快乐的小青蛙
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惠农区简泉小学 王素琴
掉进枯井里的小青蛙在干什么？ 掉进枯井里的小青蛙在干什么？ 请你在课文中找出句子读一读。 请你在课文中找出句子读一读。
谁来救小青蛙？他说了几句话？ 谁来救小青蛙？他说了几句话？小青蛙 又是怎样说的？请你读课文的二——六 又是怎说的？请你读课文的二 六 自然段， 画出大象说出的话， 自然段，用“——”画出大象说出的话， 画出大象说出的话 画出小青蛙说的话， 用“~~~”画出小青蛙说的话，再和你的 画出小青蛙说的话 同学一起读。 同学一起读。
子 。
个 聪 明 、 勇 敢 的 孩
师 希 望 你 们 各 个 是
脑 ， 乐 观 对 待 。 老
青 蛙 学 习 ， 积 极 动
我 们 要 像 快 乐 的 小
遇 到 困 难 并 不 怕 ，
让我们一起称赞小青蛙吧 ！ “你真是个又聪明又勇敢的 小家伙。 小家伙。”请你也对小青蛙 说几句话吧。 说几句话吧。
生活中会遇到困难的， 生活中会遇到困难的， 比如学习上的， 比如学习上的，生活上 请你说说， 的，请你说说，你遇到 过那些困难， 过那些困难，又是怎么 办的？请以“勇敢的我” 办的？请以“勇敢的我” 聪明的我” 或“聪明的我”做题目 说几句话。 说几句话。
听了大象和小青蛙的对 你知道了什么？ 话，你知道了什么？
我唱歌是因为我相信， 我唱歌是因为我相信， 朋友们听到我的歌声， 朋友们听到我的歌声， 一定会来救我的。 一定会来救我的。要是 遇到一点儿困难就哭鼻 子，多没出息呀！ 多没出息呀！
这只小青蛙真聪明呀！ 这只小青蛙真聪明呀！同学 们想一想， 们想一想，如果小青蛙不唱 歌，还可以怎么做也能走出 枯井？ 枯井？
掉进枯井里的小青蛙在干什么？ 掉进枯井里的小青蛙在干什么？ 请你在课文中找出句子读一读。 请你在课文中找出句子读一读。
谁来救小青蛙？他说了几句话？ 谁来救小青蛙？他说了几句话？小青蛙 又是怎样说的？请你读课文的二——六 又是怎说的？请你读课文的二 六 自然段， 画出大象说出的话， 自然段，用“——”画出大象说出的话， 画出大象说出的话 画出小青蛙说的话， 用“~~~”画出小青蛙说的话，再和你的 画出小青蛙说的话 同学一起读。 同学一起读。
子 。
个 聪 明 、 勇 敢 的 孩
师 希 望 你 们 各 个 是
脑 ， 乐 观 对 待 。 老
青 蛙 学 习 ， 积 极 动
我 们 要 像 快 乐 的 小
遇 到 困 难 并 不 怕 ，
让我们一起称赞小青蛙吧 ！ “你真是个又聪明又勇敢的 小家伙。 小家伙。”请你也对小青蛙 说几句话吧。 说几句话吧。
生活中会遇到困难的， 生活中会遇到困难的， 比如学习上的， 比如学习上的，生活上 请你说说， 的，请你说说，你遇到 过那些困难， 过那些困难，又是怎么 办的？请以“勇敢的我” 办的？请以“勇敢的我” 聪明的我” 或“聪明的我”做题目 说几句话。 说几句话。
听了大象和小青蛙的对 你知道了什么？ 话，你知道了什么？
我唱歌是因为我相信， 我唱歌是因为我相信， 朋友们听到我的歌声， 朋友们听到我的歌声， 一定会来救我的。 一定会来救我的。要是 遇到一点儿困难就哭鼻 子，多没出息呀！ 多没出息呀！
这只小青蛙真聪明呀！ 这只小青蛙真聪明呀！同学 们想一想， 们想一想，如果小青蛙不唱 歌，还可以怎么做也能走出 枯井？ 枯井？