我的读书故事-五年级作文

我的读书故事-五年级作文
我的读书故事-五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的读书故事-五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的读书故事-五年级作文1
从小，我就对读书特别不感兴趣。

一次作文课上，我的作文因离题被老师要求重写，当时，我十分沮丧，不知如何是好。

偶然间，我得知读书也可以提高写作水平。

我想，反正读书也不是件坏事，看看也无妨。

就这样，我尝试先读一些容易理解的书，经过一段时间的日积月累，读书让我的写作水平在不知不觉中提高，并得到了老师和同学的一致好评！
读书不仅让我提高了写作兴趣和写作水平，而且增长了见识、开阔了眼界。

随着日子一天天的消逝，我读的书也一天天的增多了，而且每本书我都会有不同的体会和了解。

《童年》让我仿佛置身于俄罗斯下层人民的黑暗生活中，悲惨而充满憎恨；《卖火柴的小女孩》使我深感对小女孩的冻死街头的同情；《昆虫记》让我遨游于昆虫们千姿百态的生活中；《福尔摩斯探案集》却常常将我给迷惑住了，那一宗宗离奇血案的破解无不让我产生对福尔摩斯的佩服之情……
当然，不仅是读课外书，读我们学习中的课本也会有许多不同的益处。

读历史书让我见证了唐朝的辉煌到衰落，了解到了人类进化历程；读语文书让我学会了如何更好地去理解课文，翻译文言文，也从中学会了许多生活哲理；读英语书让我学会了如何与外国人礼貌地交谈，也了解到了外国人与我国截然不同的饮食习惯和风土人情；读地理书让我知道了各国的地理位置和关于地球的一些知识……
“敏而好学，不耻下问。

”对于学习，我们也要掌握一些方法——遇到不懂的问题，就应当积极地请教老师和同学，不要囫囵吞枣，张冠李戴；我们可以采用默读的方法更快捷更有效率地读书，这样既
可减少读书的时间，也可快速理解。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。

”在学习上，我们不应该盲目地学习，而是要利用读书去开拓我们的视野，提高阅读水平。

正因为有了书，我们又学会了读书，才可以逐渐地进步，为造就成功的未来打下坚实的基础。

书，常读常新。

即使读了千百遍千万遍，你也会从中有不同的发现。

所以，让我们一起读书，一起翱翔于书香的海洋吧！我相信，书将会成为你的良师益友，而读书，将成为你生活的一部分！
我的读书故事-五年级作文2
小时候，读书使我对未来充满了幻想；少年时，读书使我心中的问号逐渐减少；青年时，读书使我对未来充满期待。

