7 教师指导意见表
7 教师指导意见表
4.不需要介绍各种模式到底是什么，只需要写不同模式下的审计结果公告制度怎样实行。
4.28
论文2稿。
1.论文格式有问题，参考格式要求修改。文章中有错别字和标点错误，请认真检查修改。
2.对于“我国推行审计结果公告制度面临的障碍”最好有过渡段。
3.面临的障碍，你分析的都是其他的影响，没有说国家审计机关对审计结果公告制度有什么问题，后面的对策中也缺少这个方面的内容，建议你增加相关内容。
4.社会环境、人文环境对审计结果公告的负效应，这个问题如何解决？请提出解决措施。
5.10
论文3稿。
教师指导意见记录
时间
问题与修改建议
1.6
讲解如何查找资料，论文写作注意事项，并布置论文写作各个阶段的时间要求。
3.5
开题报告初稿。
1.选题背景部分内容少，缺少研究审计公告制度的作用和意义，建议补充相关内容，可以把申请书中的内容写到这里。
2.论文框架只写了大标题，应该写到下一级标题，请修改。文章的几个部分都需要三级标题。
3.标题太长，要言简意赅，有的标题内容类似或者重复，可以合并。
4.第三部分和前面的理论基础部分可以联系起来分析。
5.最好有三级标题
4.22
论文初稿。
1.缺乏自己的思路和观点，请认真思考，形成自己的观点，用自己的语言论述分析。
2.文章第一个问题“国家审计结果公告制度产生理论基础”文题不符，题目是产生的理论基础，内容是定义和实施要求。
内容基本符合要求。正文格式的一些细节需要修改，请认真检查，包括字间距、标题字号，首行缩进、参考文献最后的标点等等。修改后可以定稿
7教师指导意见记录
5．写作重点难点欠考虑。
3月10日
1．开题报告第一部分基本通过，但老师建议与实际再联系一下。
2．标点符号格式不规范，应严格按照规定格式写。
3．论文构架逻辑有些乱，建议再对其进行调整。
4．写作重点不明确，且重点难点应分清楚。
5．创新部分表达不清，语句不顺。
3月20日
1．开提报告中选题目的、意义、背景中个别语句不顺，仍需进一步完善。
3．题目与内容有些不符，建议把题目做略微修改。
4．标点符号有错误。
注：此表由指导教师填写
教师指导意见记录
时间
问题与修改建议
5月11日
1．论文中数字格式不正确，段落格式需调整。
2．图表要自己画，数据等资料来源应表明，必要时用脚注。
3．局部段落内容需充实。
5月13日
1．关键词不准确。
2．目录格式不正确。
4月20日
1.开题报告基本通过，局部格式还有错误，如参考文献中序号用中括号等细节错误。
2．大纲结构还是没有理顺，相互之间还是缺乏条理性，建议对其进行再次修改。
4月25日
1．将大纲进行调整。
2．文献综述个数少，建议多加一些，可以写初稿。
5月1日
1．论文段落格式不规范要严格按照规定格式写作。
2．论文部分内容过于空泛，应适当补充案例。
教师指导意见记录
时间
问题与修改建议
1月10日
1．讲解开题报告写作流程以及如何查询、选择资料。
2．根据每个同学的选题详细讲解了写作方法。
3月3日
1．开题报告中，在选题的意义上应强调立法的重要性。（第一次论文题目为：对我国农业保险立法的探析）
2．文献综述格式不对，要求强调写明作者自己的观点。
教学实践教师指导意见(3篇)
第1篇一、引言教学实践是教师职业生涯中不可或缺的重要环节，是教师专业成长和提升教学能力的关键阶段。
为了帮助新教师快速适应教学岗位，提高教学质量，特制定以下教学实践教师指导意见。
二、教学准备1. 熟悉教材：教师应全面、深入地熟悉教材，掌握教材的编写意图、结构体系和知识点。
同时，要关注教材中的重点、难点，为课堂教学做好准备。
2. 制定教学计划：教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，明确教学目标、教学方法和教学进度。
教学计划应具有可操作性，确保教学任务的顺利完成。
3. 设计教学活动：教师应结合教材和学生特点，设计生动、有趣、富有启发性的教学活动。
教学活动应注重学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
4. 教学资源准备：教师应充分利用网络、图书馆等资源，收集整理与教学内容相关的图片、视频、案例等教学素材，丰富课堂教学内容。
5. 教学工具准备：教师应根据教学需要，准备教学工具，如多媒体设备、教具等，确保教学过程顺利进行。
三、课堂教学1. 教学态度：教师应保持积极、热情的教学态度，尊重学生，关爱学生，营造良好的课堂氛围。
2. 教学内容：教师应紧扣教材，讲解清晰，重点突出，难点突破。
在讲解过程中，注意结合实际案例，提高学生的理解能力。
3. 教学方法：教师应根据学生的认知特点和学科特点，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高教学效果。
4. 课堂管理：教师应加强课堂纪律管理，确保课堂教学秩序井然。
同时，关注学生的个体差异，尊重学生的个性化需求。
5. 教学评价：教师应关注学生的课堂表现，及时给予评价和反馈。
评价应客观、公正，有利于激发学生的学习积极性。
四、课后反思1. 教学效果评价：教师应认真总结教学效果，分析教学过程中存在的问题，找出原因，为今后的教学提供改进方向。
