庙子镇兴旺小学寻标对标提标工作实施方案

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小学标准化建设实施方案

小学标准化建设实施方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，那是一份沉甸甸的责任。

我想起自己10年的方案写作经验，不禁微笑。

下面，就让我用意识流的方式，为大家呈现一份“小学标准化建设实施方案”。

一、项目背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但同时也面临着诸多挑战。

小学阶段作为基础教育的重要组成部分，其标准化建设显得尤为重要。

本项目旨在提高小学教育质量，促进教育公平，为我国培养更多优秀人才。

二、项目目标1.实现小学教育标准化，确保每个孩子都能接受优质教育。

2.提高教师队伍整体素质，提升教育教学水平。

4.加强家校合作，共同促进学生全面发展。

三、项目实施方案1.制定标准化建设规划（1）组织专家团队，对小学教育现状进行调研，分析存在的问题。

（2）结合国家相关政策，制定小学标准化建设规划，明确建设目标、任务、步骤等。

2.加强教师队伍建设（1）实施教师培训计划，提高教师教育教学能力。

（2）制定教师激励政策，鼓励优秀人才加入教师队伍。

3.优化学校环境（1）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

（2）改善学校硬件设施，提升教育教学条件。

（3）加强校园安全管理，确保学生人身安全。

4.加强家校合作（1）开展家长学校，提高家长教育理念。

（2）定期举办家长座谈会，加强家校沟通。

（3）建立家校共育机制，共同促进学生全面发展。

四、项目实施步骤1.项目启动阶段：成立项目领导小组，明确责任分工，制定实施方案。

2.项目实施阶段：按照实施方案，有序推进各项工作。

五、项目保障措施1.政策支持：积极争取政府相关政策支持，为项目实施提供有力保障。

2.资金保障：合理使用项目资金，确保项目顺利实施。

3.人才保障：选拔优秀人才，为项目实施提供人才支持。

4.监督保障：建立项目监督机制，确保项目实施质量。

六、项目预期效果1.小学教育质量得到显著提升。

2.教师队伍整体素质明显提高。

3.校园环境得到优化，学生全面发展。

4.家校共育机制不断完善，促进学生健康成长。

新学期教务工作计划

2013-2014学年上学期二年级数学教学计划青州市庙子镇兴旺小学2013.9.2一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以优质高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量，特制定以下工作计划：二、工作重点1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。

3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

6、加强教务处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、具体工作措施（一）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。

（二）、继续加强教师的教育理论学习教师们继续学习《义务教育课程标准》，学习本学科新《课标》。

备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。

备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以优质高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

（三）、调整教育常规要求，突出实效性教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。

“寻标对标提标”活动实施方案孟古小学

“寻标、对标、提标”活动实施方案青州经济开发区孟古小学“寻标、对标、提标”活动实施方案为进一步促进教师提高工作效能，提升群众满意度，进一步开拓视野、解放思想，对照标杆找差距，比学赶超争一流，全面促进学校各项工作开展，根据上级文件要求，在单位中开展“寻标、对标、提标”活动。

现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，围绕寻标、对标、提标，学习先进经验，制定赶超措施，理清发展思路，加快赶超先进步伐，不断激发教职工工作热情，掀起新一轮干事创业的高潮，。

