师德师风自我剖析工作总结(精选9篇)

师德师风自我剖析工作总结（精选9篇）
师德师风自我剖析工作总结范文（精选9篇）
师者，所以传道、授业、解惑也。

德，指道德、品行、思想品质。

作为一个光荣的
人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。

下面是小编整理的关于师德师风自我
剖析工作总结的内容，欢迎阅读借鉴！
师德师风自我剖析工作总结（篇1）
一个合格的教师，要有良好的语言修养。

在我的工作中，注意训练和提高自我的语
言表达本事，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、趣味，抑扬顿挫，
言简意赅。

热爱学生不仅仅是人民教师道德的一个标志，并且是人类道德的一个标志。

教师热
爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，构成学生的良好情感，使教师的影响长久
地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。

做为班主任，更应当更好的了解、爱护
学生。

只要我明白的，我力所能及的，我都管。

学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。

我还抽时间给学生谈心、交流，
和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。

热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

我注意尊
重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学
生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法。

关
爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一
个学生都培养成社会有用的人才。

因材施教，能够收到较好的效果。

随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。

教师不但要在教学和工作中
遵纪守法，并且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。

所以在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并
从小养成遵纪守法的良好习惯。

我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自我的工作
顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰，仅有这时，才能真
正体会到做一个人民教师的乐趣。

师德师风自我剖析工作总结（篇2）
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

平时按照师德的
高标准严格要求自我。

回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下头从几个方应对师
德师风进行一下自我总结：
一、加强学习，提高素质
一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，经过学习切实增强了我
的职业道德建设的自觉性和进取性。

我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。

把
师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动。

二、积极进取，努力工作
一年来，本人处处严格要求自我。

热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业
务知识，不断提高自我的理论水平和综合素质。

不断学习新知识来更新自我，探索教
育教学规律，提高教育科研水平。

进取支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个
人得失。

始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各
级部门交给的各项任务。

三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自我。

做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。

修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

四、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

五、存因剖析
1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。

觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。

对专业知识学习也是这样，其实知识
在不断更新，自我应当不断学习。

存在这一问题，也是思想上认识不足。

2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。

主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来。

4、在教学上似乎有些想法，是否能够尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。

5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也能够理解，自我也应当识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难为情，想混同于普通教师，其结果肯
定会差，其实有悖于教师职业道德。

六、整改措施
1、必须要给自我定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，，并在日常教育教学活动中努力践行。

2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。

做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得梦想的成绩。

3、仅有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索、开拓。

4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自我的家。

5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚樱
总之，经过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优
秀教师的言行，使自我早日成长为一名优秀的教师。

师德师风自我剖析工作总结（篇3）
教师经过进一步学习，反思总结，广泛参与讨论交流，撰写书面讨论发言稿，使教
师教育观念得到了进一步转变，安全意识得到进一步强化、班主任工作本事和水平得
到提高，进一步优化了师德，依法执教水平得到全面提升，收到了良好的教育效果。

现将工作开展情景总结如下：
一、充分重视，组织有力，确保活动有序开展。

1、20__年8月20日上午，学校组织召开了领导班子动员会，会议将有关本次活动
的精神及时传到达了领导当中，同时成立了师德专项教育活动领导小组，具体负责本
次学习教育活动的组织落实。

根据有关精神制定了实施方案和纪律要求，对开展此项
活动提出了具体要求和分步实施措施，使教育活动及时、有条不紊、扎实高效地进行。

2、全体教职工认真参加学习教育活动，记学习笔记平均达2000字以上，每人按要
求撰写了学习整改措施和讨论发言材料，广泛参与讨论交流。

经过学习教育，广大教
职工充分认识到了本次专题学习教育的重要性和紧迫性，学习态度端正，讨论进取性高，教育氛围浓厚，教师进一步提高了思想认识，思想政治素质、法制意识、职业道
德和教书育人的职责感均得到进一步加强。

二、对照检查，整改提高，确保教育活动取得实效。

在学习教育活动中，每位教师认真做好对照检查，针对各自查摆出的问题，扎实进
行整改提高，提出了改善思想和工作的可行措施，为保障师德教育活动收到实效供给
了可靠的思想基础。

宣传动员阶段(20__年8月20日上午)，学校对照实施方案，把教师素质提高纳入学校工作计划，进行部署和宣传发动，构成了浓厚的舆论氛围和教育氛围。

集中学习阶段（20__年8月20日午时），针对存在问题认真组织学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规；学习宣传优秀教师
张丽莉、好校长张伟等先进典型事迹。

反思讨论阶段（20__年8月21日上午），学校组织全体教师，围绕目前个别教师存在的一是精神不振、思想不纯、作风不实、开拓创新意识不强，得过且过、敷衍塞责，不讲奉献、只讲维持，事不关己、高高挂起、一团和气，对违反师德师风的现象和问
题不敢管、不愿管、不能管，表率作用差；二是缺乏合作意识，不讲团结，我行我素，
有意见当面不说，私下乱说，惹是生非，制造事端；三是敬业精神不强，教书育人宗
旨意识淡薄，工作懈怠；四是知识水平不高，教学方法陈旧；五是大局意识不强，斤
斤计较，只要组织照顾，不要组织纪律，不按规定和程序反映问题；六是贪图个人名利，作风漂浮，急功近利；七是有令不行，有禁不止，严重违反“十不准”、“五严禁”相关规定，异常是体罚学生、有偿补课、参与赌博、滥办酒席等行为；八是政治
思想素质不高，与民争利，向学生家长索取回报；九是严重损害教师队伍形象，生活
作风散漫，思想道德低下等问题，结合自身实际，展开了大讨论。