2. 教学方法反思：教师应反思自己的教学方法，是否适合学生的认知特点，是否激发了学生的学习兴趣，是否提高了教学效果。
3. 教学内容反思：教师应反思教学内容，是否紧扣教材，是否具有实际意义，是否有助于学生的全面发展。
带教老师指导意见
带教老师指导意见一、实习总体情况介绍我带领的xx级xx幼儿园实习生共有30名同学。
其中女生18名，男生12名。
根据三渠中学的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。
二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的认识和客观的评价。
实习收获主要体现在两方面1.工作能力。
在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作专心负责，主动向老师学习，关心爱惜学生，同时积极参与实习学校的各项教育教学活动。
三渠中学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了肯定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。
大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了宝贵的`经验。
2.实习方式。
实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。
学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。
和正式老师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。
同学们专心的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的一致好评。
三、实习收获主要有三个方面。
一是通过直接参与教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是学会了如何做人，如何关心照看他人。
四、组织管理。
我作为带队老师，坚持每天专心检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。
我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。
在本次实习过程中，我与三渠中学的老师与领导进行了一次中学教育交流讲座活动，实习学生全体也参与本次讲座，讲座围绕如何培养学生四个能力，如何改善老师教学方法与技巧，假如对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。
指导教师评语及意见
指导教师评语及意见指导教师评语及意见200句在学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。
那什么样的评语才好的评语呢？下面是本店铺为大家整理的指导教师评语及意见200句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、XX同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同学的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2、XX同学踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行企业指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
3、XX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。
同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
4、该同学在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
中期检查表指导老师意见范文(7篇)
中期检查表指导老师意见范文(7篇)中期检查表指导老师意见1各位领导，同志们：根据市委的统一部署和要求，我市从11月开始，向各乡镇(街道)、各党政机关及企事业单位、各人民团队及驻市单位公开征求对领导班子和领导个人意见。
通过认真梳理，总结出领导班子及领导个人在推进科学发展中存在的问题和不足，现汇总如下：一、对党政领导班子的总体评价各乡镇(街道)、各单位和干部群众对市党政领导班子及其成员的表现比较满意，对额尔古纳今后发展充满信心和希望。
大家一致认为我市党政领导班子是一个团结协作、心齐实干的领导班子，是一个善于把握大局、善于领导科学发展的领导班子，是一个廉洁为民、群众拥护的领导班子。
具有如下几个特点：(一)政治立场坚定。
党政领导班子坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终在思想上、政治上、行动上与党中央和自治区、市委保持高度一致。
