尖山小学管理制度汇编

哈溪镇尖山小学尖山小学管理制度汇编目录1、教师职业道德规范2、教职工岗位职责2.1校长岗位职责2.2教导主任岗位职责2.3大队辅导员岗位职责2.4教研组长岗位职责2.5班主任岗位职责2.6教师岗位职责2.7图书管理员工作职责2.8值周教师职责3、卫生工作制度4、教师学习制度5、学校学籍管理制度6学校考试制度7、教师继续教育管理制度8、体育工作制度9、多媒体教室管理使用制度10、图书室管理制度11、仪器管理制度12、财务制度13、校产管理制度14、经费报销制度15、会计职责16、购物制度17、关于三好学生、优秀学生干部评选制度18、学生一日常规19、校本常规管理制度19.1备课制度19.2上课制度19.3作业及批改制度19.4辅导制度19.5听课、评课制度19.6补缺辅差制度20、教师评价制度及办法21、安全管理制度21.1安全工作检查制度21.2安全管理汇报制度21.3安全责任追究教师职业道德规范1、依法执教。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、关爱学生。

关心、呵护、了解全体学生，尊重学生的人格，平等、公正、民主对待学生，保护学生的身心健康，对学生严格要求，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，建立民主、友好、和谐、亲密的师生关系，促进学生全面、主动、健康发展。

3、敬业爱岗。

热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责、教书育人，培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

认真钻研业务，精益求精，勇于创新，不断学习新知识，探索教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

4、团结协作。

自觉遵纪守法，爱护学校，关心集体，尊重同志，互相关心，互相帮助，互相学习；若有不同意见的应和气协商，使用文明语言，不吵闹，不粗暴；维护学校荣誉，共创文明校风。

5、尊重家长。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

6、廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

7、为人师表。

遵守社会公德，衣着整洁大方，举止端庄文雅，语言文明得体，礼貌待人，谦虚谨慎，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

教职工岗位职责校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的命令、法规、指示，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的风气。

坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设素质高的教师队伍。

依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。

充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、校长是学校工作的组织者、决策者和发挥者，对外代表学校，对内主持校务，负责学校全面工作。

4、发挥学校教育的主导作用，指导家长委员会工作，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境，努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。

5、贯彻勤俭办学的原则，管理好学校的财务，管理好校舍和教学设备等各项设施工作，搞好校园建设，依靠领导和群众，逐步改善校容和办学条件。

6、认真探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，建设良好的校风、校纪、学风。

教导主任岗位职责1、主持教导处的日常行政工作，制定学校、教研计划、教学制度，管理学生学籍，积累教学资料，检查教育教学工作。

2、建立并执行教学责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，以便改进教与学。

帮助教师认真抓好、落实“双基”教学，努力提高教学质量。

3、建立教师业务档案，组织教师进行业务进修，提高教学水平。

注意培养教学骨干教师和新生力量，协助校长安排教师工作业务。

发挥有教学经验的老师的作用，做好结对子的工作。

4、制定课程表和作息时间表，组织安排期中、期末的复习、测试工作，并做好质量分析。

5、组织和安排全校性的教学教研活动，如：公开课、观摩课等。

6、组织、指导好学生参与各种比赛活动，以提高学生素质。

7、做好印发各类教育、教学资料，认真填写上级下发的有关教学的各种报表。

8、建立、健全管理好教学业务。

教学系列档案资料。

大队辅导员岗位职责少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。

大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。

要在校领导的指导下，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力，l、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。

2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。

3、研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。

4、组织少先队干部改选。

加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。

5、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员，指导各中队开展活动。

6、少先队的思想建设和组织建设。

教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人，做好少先队编队、选举、奖励等工作。

7、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。

教研组长岗位职责1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施，定期向领导汇报工作。

2、组织教师学习课程标准，认真钻研教材，改进教学方法，开展教学研究活动。

3、认真检查教学效果，按时完成各项教学计划，抓好测试质量分析。

4、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课评课，开拓本学科的教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。

