牛津上海版(五四学制)科学七年级上册9.2家庭用电教案(2)

家庭用电2
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）知道电能表用电量电能的单位及单位间的换算。

（2）初步学会根据电能表的读数,计算电费开支。

2、过程与方法：
（1）通过学生调查电能表的表盘显示、家庭每月消耗电能的统计、电费的计算。

了解电学知识的日常应用及加深对概念的理解。

（2）通过对电能表的读数，有关耗电量、电费计算的练习，培养学生的观察和分析数据的能力。

3、情感态度与价值观：
（1）乐于运用所学的电学知识，初步解决日常生活中的电学问题。

（2）能保持对自然界的好奇，科学从生活中来，回到日常生活中去，激发学生求知欲。

如结合“一度电的作用”的教学，向学生渗透节能意识。

二、重点与难点：
1、重点：初步学会根据电能表的读数，计算电费开支
2、难点：综合运用电学知识，解决生活的实际问题。

三、教学准备：
教师准备:实物投影仪、多媒体
学生准备:自带电费单
四、教学流程：
功率的单位之间的换算、计算耗电量的单位
活动1
用电器的耗电
量计算
认识家用电能表
活动2
电费的计算
总结
五、内容组织
学生活动指导要点
电能、电能表●完成P64的用电器耗
电量的计算（注意：
用电器功率的单位是
“千瓦”，通电时间的
单位是“小时”）
●但是有些用电器每秒消耗的电能
太多了，所以需要用更大的单位
——千瓦来表示。

1kW=1000W
计算耗电量的单位是千瓦时
(kW·h)。

1千瓦时的电能即为功率是
1千瓦的用电器正常工作1小时所消
耗的电能。

功率是2千瓦的用电器正
常工作1小时，耗电2千瓦时；工作
2小时，耗电4千瓦时。

实际生活中，家庭用电量用“电
能表”计量。

●观察老式电能表
●观察分时电能表
电能表
●作用：用来测量用电器在一段时
间内消耗电能多少的仪表。

安装位置：把它安装在家庭并联
电路的干路上，这样可以测量该
户所有用电器在一段时间内消耗
总电能的多少。

●电能表的数据读取：计数器左边
的4个格子显示的数字是用去电
能的整数部分，最右边的格内显
示的数字是用去电能的小数部
分。

一般只读整数部分。

电费计算●观察电费单,并学会电
费的计算
●阅读P65页的上海地
区电费单了解电费的
计算情况.
●学生计算其他家庭的
电费情况
●普通电能表显示的数字即电费单
上的“抄见数”。

“分时电表”有
两行数字，上面一行为白天（6时
—22时）用电量的读数，下面一
行为晚间（22时—次日6时）用
电量的读数。

●以普通电能表为例
小明家中的电能表月初读数是
55971，若月底的示数56001，这个月
他家用去电能多少千瓦时？若所缴电
费的标准为0.61元/度，求这个月他家。