照设题。
特殊文言句式：被动句，判断句，倒装 句，省略句。
③文章写太子“不忍”有什 么作用？
反衬荆轲智谋非凡，英勇果敢。
研读第二部分：行刺准备
思考：④荆轲与太子丹为刺 秦王做了哪些准备工作？哪 些详写？哪些略写？
求取信物
详
准备匕首 配备副手 略
⑤荆轲私见樊於期为什么能 使他慷慨献身？
荆轲三问樊於期
先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，
再从解患报仇方面晓之以义
国别体——以国（诸候国）为主体记载， 比如《国语》《战国策》。
纪传体——以为人物立传记的方式记叙史 实。如《史记》（本纪，世家，列传，书，表）。
通史——连贯地记叙各个时代的史实。比 如《史记》，记载了上自黄帝、下至汉武帝的三 千多年历史。
断代史——只写一个朝代的历史。比如东 汉班固所著的《汉书》，写高祖元年到王莽四年 的西汉230年的历史。
过了一阵还没有出发，太子以为荆 轲动身晚了，怀疑他改主意后悔了，就 又催请他，说：“时间已经快到了，荆 卿难道不想去了吗？请允许我先派秦武 阳去！”荆轲生气了，呵斥太子说： “今日去了却不能回来复命的，那是没 用的人。现在只提着一把匕首深入不可 预测的强大秦国，我停留的原因，是等 待我一个朋友同他一起去。现在太子嫌 动身晚了，就让我辞别吧。”于是出发 了。
（秦王的）侍臣上前，杀死荆轲。 （事后）秦王头晕目眩了好长时间。
开端行刺缘起 1-2 发展行刺准备 3-9 高潮廷刺秦王 10-17 结局荆轲殒命 18
研读第一部分：行刺缘起。 ①荆轲是在怎样的形势下出场 的？
秦军攻破赵国， 燕国危在旦夕。
②荆轲与太子的对话，表现 了荆轲怎样的性格特点？
表现他城府很深，有谋略 胆识超人，气魄非凡
政姊荣闻人有刺杀韩相者，贼不得，国不 知其名姓，暴其尸而县之千金。乃於邑曰：“其 是吾弟与？嗟乎！严仲子知吾弟。”立起如韩， 之巿，而死者果政也。《史记•刺客列传》
聂政的姐姐聂荣听说有人刺杀韩国宰相，不 知道凶手是谁，都城人都不知道他的姓名，（韩 相）已经把聂政的尸体暴露街头并且悬赏千金 （追查凶手及其同党），于是呜咽着说：“大概 那是我的弟弟吧？唉，严仲子（聂政好友）一定 知道我的弟弟！”聂荣立刻动身，前往韩国，来 到集市上，一看死者果然是自己的弟弟聂政。
小结人物形象
荆轲： 太子丹：
樊於期： 秦武阳： 秦 王：
小结人物形象
荆轲：
刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智、 视死如归的侠义之士的形象。
太子丹：
浮躁多疑、谋事不周
樊於期：豪义爽勇慷刚慨烈 秦武阳：外勇内怯 秦 王： 贪婪怯弱
思考：怎样认识荆轲和 荆轲刺秦王这一行动？
舍生忘死 反抗强暴 大义凛然 视死如归
郭沫若曾据此写历史剧《棠棣之花》，歌颂 聂政的侠义精神。
2004
年 《 荆 轲 传 奇 》
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长飞残 空雪剑 甄张梁 子曼朝 丹玉伟 饰饰饰
秦无 王名 陈李 道连 明杰 饰饰
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编年体——以年、月、日的顺序记述史事， 是史书中最早用也是最简便的方法。如《春秋》 《资治通鉴》
荆轲知道太子不忍心，就私下去见樊於 期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。 父母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴。现 在听说悬赏将军的头，赏钱物一千斤金、封 地一万户人口，（你）打算怎么办？”樊将 军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这 事，常常恨入骨髓，只是想不出一个计策 来！”荆轲说：“现在有一句话，既可解除 燕国的祸患，又可报将军的仇恨，怎么样？” 樊於期走上前说：“怎么办？”
不符合历史的发展进程
概括中心思想：
本文通过叙述荆轲刺秦王 这一事件，赞扬了荆轲机智勇 敢和扶弱救困、反抗强暴的侠 义行为，表现了作者反抗强暴 统治的思想。
课后练习
一、 深沉，深谋远虑（准备信物） 刚毅，刚烈（迟发被疑，怒骂太子） 机智勇敢（秦廷搏击）
二、 慷慨悲壮 作用：表现荆轲的思想感情
渲染悲壮的气氛
最后和盘托出行刺打算，舍生取义
使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自 刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了他 对荆轲的理解与信任
⑥荆轲与太子丹在准备工作 中有些什么分歧？表现了人 物怎样的性格？
太子催促荆轲 荆轲怒叱太子 太子：浮躁多疑，谋事不周
荆轲：刚烈英勇
⑦作者是怎样描写易水辞诀 这一场面的？有什么作用？
荆轲说：“希望得到将军的头用 来献给秦王，秦王必然高兴好好地接 见我。（到那时）我左手抓住他的衣 袖，右手刺他胸部。那么将军的仇报 了，燕国被欺侮的耻辱也除了，将军 或者有这个心意吧？”樊於期脱下一 只衣袖，握住手腕，走进一步说： “这是我日夜咬牙痛心的事，到今日 才能听到指教！”就割颈自杀了。