特别是通过组织开展深入学习实践科学发展观活动，提高了科学执政、民主执政、依法执政的能力，把全市党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来，为深入贯彻党的十七大精神、推动全市经济社会平稳较快发展奠定了坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
(二)发展思路清晰。
班子上任以来，坚持以科学的发展观统揽经济社会发展全局，确定了符合我市实际情况的“建好生态城市，扩大经济总量，提高幸福指数“发展主题、“生态立市、工业强市、口岸兴市、农业稳市、旅游活市、文化名市“六大发展战略、“走生态文明建设和又好又快发展之路“发展路径，经过近年来的锐意创新，开拓进取，取得了明显的成效，城乡面貌发生了巨大变化，促进了我市的跨越式发展。
(三)工作作风务实。
党政领导班子有较强的事业心和责任感，对振兴额尔古纳、发展额尔古纳有强烈的使命感，推进各项工作敢于开拓创新，锐意进取，摸实情、举实招、求实效。
工作上敢于正视问题，不唱高调，实事求是，迎难而上。
党政主要领导工作上亲力亲为，率先垂范，经常加班加点或利用周末时间召开部门领导会议研究部署工作，并亲自带队外出招商引资。
实习教师教案指导意见
实习教师教案指导意见标题：实习教师教案指导意见尊敬的实习教师，作为一名教案专家，我非常乐意为您提供关于实习教师教案的指导意见。
教案是教学的重要组成部分，能够帮助教师规划和组织教学活动，提高教学效果。
以下是我对实习教师撰写教案的建议和指导：1. 教案的目标与要求：教案的目标应与教育阶段的教学要求和学生的学习需求相一致。
在撰写教案之前，实习教师应仔细研读教材和教学大纲，明确教学目标，并确保教案的设计能够满足学生的学习需求。
2. 教学内容的选择与安排：在选择教学内容时，实习教师应结合学生的实际情况和教材的要求，选择合适的教学内容。
教学内容的安排应有逻辑性和层次性，能够帮助学生逐步理解和掌握知识。
3. 教学活动的设计与组织：教学活动是教案的核心部分，实习教师应设计多样化、富有趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，教学活动的组织应合理有序，确保学生在活动中能够积极参与和互动。
4. 学生评估与反馈：教案中应包含对学生学习情况的评估和反馈方式。
实习教师可以设计一些评估活动，如小测验、作业等，及时了解学生的学习情况，并根据评估结果进行及时的反馈和调整教学策略。
5. 教案的语言与格式：教案的语言应简洁明了，条理清晰，避免使用过多的教育术语和复杂的句子结构。
同时，教案的格式应规范整齐，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学活动等。
最后，我希望实习教师能够不断学习和反思，提高教学设计与实施的能力。
教案只是教学的一部分，更重要的是教师的教学方法和态度。
祝您在实习期间取得丰硕的教学成果！敬祝成功！教案专家。
指导教师课堂教学质量评价表
班级
课名
讲课教师
讲
课
内
容
No.
评 价 内 容
评价分数
得分
优秀
良好
一般
较差
1
熟练程度：脱稿讲授内容，非常熟练10852
2
概念原理：表达准确，分析论证充分
10
8
5
2
3
内容深度：内容充实丰富，分析论证充分
10
8
5
2
4
学术水平：较好地反映学术新成果
10
8
5
2
5
逻辑水平：条理清晰，逻辑性强
课
堂
评价
教师是否迟到： 是否提前下课：
听课学生数： 迟到、早退学生数：
建议或评语：
10
8
5
2
6
联系实际：理论与实际有机结合
10
8
5
2
7
教学方法：善于运用启发式教学方法，效果突出
10
8
5
2
8
教学语言：准确、生动，有感染力
10
8
5
2
9
板 书：板书清晰，设计合理
10
8
5
2
10
教态教姿：教态端正、言行文明、师生关系融合
10
8
5
2
总分（满分为100分）：（注：每一项可取最低与最高分之间任一值）
指导教师教学评价表——模板
合 计
XX工业技术学校数控技术应用专业
指导教师教学评价表
一级指标
二级指标
三级指标
得分
教学目标
(6%)
定位准确（4%）
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标符合职业标准；符合课程标准要求。
目标清晰（2%）
认知、技能等目标明确具体；层次分明，便于掌握。
教学资源
(10%)
教材处理（5%）
教学内容选择体现新知识、新工艺、新材料；掌握教材特点，用好教材；敢于创造，用活教材；整合课程资源和开发教学资源灵活、恰当、有效。
教学设施利用（5%）
教学设备与场地、教学软件和教具等选择合理；教学文件准备充分。
训练项目
（14%）
项目设计（8%）
以企业真实的工作过程为基础，优选适合能力培养的训练项目（案例），将有效知识与技能训练相结合；问题设计严谨合理，把握关键，突出重点，破解难点，便于掌握。
项目实施（6%）
训练项目（案例）进行过程中，各环节实施细则清晰、完整
教学手段（8%）
专业术语和图文表达准确，板书清晰；能科学、合理、创造性地运用现代媒体优化教学，提高了视、听、思、练、记交果和表达的艺术性，防止无价值的滥用。