每一次在书海中遨游，都会成为我的读书故事。

童话伴我成长
第一次看童话，还在一年级。

第一次拿到《格林童话》，心中立刻产生了厌恶。

画面上的小女孩挎着一个篮子，使我认为，童话故事应该是女生的爱物，我不愿意读它。

可是，它是爸爸送给我的生日礼物，总不能不领情吧。

于是，只好硬着头皮，噘着小嘴儿，很不情愿地开始阅读。

书没有注音，许多字都不认识，句子也不懂，我不高兴得向爸爸埋怨：不读了，我不认识它们。

”心中的埋怨立刻被爸爸否定：自己查字典去！”我的心一下子跌到了谷底。

无奈之下，只好拿起字典，痛苦地开始了阅读之旅。

不久，我发现了童话的魅力，心中对童话的依恋逐渐增加，往日的痛苦变为了今日的快乐。

是童话，使我认识的字逐渐增多；是童话，让我变得富于幻想；是童话，开始了我的阅读故事。

知识使我明智
随着年龄的增长，富于幻想的我心中充满了问号。

于是，我又有了《十万个为什么》。

从此，我懂得了汽车为什么能跑；鸟儿为什么会飞；鱼儿为什么能在水中游来游去。

有一次，我们学校组织了野炊活动。

由于一时粗心，我们竟忘了带火柴，这下可急坏了我们。

眼看着其他小组已经冒起了炊烟，我心里那个急啊。

突然，我看着地上花
花绿绿的包装袋，灵机一动。

我在了一个白包装袋中装了一小部分水，形成一个凸透镜，在阳光的照射下，巧妙的生起了火，顿时，成功的喜悦使我们欢呼雀跃。

是知识，使我战胜了困难；是知识，使我懂得了自然的奥秘；是知识，为我敲响了科学的大门；是知识，丰富了我的读
书故事。

名著使我成熟
长大后，我渐渐陷入名著中不能自拔。

保尔的坚忍不拔，诸葛亮的神机妙算，鲁达的打抱不平，无不使人拍案叫绝。

此时的我，早已爱上了名著。

每次阅读名著，总要圈圈点点，常常写下自己的感想，为语文的学习打上了坚实的基础。

每每看到精彩之处，我总要拉上爸爸妈妈一起欣赏。

所以，家中常常看到正在做饭的妈妈放下厨具，正在下棋的爸爸被打断思路，一家人一起读书的场景。

是名著，使我逐渐趋于成熟；是名著，使我找到了前进的方向；也是名著，完美了我的读书故事。

莎士比亚说：生活中没有书籍，就如同没有阳光。

”想到自己读过的每一本书，我感到了生活充满了阳光，想到自己的每一次读书经历，我感到自己的读书故事充满了精彩。

我的读书故事-五年级作文3
谈到读书，有人会摇头：“读书苦啊，闷都闷死了！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心和毅力。

可我觉得读书是件非常快乐的事，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，还是打开知识大门的金钥匙。

读一本好书，就像交一个朋友一样，它在生活上、学习上给我带来许多乐趣和启发。

当我跨进知识大门的第一步时，我就想到：这是书引导我的。

我从小就十分喜爱书籍，对书情有独钟，把书当作了不可缺少的营养品。

看见书，就像饥饿的人看见面包一样，爱不释手。

如果没有了书，我就会像鸟儿一样没有翅膀，不能飞翔。

我和书是最好的朋友，从小到大，它一直陪伴着我。

每天清晨睁开眼，第一个看到的就是它，因为我每天晚上都要看很长时间的书。

我从幼儿班开始，就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事。

每天晚上，都要嚷着，让爸爸妈妈讲故事给我听。

从识字开始，我便自己看起了书。

从此，便和书结下了不解之缘。

爸爸妈妈给我的零用钱，我总舍不得花，想攒起来买书用。

每逢爸爸妈妈带我逛街，总会问我：“你想到哪里去呀？”我便总是不假思索地脱口而出：“当然是书店啦！”
在我家书房里，摆着两个大书柜，从长长的、薄薄的杂志书——如：《小爱迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全书》、《辞海》等，应有尽有，我总是废寝忘食地看书。

在家里，我沉浸于书的海洋，在那里遨游、倘洋，流连忘返。

读到高兴处，我会开怀大笑；读到悲伤处，我会为主人公的不幸遭遇而伤心流泪；读到好词佳句时，我会动笔摘录，细细品味……我从书中得到了不少知识。

从书中，我知道了做人要正义、诚实，要做个务实有用的人，不要做华而不实、骄傲自满的人。

我觉得书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。

我爱读书，就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的花园里尽情采蜜。

说到读书，我还有一个小故事呢！记得有一天，我读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。

这天夜里，我发高烧到３９．６度。

第二天早上醒来，脑子仍昏沉沉的，头也非常痛，但我想到刚读过的那本《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他生病发高烧，还能继续战斗，并且在双目失明的情况下，写出了长篇小说，我发得这点烧算不了什么，我要坚持上学去！读书真好，是书中的故事使我受到了启发，给了我力量！
蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，羊儿离不开草，我也离不开我精神营养的好老师——书。

我的读书故事-五年级作文4
古人有说，一日无书，百事荒芜。

书也是像我们流消的血液，像我们的灵动的生命，像无尽的源泉。

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，我也是一位喜爱读书之人，一天不看书，总好像什么事情都做不好。

