中考生物会考总复习 主题七 生物的多样性课件

主题 七 (zhǔtí) 生物的多样性
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• 考点一生物(shēngwù)的分类
1 ． 概 念 ： 根 据 生 物 的 相 似 程 度 ， 把 生 物 划 分 为 _____种___ 和
______属__等不同的等级，并对每一类群的形态(xíngtài)结构等特征进行科学描
No 体(shēntǐ)蠕动。②呼吸：靠湿润的________完成呼吸。③体温：不能保持________的体温，生活在温
度变化不大的土壤深层。③二心房二心室，运输能力强。3．帮助植物____、传播____。单细胞生物或 多细胞生物。水生到陆生
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界
纲
属
种
种
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• 4．生物的命名：__双__名__(_s_hu法ān。ɡ m属ínɡ名) ＋种加词＋命名者姓名(可省 略)。生物学各部分均为拉丁文、斜体字。
• 5．植物的分类(fēn lèi)：
• (1)花、果实、种子的特征作为分类的重要依据。
• (2) 植 物 所 属 类 群 从 简 单 到 复 杂 的 顺 序 是 _______藻_ 类 植 物 、
• ②引起动植物和人_________。如脚气就是由真菌引起的。
•
•
③3．与细动菌植真物菌__与__食__品__保_。存患如病根(h瘤uàn菌bì与nɡ)豆科植物共生。
• ①食品腐败的原共因生：(_gò_n_gs_hē_n_g)___和_______的生长和繁殖引起
的。
• ②防止食品腐败的原理：把食细品菌内的细菌和真真菌菌______或____他 们的生长和繁殖。
________的器官。 • (3)陆运地动(生yùnd活òng的) 动物一般都具有能在空气中呼吸的、 位• 于(4身)陆体地内生部的活各的种动_物__还__普__遍_器具官有呼。吸发达的________
器官和________系统，能够对多变的环境及时作出反
应。感觉
神经
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________植物、________植物、________植物。
• 6．苔动藓物(的tái分xiǎ类n) ： 蕨类
种子
• (1)除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。
• (2)根据体内有无________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎
动物。
脊椎骨
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• 3．帮助植物____、传播物__质_(_w。ùzhì)
传粉
种子
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• 考点(kǎo diǎn)三细菌、真菌和病毒
1．形态(xíngtài)、结构、生理的比较。
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生物 类型
结构
细胞 特点 营养 方式 生殖 方式
实例
细菌
真菌
，艾滋病病毒等
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• 2.细菌、真菌在自然界中的作用
• ①作为___分__解__者____参与物质循环。
• 腐生的细菌、真菌，把动植物遗体分解成二氧化碳(èr yǎng huà tàn)、水 和无机盐，并被植物吸收和利用。对自然界的二氧化碳(èr yǎng huà tàn)等物 质循环起重要作用。
• ④遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段， 适者生存是结果。
• ⑤图示
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内容(nèiróng)总结
主题七 生物的多样性。(1)除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。(2)软体动 物：身体(shēntǐ)________，靠贝壳来保护身体(shēntǐ)。①运动：通过________和________的配合使身
述，以弄清不同类群之间的________关系和__亲__缘__(q_īn_y关uán系) 。
进化
2．依据：生物在形态结构等方面的特征。
3 ． 分 类 等 级 单 位 ： 按 照 从 大 到 小 的 顺 序 依 次 是 ： ________ 、 门 、
________、目、科、________、________。分类的基本单位是________。
有利于消化植物纤维 保温
输送氧气多，利于分解有机物，提供足 够能量，维持体温
对外界刺激反应灵敏 提高后代成活率
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• (三)空中飞行(fēixíng)的动物 • 1．要点图示
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• 2．图示解读
• (1)减轻体重：①骨薄且中空；②无齿、无膀胱，直肠短，
乌贼、章鱼等。
• (3)甲壳动物：体表长有质地坚硬的______甲__。如虾、
蟹等。
• (4)其他的如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。
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• (二)陆地上生活的动物
• 1．陆地生活的动物对环境(huánjìng)的适应
• (1)与陆地气候相对干燥相适应，一般都有防止
_______水__分_(_sh_uǐ的fèn)结散失构。 • (2)与不受水浮力相适应，一般具有支持躯体和
病毒
单细胞生物
细胞内无成形的细 胞核
一般为异养，腐生 或寄生
分裂生殖
大肠杆菌，乳酸菌 ，醋酸杆菌，痢疾
杆菌
单细胞生物或多细 胞生物
细胞内有真正的细 胞核
蛋白质外壳和核酸 组成的
无细胞结构
异养，腐生或寄生 异养，细胞内寄生
孢子生殖或出芽生 在寄生细胞内复制
殖
繁殖
酵母菌，青霉，曲 流感，SARS，肝炎
霉，蘑菇等
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杀死
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• 考点(kǎo diǎn)四生物的多样性