二、活动内容（一）寻标。

寻标就是以同行业一流标准，结合自身的实际情况，确定学习赶超的对象。

寻标是各项工作的基础，找准的标杆必须具有相当的高度，确确实实体现与其他学校现有工作的差距。

（二）对标。

对标就是扬长避短、瞄准先进坐标，寻找与标杆对象的差距。

要认真审视自我，深入对比分析与标杆对象各方面存在的差距，确立本单位向标杆对象学习的重点方向及具体措施。

目标设置要坚持高点定位，不得保易弃难、降低标准，原则上必须高于现有目标水平。

（三）提标。

提标就是要提高标准，争创一流。

要科学制定长远规划，要瞄准先进、提高标准。

要抓落实抓推进，以领导干部带头，全体教师齐心协力，建立健全考核机制，营造比学赶超的氛围，努力争创工作一流。

三、活动步骤（一）动员部署：学校要根据上级要求，结合本单位实际，认真组织开展活动，确保活动有计划、有组织地推进。

单位领导要亲自动员，亲自部署，统一思想，统一认识，营造浓厚氛围。

（二）确定方案和目标：学校要采取去先进学校学习、座谈交流等形式，广泛开展活动大讨论并确定本单位实施方案，进一步形成共识。

要认真讨论分析，与目标学校的工作要求对比，找出自身差距和存在的问题在哪里，需要提高的因素和环节是什么。

结合本单位实际，采取什么样的措施，付出什么样的努力才能达到要求。

（三）推进落实：要严格按照确立的目标，全面开展寻标、对标、提标活动，逐项落实工作措施，强化考核，提高效率，落实时间进度，确保达标、努力对标争取提标。

实施寻标对标提标达标工作计划

实施寻标对标提标达标工作计划实施寻标对标提标达标工作计划【实施寻标对标提标达标工作计划1】根据区开展“作风建设年”活动领导小组办公室印发的《实施寻标对标提标行动工作方案》的通知要求，结合工作实际，现对区人大常委会机关深入实施寻标对标提标行动提出如下工作计划：一、总体要求对照市第十二次党代会、区第十四次党代会和人代会确定的任务目标、战略重点，通过深入开展寻标对标提标行动，全面提升目标定位、工作标准，打开新视野、进入新境界，推动人大机关各项工作提档升级，把各项工作任务落到实处。

注重把握以下原则：一是先进性原则。

围绕提升各项工作首位度和知名度，瞄准全市全省一流标准和先进单位，高点确定工作标杆，奋力进位争先。

二是可比性原则。

按照“行业领域同类、基础条件相近、可学可比可赶”的要求，确定对标单位。

三是针对性原则。

坚持整体推进与单项突破相结合，既要整体工作对标，又要单项亮点工作对标。

四是实效性原则。

紧密结合人大工作实际，取长补短，学以致用，防止生搬硬套。

二、内容安排(一)明确比学赶超标杆按照“全市争一流、全省创先进、全国有影响”的目标定位，在省内把青岛市市南区人大常委会机关作为比学赶超标杆，在国内把杭州市江干区人大常委会机关和广州市天河区人大常委会机关作为比学赶超标杆，重点比学习、比干劲、比作为、比奉献，重点学敢为人先、争创一流的境界视野，学攻坚克难、勇于担当的精神状态，学埋头苦干、脚踏实地的工作作风，学深化改革、推进人大工作与时俱进的思路举措，做到比着干、赛着上，按期达到既定目标。

比学赶超标杆由常委会主任办公会议研究后，5月15日前报区活动领导小组审定。

(二)开展“对标学访”活动5月中下旬至6月上旬开展“对标学访”活动，坚持“走出去”与“请进来”相结合，建立与对标单位经常性联系沟通机制，每季度至少开展一次联系交流活动，采取到对标单位学习考察、听取经验介绍等形式，全面进行对接交流，深入学习剖析对标单位的先进经验和思想境界，对照分析查找自身在境界视野、精神状态、工作作风、方式方法等方面存在的问题和差距。

寻标、对标、达标-活动实施方案--word范文资料

“寻标、对标、达标”活动实施方案将寻标、对标、达标、夺标、创标融入工作全过程，为经济发展营造畅安舒美的社会环境。

下面是查字典范文网小编整理的寻标、对标、达标活动实施方案，欢迎大家阅读!【寻标、对标、达标活动实施方案1】2019年我区试点对2000年以前建成老旧小区开展寻标、对标、达标活动，效果显著，物业服务水平大幅提升，为进一步提升物业服务水平，巩固物业管理政策宣传年工作成果，推进物业服务规范化、精细化进程，2019年在全区物业管理行业开展寻标、对标、达标活动。

一、指导思想深入贯彻落实党的十八大以来系列指示精神，以科学发展观为指导，坚持以人为本,围绕全区物业管理行业存在的问题，引导物业服务企业扎实开展治理工作，全面提升我区物业服务水平，为建设美丽新区提供有力保障。

二、目标任务分类确立示范标准，对住宅小区开展寻标、对标、达标活动，实现智能化、精细化、规范化服务，提高业主满意度，让业主享受质价相符的服务。

三、工作内容(一)寻标。

区物业办成立领导小组，各街镇物业办负责人为组员，负责制定标准并选定示范小区，名嘉汇、弗莱社区为智慧型示范小区，凤凰城、怡和嘉园、海韵丽都为精细化管理示范小区，锦湖苑、海滨家园、黑山东为规范化管理示范小区。

(二)对标。

区物业办牵头，各街镇组织辖区内物业企业到示范小区进行观摩学习，各物业服务企业根据示范小区管理标准，找出自身不足，制定整改计划，并报各街镇进行备案，有针对性的对项目进行整改、提升。

