大班音乐教案及教学反思《月亮婆婆喜欢我》

大班音乐教案及教学反思《月亮婆婆喜欢我》
一、教学目标
1.认知目标
通过本堂课的学习，使学生了解：
•歌曲的名字和歌词；
•歌曲表达的情感；
•歌曲的节奏和旋律。

2.技能目标
通过本堂课的学习，使学生：
•能积极配合老师进行动作表达，体现歌曲情感；
•能听歌唱歌，并较好地掌握歌曲的节奏和旋律。

3.情感目标
通过本堂课的学习，使学生喜爱音乐，感受歌曲带来的美妙情感。

二、教学过程
1.热身活动
老师播放优美的钢琴曲，放松宝宝。

2. 正式学习
1.导入
老师问孩子们：“今天我们要学什么歌曲呢？”引起孩子们的注意和兴趣。

2.引入
老师播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》，快乐的旋律响起，孩子们欢声笑语。

3.学唱歌曲
老师将歌曲分段逐一教唱，辅以手势动作，帮助孩子们理解歌曲旋律和情感，同时训练宝宝听歌唱歌的能力。

4.动作表情
老师指导孩子们根据歌曲情感做出相应的动作表情，如摆手、拍手、抱抱等。

3. 课堂互动
结束学唱活动后，老师引导孩子们就歌曲表达的情感展开自由讨论。

例如，歌曲中说月亮婆婆喜欢我，学生可以询问老师或者教师请其他合作的学生谈论月亮婆婆为什么喜欢我。

4. 结束活动
分配小任务，让孩子们在家唱一遍《月亮婆婆喜欢我》。

或者搭配绘本，让小朋友自己画出月亮婆婆的形象。

三、教学反思
本次课程中，老师通过激活宝宝的学习兴趣，采用多种教学方式，使得孩子们在快乐的氛围中学习，也让孩子们通过动作表情的学习能够更好地理解歌曲情感，同时，孩子也在课后通过自己的努力，巩固了学到的知识。

但是，老师也发现了课程中的一些问题，孩子们在学唱歌曲时有时会出现听不清歌词和音节的情况，针对这个问题，老师会在后续授课中增强语音语调的训练。

同时，老师也发现孩子们在自由讨论时需要提醒和引导，希望在后续授课中更多地鼓励孩子们展开自由讨论，培养他们的思辨能力。

总之，本堂课学生参与度高，课堂氛围活跃，希望这种态势能够在后续教学中持续下去，让优美的音乐成为孩子们茁壮成长道路上的美好陪伴。