七年级语文下册第四单元15最苦与最乐学案新人教版

15 最苦与最乐

基础积累

1.请给下面加点的字注音。

安分．( ) 契．约( ) 诸．圣诸佛( )

监督．( ) 卸．却( ) 悲天悯．人( )

2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A.契约赔理死而后己

B.排解坟墓任重到远

C.监督恩慧忧国忧民

D.循环豪杰如释重负

3.下列句中加点词语运用不当的一项是( )

A.面对这一罕见病例，医院多位专家教授共同会诊，终于拿出了最佳方案，他们的脸上露出了如释重负

．．．．的表情。

B.爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神和卓有成效的创造发明心安理得

．．．．地赢得同时代人的赞誉。

C.男孩子要有海阔天空

．．．．的胸襟，不要老在芝麻蒜皮的小事上斤斤计较。

D.文学作品不必非要悲天悯人

．．．．，表达好作者自身的情感即可。

4.联系语境，选出下面句中画线处应填入的内容( )

____________西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”，而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

A.痛苦和快乐是一对孪生姐妹。

B.痛苦与快乐，是人类永恒的话题。

C.负责任乃人生最大的痛苦。

D.我们应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？

5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )

A.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。(设问)

B.答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他。(排比)

C.为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！(设问)

D.到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？(反问)

6.解释下面名句的意思，并举例证明其蕴含的道理。(可引用历史人物、生活实例或词

语)

(1)无入而不自得(孔子)

意思：________________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)君子有终身之忧(孟子)

意思：________________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)任重而道远(曾子)

意思：________________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7.下列句子中没有语病的一项是( )

A.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。

B.这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。

C.天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。

D.老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。

语言运用

8.(2016·四川广安中考)综合性学习。

材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二：“帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，班委会准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。