幼儿园任务书

幼儿园任务书
任务二：幼儿园设计
时间：11—17周课内学时：42学时
某高校拟在校园内修建一所幼儿园，满足教职员工小孩入园教育的需求，具体地形及周边状况参见地段图。

幼儿园设5~6个日托班，招收3~7岁学前儿童125~150名（每班２５名）。

建筑规模为2000~2200m2。

一、设计要求
1. 紧密结合地形地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理。

在满足使用功
能的前提下，还可将儿童心理、生理、行为学渗透于建筑设计当中，从多角度，全方位进行幼儿园的总体设计构思，使平面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给幼儿创造安全、舒适、合理的物质与精神环境。

2. 抓住活动单元这个核心来布置其他用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、
采光通风和开阔的视野。

3. 开阔眼界，对建筑进行有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼和多变
的娱乐教育空间环境。

4. 着重研究教与学的空间需求，创造一个丰富的、亲切的教学和活动场地，使幼儿能愉快
的享受幼儿园生活。

5. 解决大小空间的相互组合，使玩耍与学习、室内与室外形成一个连续的整体。

6. 预计班数为5~6个班，每班25人，共计容纳儿童125~150人。

二、设计内容 1. 2. 3. 结构类型：框架结构层数：2~3层
主要房间面积分配参考
三、正式成果设计图要求 1. 图纸规格：1#图纸。

2. 3. 4. 5. 6. 7.
总平面图 1:500。

各层平面图 1:200，应布置简单的家具。

主要立面图2个 1:200。

主要剖面图1个1:200。

活动单元平面大样图1个 1:50：三道尺寸线及详细的家具布置。

. 透视图：钢笔淡彩。

四、参考书目：
1. 《幼儿园建筑设计》，黎志涛，中国建筑工业出版社
2. 《公共建筑设计原理》，天津大学编，中国建筑工业出版社
3. 《公共建筑设计原理》，东南大学编，中国建筑工
业出版社 4. 《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社 5. 《建筑设计资料集》，中国建筑工业出版社 6. 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》》。

7. 《民用建筑防
火设计规范》 8. 国内外幼儿园建筑实例。