(三)达标。

各企业根据制定的计划，认真部署，细化分工，层层贯彻落实，责任到人，确保各项工作达到管理规范,项目整改达到标准后，报项目所在地街镇进行验收。

验收合格的，由街镇出具合格意见，报区物业办备案，验收不合格的，街镇出具整改意见，责成企业继续整改，直至达标。

各街镇要建立寻标、对标、达标台账，一一进行销号，确保最后所有小区全部达标。

四、实施步骤(一)摸底阶段(2019年1月1日-2019年2月28日)。

兴旺小学家校共育活动方案(1)

青州市庙子镇兴旺小学“家校共育合力托起明天的太阳”工作方案为认真落实“立德树人”根本任务，加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身心健康快乐成长。

根据教育局文件要求，经学校研究，特制定如下方案。

一、指导思想为了积极响应上级各部门的号召，构建“家校联系”的教育平台，促进教育多元化，深入推动家校联系工作的开展，进一步探究素质教育背景下德育工作的新模式，深入了解学生在家、在校的实际情况,做好家长和教师之间的沟通交流，培养孩子良好的行为习惯,让孩子健康快乐的成长。

二、活动目的1、通过开展家校共建共育系列活动，进一步完善家委会建设，畅通家校联系渠道，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

2、充分利用家庭、社会教育资源，提升家长实施家庭教育的能力和水平，提升学校内涵发展动力，提高中小学生综合素质，初步形成家校共建共育强大合力，有效提升社会对教育的满意度。

3、通过教师与家长，教师与学生之间的沟通，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“孩子心目中理想的教师”。

三、家校共建活动领导小组组长：尚宗林副组长：张如林组员：各班班主任四、实施方案：（一）宣传发动阶段1、和班主任个别交流，并征求班主任的意见，了解班主任的想法。

2、召开全校教师会，让大家有所了解，并进行分工，制定下一步的工作方案。

（二）实施阶段1、教师定期家访深入开展“大家访”工作。

教师到学生家庭进行家访是教师的工作内容之一,作为家长应热情接待。

教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。

家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

每学期每个孩子至少家访一次。

建立教师常态化家访和家访回访制度，定期组织班主任及任课教师开展家访，并逐步形成长效机制。

寻标对标达标工作计划

寻标对标达标工作计划寻标对标达标工作计划1为了贯彻开展作风建设年活动的部署要求，深入推进实施寻标对标提标达标工作，全面提升幼儿园目标定位、工作标准，打开新视野，进入新境界，为了贯彻开展“作风建设年”活动的部署要求，深入推进实施寻标对标提标达标工作，全面提升幼儿园目标定位、工作标准，打开新视野，进入新境界，推动各项工作提档升级，把各项工作任务落实到实处，特制定以下计划：一、比学赶超标杆省外学习南京市师范大学幼儿园，省内赶超淄博市实验幼儿园。

二、学习赶超内容学习南京师范大学幼儿园音乐教学游戏化与幼儿学习品质的培养；在幼儿园的生活活动、伙房内部管理、教职工活动等方面赶超淄博市实验幼儿园。

围绕教育教学、伙房管理机制、职工活动等方面，重点比学习、比干劲、比奉献，全面提升幼儿园工作质量。

三、目标任务1.围绕南京师范大学幼儿园音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养的理论与实践研究，学习适合幼儿歌唱活动的、适合幼儿发展的、深受幼儿喜爱的游戏，探索歌唱活动的游戏教学策略。

充分发挥音乐游戏的无穷魅力，让幼儿享受歌唱的快乐，尊重幼儿的独特的理解、大胆进行音乐游戏策略上的创新，为幼儿创造一个能让他们轻松愉悦的环境氛围，让幼儿在歌声中陶醉，在快乐中成长。

2.围绕淄博市实验幼儿园开展的幼儿生活活动，梳理幼儿习惯养成方面存在的问题，探索帮助幼儿习惯养成的策略，尝试设计、开发有助于幼儿习惯养成的图标，并总结规律，引导幼儿通过看图标、用图标规范自己的行为，从而养成良好的习惯。

3.形成有效系统的伙房管理机制，使伙房工作较以前有较为明显的'提升；更新后勤人员观念，形成学习氛围，养成学习反思的习惯，使每个人都有不同程度的学习收获。

4.开展职工沙龙、职工社团等活动，丰富教职工的业余生活。

四、推进措施1.每年安排骨干教师到南京师范大学幼儿园培训学习并将学习内容在园内进行二次培训；每半年邀请南师大幼儿园、淄博市实验幼儿园园长来我园指导工作，及时沟通研究进程及遇到的困惑，解决工作中的难题；创建音乐工作室，探索歌唱活动游戏教学策略并每月定期进行教研展示活动。

2024年小学标准化建设实施方案范本(3篇)