太子听到这个消息，急速驾车赶去， 伏在（樊将军的）尸体上痛哭，非常悲 哀。事已至此，无法挽回了，就装起樊 於期的头，用匣子封好它。
荆轲取过地图奉送秦王，展开地 图，地图打开时匕首露了出来，趁势 左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕着 刺他。还没有刺到秦王身上，秦王惊 吓，自己挣着站起来，扯断了袖子。 （秦王）拔剑，剑太长，他握住剑鞘。 当时心里又怕又急，剑插得紧，所以 不能立即拔出来。
荆轲追逐着秦王，秦王绕着柱子跑。 群臣都惊呆了，事情突起没有料到，大 家都失去常态。并且秦国的法令，群臣 侍立在殿上的，不能带尺寸兵器；那些 宫廷侍卫拿着兵器，都排列在殿下，没 有皇上的命令不能上殿。正急的时候， 来不及召唤殿下的侍卫，因此荆轲追逐 秦王，因而仓猝间惊慌失措，大家没有 东西来还击荆轲，就用手一齐同荆轲搏 斗。

这时，随从的医官夏无且用他捧着 的药袋掷击荆轲。秦王正绕柱跑，仓猝 间恐惧慌忙不知所措。两旁的人就喊： “大王背剑拔剑！大王背剑拔剑！” （秦王）于是拔出剑来击杀荆轲，砍断 了荆轲的左腿。荆轲伤残倒地，就举起 他的匕首掷击秦王，没有掷中，掷在柱 上。秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八 处伤。
荆轲自己知道事情不能成功了， 靠着柱子笑，两脚伸开如箕坐在地上， 骂道：“事情没有成功的原因，是想 劫持你订立盟约，一定要得到盟约来 报答太子。”
又称《国策》，体例是国别体。 编者是西汉末年的刘向。 全书33篇，反映了战国时期各国 （东周策，西周策，秦策，齐策，楚 策，赵策，魏策，韩策，燕策、宋卫 策，中山策）政治、军事、外交方面 的一些活动情况和社会面貌，着重记 载了策士谋臣的策略和言论。
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公 元前227年，即秦统一中国之前的六年。秦于公 元前230年灭韩，又于公元前228年破赵（灭赵是 公元前222年），秦统一六国的大势已定。地处 赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。初，燕王 为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国做人质， 而“秦遇之不善”，太子丹逃回燕国，为抵抗强 秦的大举进攻，同时也欲报“见陵”之仇，太子 丹想行刺秦王，使秦“内有大乱”。为此，燕太 子丹访得荆轲，尊为上卿。
文言文中重 点实词、虚词的 理解与积累；
史传文中主要 人物形象的把握 及评价。
《荆轲刺秦王》是“士为知己者死， 女为悦己者容”（《战国策·赵策》）的 经典故事。关于荆轲，历来见仁见智。晋 陶渊明感慨“其人虽已没，千载有馀情”， 北宋苏洵称其“始速祸焉”，朱熹则认为 “匹夫之勇，其事无足言”；司马迁却为 他立传，并在《史记·刺客列传》结尾评 价其“名垂后世”。为什么前人会对他做 出不同的评价呢？通过这篇课文的学习， 或者对荆轲有较多的了解。
秦王听后，非常高兴，于是穿上朝服，在 朝堂上安排最隆重的“九宾”大典礼节，在咸 阳宫接见燕国的使者。
荆轲捧着装有樊於期头的盒子，秦武阳捧 着地图匣子，按次序前进。走到殿前的台阶下， 秦武阳脸色变了很害怕，群臣感到很奇怪，荆 轲回头对秦武阳笑笑，上前替他向秦王谢罪说： “北方蛮夷地区的粗陋人，没有见过天子，所 以害怕，希望大王原谅他，让他在大王的面前 完成使命。”秦王对荆轲说：“起来，交上武 阳拿的地图！”
三、古今异义词
1 涕：眼泪——鼻涕 2 币：礼品——货币 3 穷困：走投无路——贫穷 4 偏袒：袒露一只臂膀
袒护双方中某一方 5 郎中：宫廷侍卫——中医医生 6 提：投掷，投击——拿着 7 股：大腿——量词，用于成条的东西
8 终已不顾：回头看 照顾，顾全 9 秦之遇将军 对待——遇见 10 伤长者之意 品格高尚的人
室：刀剑的鞘。 箕踞jījù：张开腿坐地。
通假字
秦王必说见臣
悦
今日往而不反者
返
燕王诚振怖大王之威 震
秦王还柱而走
环
卒起不意
猝
古今异义
樊将军以穷困来归丹 古：走投无路。/今：贫穷。
樊将军仰天太息流涕 古：眼泪。/今：鼻涕。
樊於期偏袒扼腕而进 古：袒露一只臂膀。/今：袒护一方。
既祖，取道 古：祭祀路神。今：父母亲的上一辈。
于是太子预先寻求天下锋利的匕首， 得到了赵国徐夫人的匕首，用一百金买 下，让工匠用毒药淬火。拿来试人，见 血湿衣，人没有不即刻死的。于是替荆 轲打点行装派他上路。
燕国有个勇士叫秦武阳，十二岁 时就杀过人，人们不敢正眼看他。就 派秦武阳做副手。
荆轲有一个朋友要等待，想同他 一起去，那人居住远，还未到来，因 而为他留下等待。
太子和知道这件事的宾客，都穿戴着 白衣帽来给荆轲送行。到易水边上，祭过 路神，上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节 拍唱歌，发出悲凉的声音，送行的人都流 泪哭泣。（荆轲）又向前唱道：“风潇潇 啊易水寒冷，壮士一去啊不再回还！”筑 声又发出激愤的声调，送行的人听了都怒 目圆睁，头发都竖了起来。于是荆轲就登 车走了，最终不曾回头看一眼。