教学方法（8%）
优选学法和教法，教学方法运用恰当有效，注重学法指导；注重知、能转换，培养学生探究和创新能力。
示范指导（15%）
符合企业标准和技术规范要求；操作规范熟练、注意安全；针对学生出现的问题及时纠正和辅导；进行职业意识和技能的培养。
道德规范养成（5%）
重视德行养成教育；引导学生形成讲究效率与效益、守时、守信、守法、崇尚卓越、团结协作、尽职尽责的习惯。
指导教师意见简短
指导教师意见简短1. 该生在实习其间表现出认真敬业的工作态度，良好的师德修养。
实习期间遵守我校的规章制度，工作勤勉尽责，虚心接受指导。
刻苦钻研业务，认真学习教学理论并努力实践课标要求;认真备课，设计多样的教学活动，热爱学生，关心爱护学生，特别注意课堂学习气氛的调动与语言学习活动的创设，教学效果良好。
2. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
对待工作，热情、主动、积极。
能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。
3. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
4. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
5. xx同学待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
6. 该实习生工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
7. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
在实习期间，该生能全身心投入班级管理。
幼儿园指导教师评价表
行为表现
请在见习学生出现的行为后打“√”
行为表现
请在见习学生出现的行为后打“√”
行为表现
请在见习学生出现的行为后打“√”
行为表现
请在见习学生出现的行为后打“√”
有1～2次迟到认真负责随机来自变能力差早退一次及以上
言行举止得当，无影响幼儿园活动
爱思考，爱交流
私下议论老师和幼儿
没事做时老是玩手机
对幼儿园里发生的一切不知所措
喜欢幼儿
认真做好记录
无故不到岗1次及以上
能及时回应幼儿
无视幼儿园规章制度
对许多事都没有耐心
体罚幼儿
能蹲下身与幼儿交流
其他：(幼儿园指导教师根据学生具体见习情况书写评语)
教师签名(幼儿园盖章)：
年 月 日
轻声慢语
串班
态度温和
不理不睬
对孩子比较有耐心
恶语中伤幼儿
披头散发进园
喜欢把双手放在包包里
经常捏孩子
礼貌待人
茫然被动
愁眉苦脸
言行举止给幼儿园带来负面影响
积极协助老师处理班级事务
穿高跟鞋进园
积极主动了解幼儿园情况
善于发现儿童
带零食、早餐进园
热情友好
愿意倾听
能参与幼儿游戏活动
大部分时间保持微笑
能主动与教师沟通与交流问题
教师工作计划指导意见
教师工作计划指导意见一、前言教师工作计划是教师在新学年开展工作的基本依据，通过明确工作目标、任务和措施，进一步提升教师的教学水平和教育教学质量。
实施好教师工作计划，对于促进学校教育事业的发展具有重要作用。
为此，本文对教师工作计划的编写和实施提出了一些建议和指导。
二、教师工作计划的编写1.明确工作目标教师工作计划最重要的是明确工作目标。
在编写工作计划时，教师应该根据学校的教育目标和教学要求，结合自身的任教班级和学科特点等因素，明确本学年的工作目标。
工作目标应该具体、可行，并能够量化评估。
例如，一个合理的工作目标可以是：通过精心备课和优质教学，使学生的学业成绩提高5%以上，并在全年级中取得突出成绩。
2.制定工作计划教师工作计划应包括每个学期、每个月、每周的工作安排。
在制定计划时，教师要结合自己的工作实际，合理安排时间，确保各项任务的完成。
同时，要合理分配时间，将精力集中在最重要的任务上。
例如，一个典型的工作计划可以是：- 每周四个晚上进行备课，确保每堂课都是精心备授的。
- 每个月进行一次班会，了解学生的学习和生活情况，并提供适当的帮助。
- 每学期进行一次课堂观摩和反思，提高教学质量。
3.确定实施措施教师工作计划的实施需要明确相应的措施和方法。
教师应该根据工作目标，采取切实可行的方法，提高教学效果。
实施措施可以包括：- 提高教学技能：参加培训、研讨会等活动，不断提高自己的教学能力。
- 积极互动：与学生、家长、同事沟通交流，建立良好的师生关系和合作氛围。
- 不断反思：及时总结教学经验，发现问题并改进，提高教学水平。
三、教师工作计划的实施1.组织协调教师在实施工作计划时，要注重组织协调。
教师应与学校领导、年级组长、科组长等进行沟通，以确保工作计划的顺利实施。
同时，要与同事进行合作和交流，共同解决工作中的问题。
2.注重实效教师在工作计划的实施过程中，要注重实效。
将精力集中在最关键的任务上，确保取得明显的教育教学效果。
指导教师评语表写
指导教师评语表写
即在评定时，即要看学生的思想认识，又要看其行为和态度;即要看学生在校内的表现，又要看学生在家庭和校外的表现;即要看学生各自原有根底，更须注意了解一个时期以来学生的开展情况。
