英国大学的前世今生

英国大学的前世今生

英国大学历史源远流长，不断发展和改革，锐意进取，现在的英国大学已成为全球高等教育中的佼佼者。全球排名的大学中，英国的牛津大学、剑桥大学稳居其中；全球排名前100的名校中，英国大学约占25%。英国大学拥有尖端超前的研究领域，其教育质量和教研水平享誉全球。

英国大学的起源

英国高等教育的起源可以追溯到11世纪，牛津大学和剑桥大学是英国最为古老的两所大学。1167年，一些博学之士聚集到牛津，开展一些经院哲学的教学和研究，牛津大学由此诞生。1209年，牛津大学的学生与当地居民发生严重冲突，一批学者迁居剑桥并创立了剑桥大学。

英国大学早期发展缓慢，自牛津和剑桥两所大学创建之后，在长达两三个世纪的时间里都没有创立其他大学，直到圣.安德鲁斯的创建。截止到19世纪初期，英国只有牛津、剑桥、圣.安德鲁斯、阿伯丁、爱丁堡和格拉斯哥六所大学。

自19世界以来英国大学进行了3次扩张，从6所大学发展到110多大学。

19世纪至20世界初的兴建

英国从19世纪开始社会对实用型人才产生了极大的需求，一些重要的城市开始建立大学。伦敦率先建立了举世闻名的伦敦大学，伦敦大学最早由两个学院组成：伦敦大学学院UCL和伦敦国王学院King’s College分别于1826年和1829年创建。随后在杜伦、曼彻

斯特、利物浦、伯明翰等主要城市如雨后春笋般的建立起来。例如：曼彻斯特大学、杜伦大学、贝尔法斯特皇后大学、利物浦大学、邓迪学院（邓迪大学前身）、卡迪夫大学、班戈大学、伦敦大学政治经济学院、伦敦大学皇家活络威大学、伯明翰大学、利兹大学、谢菲尔德大学、帝国理工大学、布里斯托大学、斯旺西大学、雷丁大学、玛丽皇后学院、诺丁汉大学、南安普顿大学、赫尔大学、艾克赛特大学、莱斯特大学等。（按创建时间顺序排列）

20世界60年代的兴建

20世纪60年代，为了满足当时国家经济文化发展的需要，英国出现了二次兴建大学的高潮，共创建了21所大学，包括12所科技大学和9所“绿野大学”（Greenfield University）。绿野大学基本都是在郊区或者乡村的绿野中兴建而成，并因此得名。这类学校环境秀丽，校内建筑颇具现代气息，拥有一流的教学设备和研究设备。它们自建立以来蓬勃发展，积极倡导新理念，教学水平和研究水平都达到了领先水平，受到了很高的赞誉。

12所科技大学包括：巴斯大学、拉夫堡大学、阿斯顿大学、布拉德福德大学、布鲁内尔大学、萨里大学、斯特莱斯克莱德大学、索尔福德大学、伦敦城市大学、赫瑞瓦特大学、曼彻斯特理工大学、卡迪夫学院（后被卡迪夫大学合并）

9所“绿野大学”包括：埃塞克斯大学、东安格里亚大学、基尔大学、肯特大学、华威大学、约克大学、兰卡斯特大学、斯特灵大学、苏赛克斯大学。

20世纪90年代初的改革

20世纪90年代初英国大学出现了第三次大规模的扩张，曾加了

56所大学，与其他大学相比此类大学更注重实用性的学位课程。例如：谢菲尔德哈雷姆大学的酒店管理专业、伍尔弗汗普敦大学的玻璃艺术与制造专业。

英国大学经过长期的发展，形成了当今的格局。现在英国共有171所大学和高等教育学院，其中6所最为古老的大学，100余所19世纪以后兴建的大学，构成了英国高等教育的主力阵容。随着英国大学的三次大规模扩张，英国大学为越来越多的莘莘学子提供了求学机会，培养出了一批又一批的优秀人才。而且，近年来英国大学蜚声全球，吸引了越来越多的海外学子前往英国就读。

后在1994年由20所英国一流的研究型大学组成了罗素大学集团，被称为英国的常春藤联大学，代表着英国最顶尖的大学。罗素联盟大学成员包括：剑桥大学、牛津大学、纽卡斯尔大学、曼彻斯特大学、帝国理工大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、伦敦国王学院、谢菲尔德大学、布里斯托尔大学、诺丁汉大学、南安普顿大学、伯明翰大学、利兹大学、利物浦大学、华威大学、爱丁堡大学、格拉斯哥大学、卡迪夫大学、贝尔法斯特女王大学。

英国大学的学制：

1. 本科

到英国留学念本科的同学一般是照系上所开的课程按部就班上课。在苏格兰，本科须念四年，英国其它地区须念三年（但有建教实习课程者，仍需四年），一年级末有资格考，通过才可升二年级，三年级末有毕业考，通过则可获得学士学位。

2. 硕士

英国硕士课程分为Taught Course （授课式的硕士课程）及Research Course （研究式的硕士），一般台湾学生多半选择Taught Course。授课式的硕士课程，每学期系上开课，由教授讲课，课上小组讨论的机会很多。学季内要交作业（course work）与专题报告（essay），年末要学科考试。每年大约十月初或九月底开学，隔年五六月会有学科考试，九月要缴交硕士论文。

一年三学季里，第一、二学季开课较多，第三学季较少。硕士课程非常紧凑，由于时间较短，每周上课的主题较大，教授会有指定的参考书单，但是单是一周的主题所列出的清单就常在五至三十本书之间。一门课一般是一周二或三小时，比起台湾一般念两年或三年的硕士，英国这种一年的硕士课程负担非常重。

一年研读结束时的期末学科考试，对非英语系国家学生是一大挑战，在短短两小时内要回答3-5 题申论题。期末学科考试的科目有时候可以是自己事先选定的。教学式硕士课程须缴交大约一万到两万字之间不等的论文。论文需要指导老师和一位校内同领域老师审核通过，并送到校外让另一位同领域老师也通过才可以。口试则依各科系老师要求而定。

英国还有一种以写研究论文取得的硕士（Master by Research，也叫M.Phil- Master of Philosophy），需要一年到两年时间，须写报告及缴交四万字论文。没有学科考试，上课也不硬性规定。比起上课式的硕士，此种学位报告及论文所占的份量很重，类似小型的英国博士课程，有意继续深造博士学位者，此种课程也可以是英国留学生进修博士的第一年。

另外，许多同学可能在台湾念了某领域的学士（例如应用外文系毕业），到英国留学时则跨领域改念其它领域的硕士（例如行销或管理），在这种情况下，学校会要求先念一个研究文凭课程