5、抓好教师的业务学习，开展教育科研工作，不断提高教师的业务水平。

6、在教师个人钻研基础上，经常了解教师的教学情况。

7、协助教师参加各项教学竞赛和辅导学生工作，做好各级“优质课”、“优秀导师”的推荐、评选工作。

8、认真总结、交流教学经验，取长补短，共同提高，做好教学资料的积累工作。

指导教师写好总结与论文。

班主任岗位职责1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际，负责做好学生的思想品德教育工作。

教育学生自觉遵守《小学生守则》，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。

提高学生的自理能力、交往能力，努力使班级形成一个遵守纪律、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体等方面都得到生动、活泼、主动、健康地成长。

2、学期初根据自己班的情况，结合学生的年龄特点，创设特色班级。

制定好本班工作计划，做好工作开展情况记录。

学期末写好学生评语、班工作总结。

3、经常与科任教师联系，及时了解和研究学生的思想品德、学习情况、性格特点、智力技能、日常表现以及家庭情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，激发学习兴趣，学好各门功课，不断提高学习成绩。

协调本班每天的作业量。

4、关心学生的生活和身体健康，做好学生心理健康教育工作。

加强生活管理，教育学生坚持参加各种体育锻炼和文体活动，注意保护视力，搞好个人和环境卫生，培养良好的卫生、学习、生活习惯。

5、组织、指导班委开展工作，注意定期培养班干部，提高班干部的管理能力。

定期召开班干会议，汇报、总结情况，解决存在的问题。

认真、耐心做好个别学生的转化工作。

6、上好每一节班会课，对学生进行常规训练。

落实、搞好班级的日常管理制度，抓好班风建设，努力创建特色班级和示范班级。

做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7、组织和指导本班学生参加校内、外的劳动实践和各种文体活动，关心学生的课余生活，发展学生的个性特长，促进学生全面发展。

8、经常与家长保持联系，互相反馈学生情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，争取社会力量教育学生。

加强与家长的沟通，要求做到“四必访”：学习困难学生必访；问题学生必访；偶发事件必访；学生一天以上有事不上学必访（可以电话家访）。

9、增强法制观念，教育学生知法，不违法。

加强学生的安全教育，发现学生出现严重违纪行为要及时向领导汇报，并协助处理。

教师岗位职责1、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，不断提高思想政治素质和业务素质，遵守师德规范，增强道德修养，教书育人，为人师表，敬业爱生，树立团结、勤奋、求实、进取的工作作风。

克服拜金主义、利己主义、享受主义，做个人人尊敬的教师。

2、承担学校安排的教学任务，遵循教学规律，努力学习教育理论和本学科的知识，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，认真总结教育、教学经验，努力提高业务水平。

认真订好学科教学计划，深入钻研课标，通读教材，掌握现代的教学模式和方法。

3、根据自己的个性，精心设计个性化教案。

备课时先要明确每课的教学目标，重点，难点，吃透教材；备课的过程中要考虑如何充分发挥学生的积极性、自觉性、主动性、合作性、探究性，激发学生独立思考和创新思维。

在个人备课的基础上，加强集体备课，在集体备课指导下，充分发挥个人在教学上的创新和使用现代教学设备的能力。

4、深入课堂研究，转变教学观念，屏弃陈旧的教法，充分发挥学生在课堂上的主体地位，尊重学生的发言权，鼓励学生大胆发言，培养学生分析和解决问题能力、语言文字表达能力、积累知识和运用知识的能力以及科学精神和创新思维习惯。

5、结合学生的特点、差异和学科的特点，设计适量、有效、难易恰当的作业，格式要规范，对学生的作业，教师要认真、及时批改，并以各种形式为学生的作业给予肯定与表扬。

图书管理员工作职责1、在教导处的领导下，负责制订并严格执行有关规章制度，切实管理好教师、学生所用图书及教育、教学参考资料，充分发挥图书、资料应有的作用。

2、及时做好图书等资料的登记分类、编目、上架等项工作，建立和健全阅览、借阅、使用的制度。

3、做好图书、资料等的宣传推介工作，配合学校及教师得用图书或阅览室进行有关的教育、教学活动。

4、负责图书馆、阅览室的环境布置及清洁工作。

5、对违反纪律，损坏图书资料的现象进行批评教育，并提出处罚的意见。

6、加强学习，努力提高图书管理和使用的业务水平，定期向教导处汇报图书的有关情况，并积极的提出有关改进意见。