2024年小学标准化建设实施方案范本一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，小学教育在学生基础教育中占据着重要地位。

为了提高小学办学质量，推进小学教育标准化建设，本方案制定。

二、目标和任务1. 目标：建立一套科学合理的小学教育标准化管理体系，提高小学教育质量和教学效果，促进学生全面发展。

2. 任务：（1）制定小学教育标准化管理的基本原则和指导思想，明确标准化建设的目标和要求。

（2）制定小学教育标准化的基本标准，包括教学标准、管理标准和评价标准等。

（3）完善小学教育标准化的组织体系，确保标准化建设能够有效推进。

（4）培养和选拔一支专业化、高素质的小学教师队伍，提升教师教育教学能力。

（5）加强小学教育科研和教学研究，推动教育创新和改革。

（6）加强与家长、社会各界的沟通合作，形成共育共建共享的良好氛围。

三、实施方案1. 制定小学教育标准化管理的基本原则和指导思想本方案将以“以人为本、全面发展、质量优先、标准导向”为基本原则，以促进学生全面发展和提高教育质量为指导思想。

2. 制定小学教育标准化的基本标准（1）教学标准：制定各学科教学的基本要求和指导方针，促进学生在知识、思维、情感、品德以及体育艺术等方面的全面发展。

（2）管理标准：明确学校管理的基本要求和标准，规范教学、管理和服务各个环节，提高学校整体管理水平。

（3）评价标准：建立科学、客观、公正的评价体系，对学生的学习成绩、学业发展、综合素质进行评估。

3. 完善小学教育标准化的组织体系（1）建立小学教育标准化建设的领导小组，明确各成员的职责和任务，统筹推进标准化建设工作。

（2）建立标准化建设的工作机构，负责具体的标准化建设事务，并配合领导小组履行职责。

（3）完善小学教育标准化的工作流程和运行机制，确保标准化管理工作能够有序推进。

4. 培养和选拔小学教师队伍（1）制定小学教师培养和发展的政策，建立健全教师培训、评价和晋升机制。

（2）加强小学教师的培训，提升其教育教学和教育管理能力。

青州市庙子小学学校标准化建设工程电子台帐

青州市庙子小学学校标准化建设工程电子台帐为认真贯彻《山东省人民政府关于实施全省义务教育学校标准化建设工程的意见》精神，加快农村教育发展步伐，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，依据《山东省普通中小学基本办学条件标准》结合我校发展实际，特制定本台帐。

一、指导思想：以科学发展观为统领，以《山东省人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。

二、学校建设总体目标：通过二至三年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

具体目标：（一）办学条件明显改善。

以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。

在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

（三）教师队伍更加专业。

加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。

全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

寻标达标达标夺标实施方案

青岛市公路管理局平度分局“寻标、对标、达标、夺标、创标”活动实施方案各单位：为深入贯彻青岛市委十届十次全会精神和青岛市交通委、公路局工作会议精神，进一步开拓视野、解放思想，围绕“寻标、对标、达标、夺标、创标”，全面促进平度公路各项工作的开展，经研究，在全局开展“寻标、对标、达标、夺标、创标”活动。

现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，按照世界眼光、国际标准谋划平度公路工作，发挥本土优势，学习先进经验，做好寻标、对标、达标、夺标、创标五篇文章，坚定信心，精心制定赶超的措施办法，切实加快赶超先进步伐，不断激发干部的工作热情，掀起新一轮干事创业、创先争优的高潮，实现平度公路事业的科学发展，为我市经济社会跨越发展做出积极贡献。

二、活动主题一是寻标。

各单位要在认真归纳总结本单位工作的基础上，结合年初创新工作的总结研究，组织全体人员查找本单位工作中的亮点、闪光点，看看哪些工作在全局、青岛市、山东省和全国范围内开展的比较好，好在哪里，为什么好；二是对标。

各单位要结合自身的实际情况，确定学习赶超的对象。

2011，我们组织中层干部到滨州博兴县公路局进行了考察学习，学习参观了博兴在公路养护、路政管理、文明创建、四化管理等方面的经验。

使我们对公路工作标准、工作境界有了更高认识，我们应该认真学习、深入研究，对照先进标准，用心思考、虚心借鉴，全面分析工作中存在着哪些差距和问题；三是达标。

各单位要审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定切实可行的赶超先进的工作措施，明确达标时间表，坚持加速、提升、创新、增效、落实，积极进取，追赶标兵；四是夺标。

