人教版小学四年级下册语文：桂林山水(1)
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桂林山水
“桂林”位于广西壮族自治区的东 北部，因其风景秀丽而享有“桂林山 水甲天下”的美誉。
桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗 列、色彩明丽；桂林的水清澈见底， 似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉 映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。 让我们随着作者一起做一次愉快的旅 行吧！
要求：
1、划出你认为写得美的词语。
真是 “舟行碧波上，人在画中游” 。
看谁更聪明
1、请大家读读第一自然段和最后一自然段，看看 有什么发现。
都是写游历桂林山水的感受，感叹。
2、这是什么样的写法？
首尾呼应 总——分——总
3、这样写有什么好处？
让人印象深刻，更加喜爱桂林的山水， 更加喜爱桂林的风景，更加喜爱祖国的
山山水水。
热 北冰国封风，光万爱祖，里千雪里飘。
危峰兀立，怪石嶙峋
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连. 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态 万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像 新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的 山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不 小心就会栽倒下来。
这一段主要用了什么修辞手法？
排比，比喻
这样的山围绕着这样的水，这样的水 倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿 树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走 进了连绵不断的画卷。
2、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。 3、为什么说桂林山水甲天下呢？
人们都说：“桂林山水甲天 下。”我们乘着木船荡漾在漓江 上，来观赏桂林的山水。
甲，即是第一的意思。 桂林山水甲天下也就是 说桂林山水的风景是天 下最美的。
想一想：桂林的山水是怎样的一副美景？
自由朗读第二自然段，回答问题： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“—— ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？
排比，比喻
静 桂林的水 清
绿
感觉不到它在流动 能看见江底的沙石 一块无瑕的翡翠
照样子，把句子写完整。
例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
桂林的山真 美 啊， 美得像一幅画卷 家乡的山真高 啊， 高得让你看不到它得峰顶。 钱塘江的浪真 猛 啊，猛的让人感觉好像万马在奔腾
想一想：桂林的山是怎样一副美景？
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却从没看见过漓江这样的水
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西 湖，却从没看见过漓江这样的水。1. 这句话用了什 Nhomakorabea说明方法？
做比较 打比方
2. 这句话中哪一个字最能表达出漓江的美？ 却
3. 作者用什么地方的水和漓江的水做比较？
波澜壮阔的大海
水平如镜的西湖
想一想：漓江的水的特点。
静漓 得江 让的 你水 感真 觉静 不啊 到， 它 在 流 动 ；
清漓 得江 可的 以水 看真 见清 江啊 底， 的 沙 石 ；
绿漓 得江 仿的 佛水 那真 是绿 一啊 块， 无 瑕 的 翡 翠
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如 镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江 的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感 觉到船在前进，岸在后移。
却 从
没 看 见 过 桂 林 这 一 带 的 山
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像 老人
像 巨象
形奇 态峰 万罗 千列
像 骆驼
比喻 排比
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
险
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下来。
老人，骆驼，大象 屏障，竹笋
国 望莽大长莽河城；上内下，热外，，顿惟失余滔 滔。 爱
祖 山舞银蛇国，原驰蜡象， 欲与天公的试比高。
大 好 须晴日，河看红装素裹， 分外妖娆山。
课后思考：
人们都说”桂林山水甲天下“，桂 林以她独具特色的美成为全国十大风景 名胜之一。可是近几年来，随着旅游者 的增多，桂林的山水受到了一定程度的 污染。同学们，我们怎样做才能使桂林 的山青、水绿呢？大家可以思考一下， 说说自己的想法。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红 叶似火的香山，却从没看见过桂林这一 带的山。
品读句子，回答问题：
1、这句话运用了什么说明方法？ 作比较 2.作者用什么地方的山跟桂林的山作比较？泰山 香山
2、这句话中哪一个字最能说明桂林的山有独特之美？
却