写时即要肯定进步，也要恰当指出缺点，并诚恳提出要求希望。
写评语反对一刀切，给优秀学生写评语，不是一律以“刻苦认真，成绩优异”来评价，而是分清“苦学”还是“巧学”，“创造型”还是“模仿型”等
等;对中等学生不以“一般”两字概括，而是抓住他们不“一般”的优点。
有的学生成绩一般但思维敏捷，答复下列问题有独到见解;有的不善言辞，但却默默为集体做好事等等;对后进生，更要抓住他们微小的进步，给予肯定，唤起他们的自尊心。
评语要求言简意赅，恰如其人，明确清楚，把握分寸。
对好学生多用一些褒义词，对中等生也不要吝啬，对差生也不随意用“道德败坏”等词，当然也不能模糊其辞，故弄玄虚，将偷窃行为写成“手脚灵活”，而是用恰如其分的词下结论，用诚恳的语言提希望，这样才有教育作用。
成工作任务。
热爱劳动，尊敬师长，团结同学。
今后要积极参加体育锻炼，做一个德、智、体全面开展的好学生。
肯定了进步，也恰当指出了缺点，并诚恳提出要求希望，注意到了全面评价，也尊重了学生。
以上是为大家好的范文，希望对大家有所帮助。
班主任实习指导教师的意见
班主任实习指导教师的意见班主任实习指导教师的意见班主任实习指导教师是指在学生的实习过程中，负责指导、监督和评估学生实习的教师。
他们的意见对于学生实习的进展和成果非常重要。
以下是一些常见的班主任实习指导教师的意见：1.实习生的工作态度和团队合作精神得到了肯定。
他们能够积极参与实习，并与同事们合作完成任务。
2.实习生在实习期间表现出色，能够独立完成任务，并能够与同事们有效地沟通和协作。
3.实习生在实习期间遇到了一些挑战，但能够积极应对并从中学习。
他们的成长和进步令人印象深刻。
4.实习生在实习期间存在一些不足，需要进一步加强。
他们需要更加注重细节，提高自己的专业素养和技能水平。
5.实习生在实习期间表现一般，需要进一步加强指导和培训。
他们需要更加深入地了解实习岗位和行业，以提高自己的竞争力。
总之，班主任实习指导教师的意见对于学生实习的进展和成果非常重要。
实习生应该认真听取这些意见，并积极改进自己的工作方式和态度，以提高自己的职业素养和技能水平。
班主任对实习教师的意见实习教师是一个在教育领域的新手，他们通常通过实习来获取实践经验，并进一步提升自己的教学技能。
以下是一些可能的班主任对实习教师的意见：1.实习教师能够积极参与课堂活动，并与学生们建立良好的关系。
2.实习教师需要更多的指导和培训，以帮助他们更好地理解课程内容和教学方法。
3.实习教师需要更好地掌握教学技术和策略，以提高他们的教学效果。
4.实习教师需要更多的时间来准备课程，以确保他们能够有效地传授知识。
5.实习教师需要更好地了解学生的学习需求和特点，以便更好地满足他们的需求。
6.实习教师需要更好地与家长沟通，以了解学生在家庭环境中的情况，并更好地指导学生。
总之，班主任对实习教师的意见可以帮助他们更好地了解自己的教学技能和需要改进的方面，并帮助他们更好地发展自己的教学职业生涯。
班主任指导实习教师意见班主任指导实习教师的意见可以包括对实习教师的工作态度、能力和潜力的评价，以及建议和期望。
老师指导意见怎么写
老师指导意见怎么写老师的指导是对学生的评价与鼓励，那么老师指导意见怎么写呢？下面就让我们来了解一下吧！老师指导意见怎么写1、**同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
2、**同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
3、**同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4、**同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
5、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
6、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
7、**同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
8、**同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，9、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
导师跟踪指导评价表
学员学段、学科中年级、数学学校一、加强师德教风本学期以来，我坚持四项基本原则，坚持贯彻党的路线、方针、政策，努力学习政治理论，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，积极学习新的课改理念，更新教育观念，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，服从领导，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