各单位要科学制定长远规划，瞄准先进、进位争先。

要以更高的效率抓落实抓推进。

要以领导干部的率先垂范来提高效率，以通力合作来提高效率，争创一流工作、勇当为民服务先锋。

要在连续两年夺得青岛市局“推进四化管理、构建和谐公路”竞赛活动银杯的基础上，进一步夺得金杯。

市教育局实施寻标对标提标行动工作方案

市教育局实施寻标对标提标行动工作方案根据全市开展“作风建设年”活动的实施方案要求，为全面提升我市教育事业发展的目标定位，提高工作标准，开拓新视野，提升新境界，推动各项工作提档升级，把“创办全省一流教育”的目标要求落到实处，现制定寻标对标提标行动工作方案。

一、总体要求全面贯彻XX市和XX市《关于在全市开展“作风建设年”活动的实施方案》工作部署，推进《中共XX市教育局委员会关于在全市教育系统开展“作风建设年”活动的实施意见》的落实，紧紧围绕“全面推进改革创新，创办全省一流教育”总体目标，牢固树立对标意识和看齐意识，积极寻标对标提标，全面提高全市广大教职员工的标准、境界和效能，努力探索加快XX教育发展的思路、机制、措施和办法，全力促进“教育教学质量、学生综合素养、队伍专业化、社会满意度”四个提升，使全市教育工作实现跨越赶超，创造一流业绩。

二、基本原则（一）先进性原则。

围绕提升各项工作首位度和知名度，瞄准全XX全省一流标准和先进单位,高点确定工作标杆，奋力进位争先。

（二）可比性原则。

按照“基础条件相近、可学可比可赶”的要求，确定对标单位。

（三）针对性原则。

坚持整体推进与单项突破相结合，既要整体工作对标，又要单项亮点工作对标。

（四）实效性原则。

紧密结合自身实际,取长补短、学以致用，防止生搬硬套。

三、主要内容（一）明确比学赶超目标市教育局确定“全面推进改革创新，创办全省一流教育”的比学赶超标杆。

教育系统各级各类学校要按照市教育局总体要求和上述原则，高标准确定比学赶超标杆，重点比学习、比干劲、比作为、比奉献，重点学敢为人先、争创一流的境界视野，学攻坚克难、勇于担当的精神状态，学埋头苦干、脚踏实地的工作作风，学深化改革、推进创新的思路举措，做到比着干、赛着上，按期达到既定目标。

局机关及直属事业单位：原则上在XX市内确定赶超标杆，面向全省确定学习标杆；各项工作走在全XX市前列的，可在全省全国范围内确定赶超标杆和学习标杆。

县农开办寻标对标提标达标工作方案(最新)

县农开办寻标对标提标达标工作方案（最新）为进一步强化标准导向，提升工作境界，推动各项工作比学赶超、创先争优，根据县委办《关于在全县开展“作风建设年”活动的工作方案》和“作风建设年”活动领导小组《关于进一步实施寻标对标提标达标行动的通知》要求，我们瞄准全省一流确定学习标杆，面向潍坊市最高水平确定提标目标，扎扎实实对标一流比学赶超，使我单位各项重点工作年内实现跨越发展。

特制定如下工作方案：一、达标情况确定“市内学高密市、市外学沂水县”的学习目标，并根据实际情况确定了寻标对标提标达标计划，并且已全部完成计划内容年度土地治理项目、山区建设项目在市级验收中获得第一名，产业化发展项目在市级抽查验收中获得优秀等次；度土地治理、扶贫项目年底完成确定的80%以上目标，产业化项目全部通过县级自验；争取年土地治理项目3个，产业化发展项目2个，”宋香园高标准农田建设模式创新试点项目建议书”已由市开发办报省办；县农开办机关党支部被评为“过硬支部”；信息宣传方面在市级以上刊物发表稿件9篇，被评为全省农业综合开发信息宣传先进单位。

二、寻标计划县农开办着眼于“走在前列”的目标定位，瞄准全市、全省一流来提标，确定“市内学寿光市、市外学沂南县”的比学赶超目标。

（一）计划二季度组织业务科室、项目建设单位外出考察田园综合体试点地区项目建设，积极学习、借鉴、嫁接沂南县田园综合体建设的好模式、好做法、好机制，推进我县田园综合体建设。

（二）计划第四季度组织到寿光市开发办开展交流学习，与寿光市开发办领导班子和科室互动交流，重点了解工作体制、工作分工、人员搭配、工作目标、工作标准、责任压实等方面的情况，现场观摩寿光市农业开发项目实施情况。

（三）开展“对标提标，比学赶超”大讨论，组织全体人员结合各自分工，对照先进地区的工作，瞄准赶超寿光市、潍坊争优秀的目标，每个人打出谱气，定出目标，拿出计划，并在7月底开展一次大讨论。

