浅谈情感在语文教育教学中的作用
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浅谈情感在语文教育教学中的作用
语文教育教学中,情感教育一直被认为是十分重要的一部分。
在学习语文的过程中,
情感的体验和感悟是与语文知识和技能密不可分的。
本文从情感定义、情感在语文教育教
学中的具体作用以及如何在教学中加强情感教育三个方面谈谈情感在语文教育教学中的作用。
一、情感的定义
情感一般指人类的内心感受和体验,包括个人情绪、态度、价值观、爱好等方面。
情
感是人类的一个基本心理特征,具有多种功能作用,可以调节个体的心理状态、增强人际
之间的联系、促进个体健康成长等。
1、情感对语言的理解和表达的作用
情感是人们获取语言信息的主要途径之一。
一方面,有了情感的参与,可以减少语言
学习的艰难和乏味感,让语言学习变得更加有趣、自然和有效。
另一方面,情感的体验和
感悟也会激励学生更深入和更全面地理解和表达语言。
例如,在学习诗歌时,如果能够把
诗歌中的情感体验真正为己所用,就会更容易领悟其内在含义和情感表达方式。
2、情感对学生价值观的形成的作用
语文教育教学不仅仅是知识技能的传授,更重要的是影响学生的思想观念和价值取向,培养学生的人格素质和道德情操。
情感体验和情感表达是学生价值观形成的重要组成部分,有时候一首经典诗词或者一篇好的文章以及作者的情感表达都能对学生产生深远的影响,
让他们对人生和世界产生不同的认识和理解。
3、情感对语文教育教学的激励和推动
情感体验和情感表达是学生学习语文的重要动因和推动力。
只有在有情感参与的情况下,学生才能够真正深入地理解、实践和创新语言,从而达到真正的语文教育教学效果。
因此,在语文教育教学中,情感体验和情感表达的引导和培养非常关键。
三、如何在教学中加强情感教育
1、创设情境,营造情感氛围
学习语文是一种情感、体验的过程,因此,在学习中,应该创设具有情感色彩的情境,让学生能够感受到其中的情感和内涵,营造适合情感表达的氛围。
例如,在课堂中可以通
过讲述一个温馨的故事或者展示一段精彩的视频等方式,让学生认知到情感在语文学习中
的重要性,并激发学生的情感体验和表达欲望。
2、阅读、写作实践
阅读、写作是学生学习语文的主要形式,而情感表达是阅读写作的内在动因和精神支撑。
学生应该是从这些实践中慢慢领悟情感表达的方法和技巧,从而进一步提升其语文素养。
在阅读和写作中,可以通过组织学生进行感受性阅读和情感体验的写作,以及阅读和
写作的分享,让学生从中获取情感体验和情感表达的机会,从而慢慢提高其情感表达的能
力和意识。
3、教师示范,鼓励学生表达
教师充当着语文教育教学的重要角色,除了传授语文知识和技能,还需要倡导情感教育。
教师可以通过自己的语文素养和情感表达来吸引学生的注意力,引导学生进入到适应
情感体验和情感表达的阶段,同时教师还应该在教学中鼓励学生表达,让学生从中感受到
自己的价值和存在,从而激发他们对情感表达的兴趣和信心。
总之,在语文教育教学中,情感教育的作用不可忽视。
教师需要在教学中创造情境,
鼓励学生表达,从而引导学生产生情感体验和情感表达,提高学生的语文素养和情感素质,让他们在生活和事业中更好地展示出自己的内涵和实力。