作为名师培养对象，在实际教学中把师德建设放在第一位，深入思考，不断探究，注重构建有效的教育、和谐的师生关系，尽可能的让每一位学生都享受到成长和成功的快乐。
二、履行名师职责1、积极进行教育科研，在研究中提高能力，争创高效课堂（1）认真学习《儿童实用心理学》，认真研读《课程标准》，加强理论修养。
根据自我规划，我认真学习了《儿童实用心理学》《雷夫第56个教室》《影响教师一生的100个好习惯》等教育书籍，并做了28000字的读书笔记；了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法。
在课堂教学中，我注重理论联系实际，严格组织教学，采用先进的教学手段，激发学生兴趣，学生成绩有较大提高，注重因材施教、与时俱进，力争做到教研中教学、在教学中探索、在探索中教书、在思想升华中育人。
并且根据教学需要，在教学中开展了小组合作教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。
（2）加强集体备课，发挥示范带头和辐射作用。
教学过程中，经常感到上了这么多的课，可精品课的少之又少，而且在课堂上，很少做到精讲、讲精；学生的课堂练习，也存在着针对性不够的问题，围绕这一点，我充分发挥集体备课的作用，组织学科组教师集体备课，讨论教育教学过程中出现的问题，既相互学习教学经验，又可以通过评课环节反思教学。
通过本学期的不断地探讨，我自身的教学水平有了显著的提高，也带动了学科组的教研氛围和教学水平的发展和提高。
存在问题：1、教学中感觉读书不够多，读书时缺少深度反思。
2、改进意见和建议：1、学会学习，学会总结。
今后应加强学习业务和理论知识大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，形成具有特色的教学。
老师指导意见写范文
老师指导意见写范文老师的指导意见是对学生的评价与鼓励，那么老师指导意见怎么写呢？下面就让我们来了解一下吧！1、**同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
2、**同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
3、**同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4、**同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
5、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
6、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
7、**同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
8、**同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，9、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注：此表由指导教师填写
2.对于“我国推行审计结果公告制度面临的障碍”最好有过渡段。
3.面临的障碍，你分析的都是其他的影响，没有说国家审计机关对审计结果公告制度有什么问题，后面的对策中也缺少这个方面的内容，建议你增加相关内容。
4.社会环境、人文环境对审计结果公告的负效应，这个问题如何解决？请提出解决措施。
5.10
论文3稿。
教师指导意见记录
注意：参照附件中的教师指导意见表，结合老师给你开题报告和论文指导内容填写。
时间
问题与修改建议
1.6
讲解如何查找资料，论文写作注意事项，并布置论文写作各个阶段的时间要求。
3.5
开题报告初稿。
1.选题背景部分内容少，缺少ห้องสมุดไป่ตู้究审计公告制度的作用和意义，建议补充相关内容，可以把申请书中的内容写到这里。
2.审计结果公告制度实施的基本要求可以和第一部分合并写。
3.标题太长，要言简意赅，有的标题内容类似或者重复，可以合并。
4.第三部分和前面的理论基础部分可以联系起来分析。
5.最好有三级标题
4.22
论文初稿。
1.缺乏自己的思路和观点，请认真思考，形成自己的观点，用自己的语言论述分析。
2.文章第一个问题“国家审计结果公告制度产生理论基础”文题不符，题目是产生的理论基础，内容是定义和实施要求。
3.文章第二个问题“审计结果公告制度实施的基本要求”文章思路不好。这个部分最好放到后面再写，你根据什么提出这些基本要求呢？
4.不需要介绍各种模式到底是什么，只需要写不同模式下的审计结果公告制度怎样实行。
4.28
论文2稿。
1.论文格式有问题，参考格式要求修改。文章中有错别字和标点错误，请认真检查修改。
2.论文框架只写了大标题，应该写到下一级标题，请修改。文章的几个部分都需要三级标题。
3.第四部分可以和第二部分合并，主要写审计公告制度的一些基本问题。
4.文献综述格式有问题。
5.参考文献比较陈旧，近两年的文献比较少，建议多阅读新文献，并总结和整理，而且列示不规范。
3.15
开题报告2稿
1.选题背景和文献综述两个部分主要检查标点和错别字，有的语言再调整调整。