三、提标计划1、高质量完成度土地治理、产业化和山区建设项目，力争在全市综合绩效考评中获得优秀等次；2、按期完成年度土地治理、产业化发展项目，争取在8月份市级项目验收中名列前茅；所有上述目标，在年12月31日前完成。

寻标对标提标达标工作计划

寻标对标提标达标工作计划2017寻标对标提标达标工作计划范文篇一：2017寻标对标提标达标工作计划范文为深入贯彻我市第十四次党代会精神，扎实开展“作风建设年”活动，使我单位各项重点工作实现跨越发展，根据寻标对标提标行动实施方案和有关要求，特制定如下工作计划：一、前期寻标开展情况潍坊在争创全国社会保险标准化建设“先行城市”中，将安丘立为标点单位，要求安丘以搬迁新办公场所为契机，将安丘的社会保险标准化服务大厅打造成为全国一流。

针对这一要求，从去年8月份开始随同潍坊赴北京、天津、安徽、广东等地及高密市分别进行考察学习，今年2月底在与上级业务部门进行业务对接时，又听取了潍坊社保中心到威海市考察学习的威海市“社保经办一体化”做法介绍。

通过对各地的经验做法进行分析比对认为，已通过国家级社会保险标准化验收的高密社保中心社会保险经办服务大厅标准化建设与推行“综合柜员制”(即：一站式申请、即时办结)做法、威海市的社会保险依托“互联网+智慧社保”平台推行“社保经办一体化”的做法(即：使用一个网上办公平台，实现城乡一体化、同城通办，变“人跑腿”为“网跑腿”)、广东省社会保险基金管理局纸质档案数字化的做法都很值得学习和借鉴。

为此，根据上级业务部门要求，结合外地先进经验与我市实际，将高密市确定为赶超标杆，要在经办服务大厅标准化硬件建设和“综合柜员制”服务上超过高密;将威海市确定为学习的标杆，学习其“互联网+智慧社保”的平台建设和社会保险管理与经办服务城乡均等化的“社保经办一体化”。

旨在为广大参保人提供便捷的社会保险经办服务，提高广大人民群众满意度。

二、对标学标开展情况针对如何能够切实地提标、达标，组织一行9人的学习团队于2016年11月16日到高密社保中心进行了现场观摩学习。

通过到高密进行现场观摩学习，发现我市与高密的差距主要存在于社保服务标准化建设总体进程上。

高密的社会保险标准化建设，已作为全国首家达标单位，通过了国家标准化验收，而安丘新建社会保险服务大厅至今未交付使用，影响了我市争创全国社会保险标准化建设“先行城市”的进程。

2023年小学合格校实施和提高方案

2023年小学合格校实施和提高方案____年小学合格校实施和提高方案一、教育目标小学合格校实施和提高方案的目标是全面提高小学生的综合素质和能力，落实素质教育理念，培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的未来公民。

二、教育内容1. 语文（1）加强阅读教育，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力，鼓励学生广泛阅读优秀的文学作品和非文学作品。

（2）提高写作能力，注重培养学生的表达能力和思维能力，引导学生进行创意写作和小论文写作。

（3）强化语法和词汇的训练，提高学生的语言表达准确性和语言运用能力。

2. 数学（1）强化基础知识的学习，注重学生对数学概念和原理的理解和应用。

（2）培养学生的逻辑思维和问题解决能力，引导学生进行数学探究和实践操作。

（3）开展趣味数学活动和比赛，激发学生学习数学的兴趣和热情。

3. 英语（1）提高听说读写能力，注重培养学生运用英语进行交流和沟通的能力。

（2）开展英语角和英语演讲比赛活动，提供实践平台，激发学生学习英语的积极性。

（3）引导学生学习国际化视野和跨文化交流，培养跨文化意识和能力。

4. 科学（1）加强实践操作，培养学生的观察、实验和探究能力。

（2）引导学生关注科技发展和科学研究，了解科学知识的前沿。

（3）开展科技创新活动和科学知识竞赛，激发学生对科学的兴趣和热情。

5. 社会与生活（1）培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关注社会问题和环境保护。

（2）开展社会实践和志愿者活动，鼓励学生参与社会活动，培养实践能力和团队合作精神。

（3）注重培养学生的礼仪素养和道德品质，培养健康、积极、向上的社会情感。

三、教学方法1. 探究式学习采用探究式学习方法，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

教师要成为学生学习的指导者，引导学生进行探索和实践，激发学生的学习兴趣和学习潜能。

2. 合作学习推行合作学习，培养学生的合作意识和团队合作能力。

教师要创设合作学习的环境和条件，鼓励学生相互合作，共同完成学习任务，互相学习和提高。

庙子镇兴旺小学寻标对标提标工作实施方案

青州市庙子镇兴旺小学寻标对标提标工作实施方案为提高我校的教育教学水平,推动我校又好又快发展,根据市教育局文件精神,我校在广泛了解标杆学校特点,认真分析我校实际情况的基础上确定了“对标”学校,同时制定了我校学习先进学校办学经验的实施方案,具体内容如下:一、寻标青州市庙子小学二、对标确定青州市庙子小学为我校标杆学校。