书，是我的精神食粮，读书给了我的知识，给了我乐趣，更给了
我力量，所以每当我看见书，它就像磁石一样吸引着我，下面就让我和大家分享一下我读书的小故事吧！
在一个周未的中午，外面阳光四射，我躲在房间里正津津有味的看着《我想成为领袖》这本书，书中的故事深深地吸引着我，这本书让我知道以自已的魅力来拥有人气比什么都重要。

首先需要自信心，然后懂得关心朋友，要常常微笑，不俱怕困难。

这本有11个故事，当我看到第六个故事如醉如痴的时候，突然房门“"嗞嘎"响了，妈妈说：“赶紧复习英语作业了，你下午不是约了同学做英语视频对话吗？。

当时我心不在焉的回答了一句：“哦，知道了，看完这一页我就去吃，请关门，关门。

”我虽然满口答应，但还是在这本书的的第六个故事里遨游着。

我心里想,就十分钟，十分钟应该可以看完这个故事的。

时间嘀嗒嘀嗒一分一秒的过去了，10分钟，半个小时也过去了，直到妈妈走进我的房间，拍了一下我的脑子，我才从书的故事里走出来，看看页面原来我不知不觉看到第十个故事了。

看到妈妈难看的脸色，我依依不舍的放下了书本，不紧不慢的跳下了床，走到书桌上，开始复习作业，可是边写边读的时候突想起书的故事内容，久久不忘的我，竟然在草稿纸上让我把故事深刻的内容写下来，看到纸上那几行字，和前面的英语句子，我真是又气又喜啊！气我的作业只写了几个英语句子，喜的是我把刚刚这本故事重点深深印在我脑海里，让我能从这本书中学会如何当好一名班长，让同学和老师更喜欢我，相信我。

书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊，书也使我成长，使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，我爱看书，你呢？也有读书的小故事吗？愿意与我分享读书快乐吗？
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德伯里说：书籍是培育我们的良师，无须鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

题记
对于书，我从小就有着极深的情感。

爸爸是文化馆馆长，他很早就教给我许多关于书的名言。

高尔基说：书是人类进步的阶梯。

弥尔顿说：优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

不过，我很反感有人把读书与命运扯到一起，甚至大言不惭地说读书就是为了封妻荫子、当名人做富翁，有时候还出上一两本拙劣之作高谈阔论，摆出一副要不是为了成名我才不读书学习的架势。

真是可笑至极！读书到底为了什么？或是不为任何原因，纯属消遣娱乐。

有人搁着安静的图书馆不去，非要跑到熙熙攘攘的闹市，啃着馒头咸菜还掏出一本书摆出架势，一副我比你们都有种的神情。

这种人纯粹是为了博得众人的关注，哗众取宠，无聊之极。

还有一种人，倒是真的想读书，可就是读书的动机太龌龊，只要一拿起书，就先念上三遍我读书就是要超过某某某，否则誓不为人天打雷劈，好像每一次读书都是一场复仇行动，非得整出个名头来。

这种人，活得实在太辛苦，领会不到书中的真谛也就算了，却把整个人搞得神经兮兮。

其实要读书，不一定非要出于什么目的，就好像婴儿见了母亲要吃奶，饿汉见了美食要流口水，疲惫的人见了床就想往上躺一样，似乎天经地义、顺理成章，无需繁复的道理，只是仅仅出于一种本能，或是说想，因为它能使你感到身体上的舒畅，但更多是精神上的满足与慰藉。

读书也是一样，王蒙说：我读书，只是因为它能使我快乐。

读书的真谛恐怕正是如此。

一个高尚的人，一个睿智的人，一个有抱负、有思想的人，决不会把玩网络游戏当成快乐的源泉，而是把能愉悦自己灵魂的东西当成至宝，当成快乐。

当我读金庸的小说时，看到《天龙八部》中的萧峰，我总会心中一凛，好生敬仰；读到《射雕英雄传》中的郭靖，便感叹此人憨直可交为挚友；看到《鹿鼎记》中的韦小宝，总是忍俊不禁，哈哈大笑说一声这个韦小宝啊；读《三国演义》《水浒》感天地男儿本色；品《红楼梦》《西厢记》叹世间儿女柔情。