我 攀 登 过 峰 峦 雄 伟 的 泰 山 ，
游 览
过 红 叶 似 火 的 香 山 ，
“桂林”位于广西壮族自治区的东 北部，因其风景秀丽而享有“桂林山 水甲天下”的美誉。
桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗 列、色彩明丽；桂林的水清澈见底， 似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉 映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。 让我们随着作者一起做一次愉快的旅 行吧！
要求：
1、划出你认为写得美的词语。
真是 “舟行碧波上，人在画中游” 。
看谁更聪明
1、请大家读读第一自然段和最后一自然段，看看 有什么发现。
都是写游历桂林山水的感受，感叹。
2、这是什么样的写法？
首尾呼应 总——分——总
3、这样写有什么好处？
让人印象深刻，更加喜爱桂林的山水， 更加喜爱桂林的风景，更加喜爱祖国的
山山水水。
热 北冰国封风，光万爱祖，里千雪里飘。
危峰兀立，怪石嶙峋
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连. 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态 万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像 新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的 山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不 小心就会栽倒下来。
这一段主要用了什么修辞手法？
排比，比喻
这样的山围绕着这样的水，这样的水 倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿 树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走 进了连绵不断的画卷。
2、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。 3、为什么说桂林山水甲天下呢？
人们都说：“桂林山水甲天 下。”我们乘着木船荡漾在漓江 上，来观赏桂林的山水。
甲，即是第一的意思。 桂林山水甲天下也就是 说桂林山水的风景是天 下最美的。
想一想：桂林的山水是怎样的一副美景？
自由朗读第二自然段，回答问题： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“—— ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？
排比，比喻
静 桂林的水 清
绿
感觉不到它在流动 能看见江底的沙石 一块无瑕的翡翠
照样子，把句子写完整。
例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
桂林的山真 美 啊， 美得像一幅画卷 家乡的山真高 啊， 高得让你看不到它得峰顶。 钱塘江的浪真 猛 啊，猛的让人感觉好像万马在奔腾
想一想：桂林的山是怎样一副美景？
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却从没看见过漓江这样的水
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西 湖，却从没看见过漓江这样的水。1. 这句话用了什 Nhomakorabea说明方法？
做比较 打比方
2. 这句话中哪一个字最能表达出漓江的美？ 却
3. 作者用什么地方的水和漓江的水做比较？
波澜壮阔的大海
水平如镜的西湖
想一想：漓江的水的特点。
静漓 得江 让的 你水 感真 觉静 不啊 到， 它 在 流 动 ；
清漓 得江 可的 以水 看真 见清 江啊 底， 的 沙 石 ；
绿漓 得江 仿的 佛水 那真 是绿 一啊 块， 无 瑕 的 翡 翠
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如 镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江 的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感 觉到船在前进，岸在后移。
却 从
没 看 见 过 桂 林 这 一 带 的 山
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像 老人
像 巨象
形奇 态峰 万罗 千列
像 骆驼
比喻 排比
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
险
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下来。
老人，骆驼，大象 屏障，竹笋
国 望莽大长莽河城；上内下，热外，，顿惟失余滔 滔。 爱
祖 山舞银蛇国，原驰蜡象， 欲与天公的试比高。
大 好 须晴日，河看红装素裹， 分外妖娆山。
课后思考：
人们都说”桂林山水甲天下“，桂 林以她独具特色的美成为全国十大风景 名胜之一。可是近几年来，随着旅游者 的增多，桂林的山水受到了一定程度的 污染。同学们，我们怎样做才能使桂林 的山青、水绿呢？大家可以思考一下， 说说自己的想法。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红 叶似火的香山，却从没看见过桂林这一 带的山。
品读句子，回答问题：
1、这句话运用了什么说明方法？ 作比较 2.作者用什么地方的山跟桂林的山作比较？泰山 香山
2、这句话中哪一个字最能说明桂林的山有独特之美？
却
我 攀 登 过 峰 峦 雄 伟 的 泰 山 ，
游 览
过 红 叶 似 火 的 香 山 ，