在确定标杆学校的过程中，经多方考察，我们认为青州市庙子小学有一支高素质高水平的教师队伍，国学教育成果卓越，办学注重精细化管理。

而这几方面均是我校近几年注重内涵发展的重要组成部分。

另外该校办学理念“读经典书，做高尚人”与我校“幸福人生教育”的办学理念很接近，故而我校决定将该校作为我校对标活动的“标杆”学校。

通过学习该校先进经验和开展校际交流，提升我校教育教学管理的科学性、有效性，促使我校教育教学质量稳步提高，使我校获得持续发展。

我校的对标活动将紧紧围绕我校开展“幸福人生教育”的办学理念，以进一步激发全体教职工的新活力，促进干部作风的新转变，建设一流的干部队伍和教师队伍，在工作上形成你追我赶、奋勇争先的局面为目标。

力图为我校教育教学质量进一步提高提供动力和保障，使我校教育教学质量稳步提高。

成立我校“寻标对标提标”活动领导小组。

组长：尚宗林副组长：张如林邱效俊成员：邱丽韬邱乐美冯玉珍张文静贾明洁崔甜甜三、提标1、树标杆根据我校现有状况，将庙子小学打造高素质、高水平教师队伍的成功经验，国学教育特色做法，精细化管理的成果作为我校标杆，全体教职工根据本职岗位，自我加压,明确方向,准确定位，树立各自学习的标杆。

2、找差距对照各自的学习标杆，总结经验找差距，肯定成绩找不足，认真反思找问题，注重细节找突破。

在参观学习庙子小学的基础上，学校领导班子、各处室及全体教职工要进一步解放思想，总结庙子小学的先进经验，敢于反思问题，勇于寻找差距，开展批评与自我批评。

在这基础上，通过教研组互评及学校对标领导组的综合评价，每位教职工结合学校三年发展规划提出自己近三年的奋斗目标。

组织开展“寻标、对标、达标”活动实施方案

组织开展“寻标、对标、达标”活动实施方案立足实际、查找差距，采取切实可行的措施，以更宽的眼光扫描环境、以更高的标准推动工作、向更高的水平科学发展，积极做好寻标对标提标工作。

下面是小编整理的，欢迎大家阅读!【组织开展“寻标、对标、达标”活动实施方案】按照市委“作风建设年”活动总体部署要求，进一步引导和激励各级各类学校，局机关各科室、各单位，突出活动重点，破解发展难题，提升工作标准，全面创先争先，努力办好人民满意教育，制定“寻标对标提标”方案如下：一、把握的主要原则(一)落实市委十四次党代会精神和全面从严治党新要求，结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，突出弘扬“五种精神”，强化“五个导向”，健全“七项机制”中的重点任务目标。

(二)围绕“主动作为、主动担当、依法作为”的活动主题，着重解决群众反映强烈的突出问题，工作中的风险点、矛盾点、薄弱点，以有发展中的瓶颈制约问题，充分体现勇于担当作为，激励党员干部攻坚克难、干事创业。

(三)坚持既全面体现创先争优，又注重量力而行，增强可操作性、可考核性，保证经过努力能够完成。

力求简明扼要，原则上10条左右，字数1000字左右(局机关各科室、直属事业单位根据业务实际控制篇幅)。

二、明确主要内容寻标对标提标工作应立足各自职责和工作实际，与学校(幼儿园)、科室、单位工作任务融为一体。

题目应为“‘担当作为、创争一流’任务目标”，第一项应为对标一流、比学赶超、创先争优的目标。

各镇街区教管办：要有“总量指标前移、速度指标进位、质量指标争先”的任务目标，有“确立一批新目标、办一批实事、解决一批历史遗留问题、破解一批难题、完善一批制度”的目标，有抓基层强基础、全面提升基层本质安全水平的工作目标。