我喜欢漫步在不同时代、不同风格的作品中，与书中的每位人物神交，领悟每一位大师的博大精深，这就是我的乐趣。

因为我确实从中感到快乐，也许你说我媚俗或是媚雅，那也无妨
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“一日无书，百事荒芜。

”这是陈寿眼中的书；“读书破万卷，
下笔如有神。

”这是杜甫眼中的书；“读书有三到谓心到，眼到，口到。

”这是朱熹眼中的书。

而在我眼里，书就像一把钥匙，为我打开知识的大门；书就像一扇窗户，为我打开心灵的窗户。

记得一次下课，我正在津津有味地看《红豺》，不一会，上课了，但是我没听见铃声继续看书……到老师说“起立”的时候我才反应过来，心不在焉的听课，但是，我的手痒痒的，大脑也控制不住自己，时不时想把手伸到抽屉，拿出书看。

这时，陈老师总会转过头来，看一下我们有没有做小动作，说话……一会儿，陈老师把头转过来，我马上把书放回抽屉里；一会儿，老师把老师把头转过回去，我把书放在桌子上看；一会儿老师走下讲台，到下面走走，一会儿走到前面，一会儿走到后面，一会儿走到我旁边，看看我写的题目，我赶紧把书垫在数学书底下；当老师叫同学回答题目时，我会做好题目，翻开书，如痴如醉地看，还一边发出“嗯嗯嗯的”声音，来应答老师。

四年级的时候我是住校的，在睡觉前，我在看一本书——《淘气包马小跳之开甲壳虫的女校长》，那个时候，我看得如醉如痴。

突然，生活老师把灯关了，可是我还想看书。

于是，我想出来几个办法。

我躲在被窝了，因为手表有荧光，可以看见几个字，过了几分种，我的眼睛看得有些酸，就探出头来，思考办法。

突然，我听到寝室旁边的工地建筑声，我想到了一个办法。

我跳下床，总到窗户旁，拉开窗帘，一丝微光照进来，我有爬上床，翻开是，有滋有味地看书，看了一会儿，我的眼睛有点累，字迹也越来越模糊，我决定换一种方法。

忽然，彬尔跳下床，我为她要去干什么，她回答道：“我去上厕所”。

我一拍脑袋，自言自语道“我怎么没有想到呢！”于是，我跟着彬尔去“上厕所”，顺便把书给带进去。

彬尔上好了，叫我和她一起出去，我没听见，还在看书，厕所的灯光照到书上十分清楚，我一连在里面站了十几分钟。

这时，胡老师大概看见厕所的灯没关，就推了一下门看见我在看书，骂了我一顿，虽然被骂了，但我还是十分舒服，因为我从书中汲取了营养。

这就是我的读书故事。

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都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，可是——我是真的.不中意“书”啊！
“书”，在我小的时候，与虫子并列，成为我最讨厌的东西！看那一个个像蚂蚁一样的汉字在纸张上排列成序，时而纵行，时而横列，真是让人眼花缭乱。

记得小学那会儿，《西游记》正在热播中，六小龄童饰演的孙悟空实在让我们这堆孩子们欢喜的不得了！我就是其中的一个“狂热粉丝”！那时候，《西游记》的每一集我都不落下，可算是一个“西游小百科”。