) 性 、 ___基__因__ 的 多 样 性 和 ____生__态__系__统_的多样性。
2．种类的多样性实质上是____的多样性，每种生物都生活(shēnghuó)在 一定的生态系统中，保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多 样性。
• ⑥感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感 觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方 向的作用。
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• 2．其他(qítā)水生动物 • (1)腔肠动物：结构简单、有________无___口_____。 如肛海门蜇(gā、ngm水én)螅等。 • (2)软体动物：身体______柔__软，(ró靠uru贝ǎn)壳来保护身体。如
• 2．蚯蚓
• (1)生活习性：生活在富含_____腐__殖_质的湿润的土壤中，昼 伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
• •
((23))形生态理结特构征：：身体(shēntǐ)分___节_____。
• ①运动：通过________和________的配合使身体蠕动。
• •
②③呼体吸温：：靠不湿能润保的持___肌___肉____(_j_īr_ò_u__)完的成体刚呼温毛吸，(g。生āng活máo在) 温度变化不大的
土壤深层。
体壁
恒定
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3．家兔(jiā tù)与陆地生活适应的特点
结构特点
四肢和肌肉发达，前肢短小，后肢 精壮
口内有齿，齿有分化，有门齿和臼 齿
盲肠发达 体表被毛
有肺呼吸、心脏四腔、两条循环途 径
有发达的大脑和神经 胎生、哺乳
适应功能
快速运动、支撑身体、跳跃
切断和磨碎植物性食物
④协调：胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体平衡；尾鳍控制(kòngzhì)鱼体运动的
方向。
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• ⑤呼吸：用鳃________呼吸，主要组成部分是 _____________________________________ ， 其 内密布毛细鳃血丝 管，鳃丝在水中能够展开，扩大 了与水的接触面积，有利于与水进行(jìnxíng)气体 交换；水中的氧气进入毛细血管，血液中的二 氧化碳排到水中。
• 考点二动物的主要(zhǔyào)类群
(一)生活在水中的动物 1．鱼类适于水中生活的特点 ①体色：身体颜色上深下浅，不易被天敌发现，是鱼的________色。
保护②(b形ǎo态hù)：身体呈________形，体表有鳞片，分泌黏液，减小运动时水
的阻力。
梭
③运动：靠躯干部和尾部的摆动产生动力，与鱼鳍配合完成。
种质库
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• 考点五生物(shēngwù)的起源和进化
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• (2)图示说明：
• ①原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射线(yǔzhòu shèxiàn)等为 简单有机物的形成提供能量。
• ②原始生命诞生的主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。
• ③现在的地球条件已不能形成原始生命。
• 2．生物进化的历程
• (1)研究生物进化的证据—________
• ①概念：保存在地层中的古代生物化的石_(_h_uà_s_hí_) __、________和
________。
遗体(yítǐ)
遗物
遗迹
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• ②化石在地层中的规律：形成早的古老地层中， 化石生物种类越____，结构越少 ________，越 ______。形成晚的地层中，化石生物种类越多， 结简构单复(jiǎ杂ndā而n) 高等。 低等
3．生物多样性面临的威胁：(1)物种灭绝的速度加快。(2)物种濒临灭 绝。(3)生态系统严重破坏。
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• 4．生物多样性面临(miànlíng)威胁的原因：(1)人类对生 物资源的不合理的开发利用。(2)人们对珍稀动物的捕 杀。(3)环境污染。(4)外来物种的入侵。 • 5．生物多样性的保护措施：(1)建立___________。 自(2然)把保某护些区 濒危物种迁出_______，移入动物园原、地植(y物uán 园dì) 、 水族馆和濒危动物繁育中心。(3)建立________。
不贮存粪便。
• (2)减少阻力：①流线型；②被覆羽毛。
• (3)飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力(dònglì)充足。
• (4)能量供给：①食量大；②双重呼吸，氧气足；③二 心房二心室，运输能力强。
• (四)动物在自然界中的作用
•
•
12．．促在进__生_生态__态系_平_统_衡的_(__sh__ēn中_gt_à有ip_ín_重gh循é要ng环)作。用。
• ③实例：例如，德国发现的始祖鸟化石，证 实(zhèngshí)了鸟类起源于古代的爬行动物。
• (2)生物进化的大致历程：
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• (3)生物总进化趋势：从__低__等_到__高_等__(g_ā_od_ěn，g) 从 _简_单__(_ji_ǎn_d_ān_)_到__复_杂___，从___水__生__到_陆__生______。
– 3．自然选择学说的四点主要内容的联系
• ①遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定 性和连续性，变异使物种向前发展进化。
• ②过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提 供更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。
• ③生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者 生存是自然选择的结果(jiē guǒ)。