同时，签订师德承
诺书。

师德考核、撰写心得体会阶段（20__年8月21日午时），对此次开展的师德教育活动进行全面总结，对我校教师进行师德考核。

要求教师写好学
习笔记和心得体会。

学习笔记教职工不少于2000字，并将学习情景记入教师继续教育档案。

经过学习和反思，按照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德
修养等要求，结合学校实际和教师自身情景，教师个人写出了不少于800字的感悟心得，深刻剖析了存在的问题及其危害性，认真分析产生问题的原因，同时提出了今后
的整改意见。

总之，经过师德师风教育活动的深入进行，不但使现阶段我校广大领导和教职工依
法治校水平和师德建设得到进一步提升，还必将对今后法治教育、师德建设工作以及
教育教学工作产生长期的推动和激励作用，为我镇教育事业的良好发展和教师队伍建
设奠定了坚实的基础。

我们将以这次师德师风教育活动为契机，全面加强学校管理，
不断深化管理的各个层面和各个细节，不断转变教师思想观念，不断优化工作作风，
树立良好的教师队伍形象，以师德优良、业务精进的教师队伍推进学校教育工作的不
断深入发展。

师德师风自我剖析工作总结（篇4）
一本励志书上以往这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他
的意志力、经历和心智.回顾我的20__，如果真的要来一个总结的话，自我真的是感
同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。

是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去
的理由和信念。

我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。

这一年是我
人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、
还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。

现就这一年的工
作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立
身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就
时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，
期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自我的学生
一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自我水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着
岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

应
对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。

为了尽快充实自我，使自我教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自我订阅了三四种教学杂志进行教学参考，并且还借阅很多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法
尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自我的教学实践的同时，我也
在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自我教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或
那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一
些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增强。

最终我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。

由于学生理解新知识快，理解信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取
较出色的完成新高一教学。

为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自我能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有
丰富教学经验的教师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，经过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自我感
到在教学方面有了较大的提高。

在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、
姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。

学生的成绩也证实了这一点，我教
的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”
中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”
奖
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊
敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人
民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科
和进取学习各类现代教育技术。

五、不足之处
反思一年多的工作，自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的
保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。

在今后的工作中，应充分注重工作中
的细节，尽量使自我的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自我的不足。

在今后的工作中，应不断提高自我的业务本事、充实自我的业务理论水平、提高
自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量
使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

师德师风自我剖析工作总结（篇5）
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。

我清楚要成
为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自
我的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息
时代的教师必须要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自我辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。

教育的过程其实就是
影响和被影响的过程。

多年来，我一向用自我正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去
影响一届又一届的学生;用自我的一言一行去为他们行为示范，用自我对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大梦想，培养他们的社会、
家庭、团体的职责感。

__年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦十分之大。

但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。

学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来
安慰我，有的告诉我他们所明白的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗
信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。

__年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。

为了他人的健康，我
没有把这个消息告诉学院。

送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。

看到我
臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。

__年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，明白我当天有课，也明白我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自我找了个朋友陪她去医院手术。

我下课回到家里，看到的是
躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。

四
年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮忙学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。

告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白仅有国家强盛，国民才有真正的国际
地位可言。

要想国家强盛，每个公民都要为之付出。

作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。

一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生
联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好
外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮忙学生明白只要刻苦努力，就能把外
语学好的道理。

功夫不负有心人。

我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班
级在八级考试中平均经过率每年都高于年级平均及格率。

在学校组织的对35岁以上教
师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。

__年我被评定为天津外国语学
院英语教育方向硕士研究生导师。

三、科研业绩
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。

几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”;参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编;担任
《高级英语自学与考试》的副主编，__年由天津大学出版社出版;__年在《外语研究》(核心期刊，第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行性”;__年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。

四、勤政公仆
我从__年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。

第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。

我边干边学，及时向周围的领导
和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的主角转换。

我分管
毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院
本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕
业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本
科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文
剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是
以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。

值得一提的是，__届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等
方面都取得了很好效果。

首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天
津市教委专家和学校领导的充分肯定。

为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题
及时与指导教师沟通，帮忙他们认真修改。

这项工作占用了很多时间和精力，可是得
到了教师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。

行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，可是为了整个学院的利益，为了广大教师和
学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。

师德师风自我剖析工作总结（篇6）
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面
发展。

在思想上能够严于律己，热爱教育事业。

时时以一个优秀教师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜欢的好教师。

能积极参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，
配合领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分
在东宝区第三，受到了师生的好评。

求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情
景设计教案。

并虚心向有经验的教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，
运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的
进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学
生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自我
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、
思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行
交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。

如对数
学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中的特色点。

师德师风自我剖析工作总结（篇7）
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。

如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。

作为一名小学教师时刻感到肩上的职责重大。

而师魂的核心是
师德，强烈的职责感在鞭策着我们要具备良好的师德。

所以，我决心把“以德立教，
爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自我的奋斗目标，不断
提高自我的政治和业务水平。

下头从以下几个方面来小结自我的各项工作。