后来，班里不知是哪个“书精”又拿来了一本带有汉字拼音的《西游记》名著来学校。

那可真是在我们班掀起了巨浪。

一下课，全班同学都围着那位同学去“观摩”那个厉害的玩意儿，还时不时地发出阵阵唏嘘声，弄的人心痒痒的。

一贯对书不屑一顾的我，依然冷眼旁观，誓不去凑热闹。

时间长了，连平时和我玩的好的几个好朋友都被卷进了那个潮流之中，我的心塔不禁悄悄地动摇了。

于是，我依旧装作高傲的面孔，迅速站起身来，然后以迅雷不及掩耳之势，光速地移动到那堆人群的后方。

我踮起脚尖，脑袋微抬，嘴巴因为不停的往上看而微张，双手还用力扒着周围阻碍着我的人。

终于，费了好大力气，我勉强看到了书上的“小蚂蚁”。

起初，我是抱着看热闹的心态来的，可是后来我竟被这些“蚂蚁”吸引住了。

不同的“蚂蚁”组合在一起成了一句句格外形象生动的语句，引人入胜。

心里的坚塔已经坍塌，我已然沉浸在了那曲折变化的故事当中。

我发现，书中的故事情节竟比电视剧里更加清晰，更加活灵活现！
在“书精”合上书的那一刻，我终于从故事中回了魂，周围的同学们都意犹未尽，我也同样。

那时，我意识到，“书”！我似乎看上她了！
从此，我踏上了漫漫的读书路。

《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等都是我曾钻研过的“宝贝”。

还有很多国外名著——《简·爱》、《雾都孤儿》、《钢铁是怎样炼成的》我都阅览过。

我发现，书真的是个不错的东西，自从和她相处了以后，我的生
活变的多姿多彩起来。

每当有困难时，孙悟空都会为我披荆斩棘；每当又过不去的坎儿时，简·爱都会不断地鼓励我；每当我骄傲成性时，保尔就会及时地告诫我。

如果现在有人说我讨厌书，那他说的人一定不是我；如果有人说我不爱书，那他所说的人也一定不是我；如果有人说我多么热爱书，那他说的这个人一定是我！
我的读书故事-五年级作文8
惠普尔说过：“书籍是屹立在时间和汪洋大海中的灯塔。

”我很爱看书，一看到自己喜欢的书我就会毫不犹豫地要求妈妈买回来。

在一次考试中，有一篇文章讲的是鲁迅小时候听叔叔说有一本图文并茂的《山海经》。

当我看到这儿的时候我就在想：如果有一天我能得到这本书就好了。

道一天放学，我正准备回家，就看到学校附近新开了一家小书店，我让妈妈在外边等我一下，我自己去找《山海经》。

走进书店，我看到的是书籍被杂乱无章地堆放着。

书店很小，我一本一本地寻找，却没有发现那本书。

连书店最黑暗，最窄小的书架我也没放过，但还是没有找到。

无奈之下，我只好走了出去。

妈妈看到我失望地走了出来，问：“是不是那本书没有找到呀！要不然我们再去金钥匙书店找找看吧！”到了书店，我就开始寻找《山海经》。

金钥匙书店里的书都很整齐，分门别类，《山海经》属于国学经典，我在那个书架上快速地看了一眼，还是没有。

妈妈见我还是没有找到，说：“下次再找吧，我们回家吧。

”我却固执地摇了摇头说：“不行，我们再去新华书店看看吧！”妈妈起初还不同意，后来在我的软磨硬泡之下，妈妈才同意陪我去新华书店。

半个小时之后，我们来到新华书店，上了3层，我的眼前一亮，大书店果然不一样！真大！我的个子没有妈妈高，只好让妈妈找上边的，我自己找下边的。

我的眼睛急切地寻找着，终于找到了让我梦寐以求的《山海经》。

我高兴地大叫一声：“啊！”妈妈还以为我出了什么事，急忙地走过来问：“怎么了？”我兴高采烈地回答：“妈妈，看！我终于找到这本书了！”妈妈说：“既然找到了就把它买下来吧！这也完成你的一个愿望了！”我高兴得一蹦三尺
高，大叫：“太好了！”在交钱的时候，我捧着《山海经》，一页一页地翻看，虽然《山海经》的图画已经失传了，现在只有文字，但我还是很高兴。

