导学案2：多细胞生物体的结构层次

多细胞生物体的结构层次导学案
一、学习目标1分钟
1．描述植物体的结构层次、动物体的结构层次。

2．名词：器官、系统。

二、指导自学1分钟
学生看书,思考问题,确实不会的可以同桌讨论然后相互检查
三、学生自学5分钟
1．植物体的结构层次
（1）绿色开花植物的结构层次是
A细胞→组织→器官→植物体B细胞→组织→系统→植物体
C细胞→器官→系统→植物体D细胞→器官→组织→植物体
（2）一株绿色开花植物的营养器官是，生殖器官是
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子根、叶、种子
2．动物体的结构层次。

（1）动物体的结构层次是
A 组织→细胞→器官→系统→动物体
B 细胞→器官→组织→动物体→系统
C 细胞→组织→器官→系统→动物体
D 器官→组织→细胞→系统→动物体
（2）动物体的结构层次与植物体的主要区别是_________。

四、检查自学效果10分钟
回答以上问题。

回答不完整的，其他同学补充
五、精讲点拨8分钟
1．小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
1 他切开一个番茄，有许多汁液流出。

这些汁液是番茄的_____________，它来自于细胞结构中的__________；
2 取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
__________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，属于__________组织。

3 切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，你估计这部分结构可能是____组织。

4 根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的__________。

2．葡萄的果实属于
A 保护组织
B 营养组织
C 营养器官
D 生殖器官
3．在下列蔬菜中主要食用植物的生殖器官是
A 萝卜
B 芹菜
C 黄瓜
D 藕
4．向日葵和猫在身体的结构层次上的不同点是,向日葵无
A 细胞
B 组织
C 器官
D 系统
5．把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。

西瓜种子
（1）细胞人的口腔上皮细胞
（2）组织番茄果肉
（3）器官一株桃树
（4）系统葡萄皮
（5）生物体胃、肠、肝脏等联合在一起
六、课堂训练15分钟
1．绿色开花植物的结构层次是
A 细胞→组织→器官→植物体B细胞→组织→系统→植物体
C 细胞→器官→系统→植物体
D 细胞→器官→组织→植物体
2．下列表示动物体的基本结构层次,正确的是
A 组织→细胞→器官→系统→动物体
B 细胞→器官→组织→动物体→系统
C 细胞→组织→器官→系统→动物体
D 器官→组织→细胞→系统→动物体
3．下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是
①人体②组织③细胞④系统⑤器官
A ③→②→⑤→④→①
B ①→②→③→④→⑤
C ③→⑤→②→④→①
D ①→②→⑤→④→③
4．下列各项中都属于器官的是
①根②花③西瓜④葵花籽⑤橘子皮⑥番茄果肉⑦西瓜瓤
A①④B④⑤C⑥⑦D②⑥
5．下列各项中属于植物器官的是
A 一棵白菜 B一粒豌豆种子 C 一棵桃树 D一棵小草
6．市场上出售的黄瓜属于：
A 营养器官
B 营养组织
C 生殖器官
D 保护组织
7．同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的：
A 细胞
B 组织
C 器官
D 系统
8．下列各项中属于植物器官的是
A．一棵白菜 B．一粒豌豆种子 C．一棵桃树 D．一棵小草9．桃、梨、苹果、葡萄的果肉，都属于
A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官
10．下列各项中不属于器官的是
A．桃花 B．白菜叶和玉米粒 C．番茄的果肉和豆瓣 D．树根和树枝11．下列结构不属于组织的是
A．番茄的果肉 B．番茄里的表皮 C．番茄的种子 D．番茄里的纤维12．下列结构属于器官的是：
A 导管
B 叶肉
C 叶柄
D 花
13．人体结构和功能的基本单位是
A 系统
B 器官
C 组织
D 细胞
14．一株绿色开花植物的营养器官是
A．花、果实、种子 B根、叶、种子 C根、茎、叶 D根、果实、花
15．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是
A 洋葱表皮
B 杨树的叶子
C 西瓜
D 月季花
16．绿色开花植物的生殖器官是
A 根、茎、叶
B 叶、花、果实
C 根、茎、种子
D 花、果实、种子
17向日葵和猫在身体的结构层次上的不同点是,向日葵无
A 细胞
B 组织
C 器官
D 系统
18人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有
A．细胞 B 组织C。

器官D。

系统
19．有人把绿色开花植物的结构组成层次归纳为：
请据此回答下列问题：
1 A表示＿＿＿；B表示＿＿＿；C表示＿＿＿。

2 ①表示＿＿＿。

20．请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消署的首选水果。

请你运用所学的知识，解答下列问题：
1 夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际是是一个个的，要想观察到它必须制作成，借助才能完成。

2 熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有两类物质，其中果汁来自于细胞结构中的。

3 种下西瓜的种子, 最后又结出了西瓜, 那么决定这种现象的物质存在于细胞结构的中。

4 吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于组织，吃剩下的瓜皮属于
组织，瓜瓤内的“筋络”属于组织。

5 从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个。

七、学后反思
1．我的收获：
2．我的疑惑：。