市直各学校(幼儿园)：要有比学赶超的具体(对象)目标，要有紧贴群情舆意，解决发展热点、难点、薄弱点的目标，要有回应群众需求、加强职业道德建设、创建特色品牌、提高为民服务水平的任务目标，要有加快教师队伍建设、推进教育智能化的任务目标。

校长治校育人能力提升方案庙子镇兴旺小学尚宗林

校长治校育人能力提升方案庙子镇兴旺小学尚宗林我治校的宣言是：让每一位教师发挥自己的才华，让每一位学生得到发展，让自己在工作中锻炼与成长。

一、一个小学校长应具备的基本条件1、有强烈的奉献精神。

自参加工作，我一直把自己的赤诚之心奉献给党的教育事业，始终保持清醒的头脑，端正办学方向，勇于创新，勇于探索，在学校工作中克已奉公，无私奉献。

2、有较高的业务能力。

小学校长不仅要做好管理工作的能手，而且更是教学上的高手。

这样的校长，群众才会由衷佩服你，才能得到广大教师的支持。

3、能够以身作则，率先争范。

作为一名小学校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友，我在教学管理中，都能严于律已，注意给学生以良好的教育和影响，起到了润物细无声的作用。

4、作风朴实，具有团结协作的精神。

我能理论联系实际开展教学工作，密切联系实际，充分发扬民主，这样就能凝聚教职工的工作热情，首先要为教师开辟参与管理，施展才华的舞台，善于调动他们的积极性，听取教师的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量。

5、较强的组织管理能力。

校长负有组织管理学校全盘工作的责任，有责任和义务对学校的各项工作进行决策与运筹，我从主持学校工作以来，能精心设计工作项目和措施，设想各种方案，予以实施。

6、具有与时俱进，开拓创新的精神。

创新是一个民族进步的灵魂，时代发展要求我们小学教师要有创新意识，敢于跳出旧模式，大胆改革，特别是在基础教育课程改革的今天，我一定更新观念，锐意进取，为庙子镇兴旺小学教育的发展和振兴做出自己的贡献。

二、一个好校长，就是一个好学校，一所好的学校必须有优秀的教育管理机制，校长付出更多的辛劳，承受更多的压力与责任，在二十几年的教学生涯中，岁月使我接受了磨炼，工作使我坚定信念，我在工作中做好以下四方面：1、抓好教育思想的引导工作。

花大力气整顿师风、学风，积极推进课程改革，既抓德育又抓智育，学校和各项工作都纳入贯彻教育方针，提高办学质量的轨道上来。

青州市庙子小学实施方案解读

青州市庙子小学“为官不为”专项整治活动实施方案青州市庙子小学2015.9青州市庙子小学“为官不为”专项整治活动实施方案为进一步弘扬担当精神，深入实施学校“转型升级”工程，更加奋发有为地推进庙子经济社会和谐发展，根据《青州市教育系统“为官不为”专项整治活动实施方案》精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、整治目标通过开展专项整治，切实解决当前学校管理干部、教职工队伍当中存在的执行不力、监管缺失、推诿扯皮、作风漂浮、纪律松弛、精神不佳、要求不严、标准不高等问题，着力锻造敢于担当、求真务实、奋发进取、勤政廉政的教职工队伍，努力营造敢作为、有担当，能者上、庸者下的良好氛围。

二、整治范围学校中层及以上管理干部，全校教职工。

三、整治重点（一）工作执行不力党员干部对校长室及上级决策部署的事项不按规定和要求落实，不主动破解难题，能拖则拖、能慢则慢，敷衍塞责、推进不力，影响整体工作效果；贯彻落实上级精神和推动工作方法简单、粗放，存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象；不认真执行全面从严治党要求和全面落实党风廉政建设主体责任、监督责任。

（二）工作监管缺失分管校领导、各处室管理干部对分管的工作情况了解不及时、不深入，对教职工的工作监管不到位，对分管的工作人员不作为、慢作为、乱作为等问题失察失管;年级主任对职责范围内的考勤、教学、学生常规等事项放任不管，或不依法进行监管，或监管不力等，造成不良影响或重大事故。

（三）工作推诿扯皮工作中，分管校领导对校长交付的任务；处室、年级组负责人对校领导交付的任务；处室、年级组干部对本部门负责人交付的任务；班主任、教研组长对处室、年级组交付的任务；教师对教研组长交付的任务，各吹各的号、各唱各的调、互不配合，出现情况相互推脱；遇到矛盾绕道走，碰到困难往回走，出现难题就上交；有风险的不敢干，有难度的不愿干，没先例的不肯干；干不成事找借口，只讲客观条件，不讲主观原因；上有政策、下有对策，取舍剪裁等。