负责收钱的阿姨对我说：“这孩子将来知识肯定会很丰富。

”那天，我开心地走出了书店。

书是一把钥匙，为我打开知识的宝库，书是一双翅膀，帮我飞向智慧的殿堂，书是人类必备的营养品，有了它就不会变得饥饿……
我的读书故事-五年级作文9
低着头踱进图书馆，这洒满油墨味的牢笼。

阳光慵懒地瞥了一眼我的书单，哦，多么闪光的书名！当之无愧的名著！只是我一本也没看过。

不行，不能比别人差，她吟着《红楼梦》中十二金钗的判词，他将梁山好汉如数家珍，而我呆若木鸡直喊“听不懂”……真是无法可想了！
我一定要读书，无论如何拼了老命当是作业也要读书。

为了名著的分数，为了聊天时的面子——这就是资本积累，这就是扩军备战！
在高高的落地窗前坐了一天，雨水蜿蜒成溪，把我迷惘的脸割成两半。

哈欠连天，氤氲了纸上密集如蚁的宋体；眼花缭乱，下雨了，蚂蚁在搬家吗？
手边是混乱的笔记——家谱、故事梗概——哦，几百年前发生过这样一段不好不坏的家史。

我背书一般机械地记着人名地名，理清故事的细枝末节——但那又与我何干？
干脆放下书，放眼望去，满是沉浸书海的人们，时而皱眉沉思，时而掩卷长叹，时而捂嘴偷笑，时而又“愤”笔疾书……表情多变，看来是乐在其中。

他们看的书名，闻所未闻，不是我定义下的好书，但又确是好书，独属于一个人的好书。

唉，我怎么能如此功利呢？读书本是灵魂与灵魂跨越时空的对话啊。

撕毁了书单，我要寻找真正我爱的作家。

卷帙浩繁，字母包围了我。

哦，这儿有我的简·奥斯汀，那巴斯温泉边的座座庄园，修剪齐整的花田和灯火璨然的舞会，一群多可爱的乡绅！
啊，还有最爱的雪莱，一块理想中的净土。

西风召唤着春天，云雀在枝头盘旋，普罗米修斯盗来的天火点燃了引航的明灯，迎接生命的凯旋。

约克郡的荒原开满石楠，冰雪中傲然绽放。

艾米丽·勃朗特驾马驶来，潇洒的姿态正是荒原上的石楠。

原来世界可以如此辽阔，爱能够这样豁达。

我再也不会去死读书，即使我名著考不好，我知道很多东西是应试教育无法改变的。

譬如图书馆门口的几十级石阶，纵然雨打风吹，也不会长出苔藓；譬如后园中的千年占松，承受了多少惊雷仍守卫这城里最后的宁静；譬如早九点门开的一刻，学生们鱼贯而入的疯狂；譬如残照池水的夕阳，目送你从安谧踏入繁华……
微笑着走出图书馆，我的大书房！
我的读书故事-五年级作文10
读万卷书，行万里路。

读书，对我们来说有多么的重要。

正如许多名人说的一样，读书就像是我们消化的精神食粮。

我是一名酷爱看书的小男孩。

说起读书，你们肯定想不到以前的我也曾是个不爱看书的孩子。

下面，就听听我来讲讲自己是怎么爱上看书的吧：这要从刚上学说起。

那时的我也和一些小朋友一样贪玩，不爱看书。

老师要求读自读课本上的文章，我也直接不读。

到了学校，老师让一起读时，我是等老师走近了才读一会，老师离开后又开始玩。

在家也是东一段，西一段地蒙混过关。

看课外书，更是囫囵吞枣，一百多页的书不到二十分钟就看完了，里面很多精彩的地方一点也没记住，更别说什么好词、好句的了。

这个毛病一直伴随我过了两年。

直到三年级班级调整，我遇到了爱看书的贾老师。

她总是面带微笑，和蔼慈祥，像妈妈一样，听人说她是个爱生如子的好老师。

贾老师经常给我们推荐一些好书，让我们看，还要求我们看完后写读后感、读书笔记。