2020-2021学年鲁科版九年级下册物理习题课件 16.1.2磁 场

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夯实基础逐点练
【点拨】由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线 均由磁铁指向外,故两磁极均为N极。 【答案】B
夯实基础逐点练
7.【中考•怀化】指南针是我国古代的四大发明之一,它 在地磁场的作用下能够指向南北,但是指南针所指的 南北方向与地理位置的南北方向略有偏差,世界上最 早记述这一现象的人是( B ) A.牛顿 B.沈括 C.焦耳 D.哥白尼
探究培优拓展练
【方法规律】题中探究利用了转换法:因回形针受 到的重力与吸引力是一对平衡力,大小相等,故可 通过比较吸引回形针的数目来比较吸引力的大小。 【答案】二力平衡;丙
探究培优拓展练
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放上形状、面 积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸 引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中。
探究培优拓展练
①分析数据,可以得出:在其他条件相同时,放入铁 板或镍板,吸引回形针的数量___较__少___,说明铁板和 镍板对吸引力的影响__较__大__(_或__明__显__)__,即对磁性屏蔽 效果明显。
【方法规律】从磁性材料的角度看,铁、镍是磁性 材料,而铝不是。
探究培优拓展练
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显, 原因可能是__铝__不__能__被__磁__体__吸__引__(_或__铝__不__能__被__磁__化__)__。 【方法规律】从磁性材料的角度看,铁、镍是磁性材 料,而铝不是。
整合方法提升练
解:如图所示。
整合方法提升练
11.【中考•常州】如图所示的蹄形磁体,请用箭头画出 图中标注的所有磁感线的方向。
整合方法提升练
解:如图所示。
整合方法提升练
12.【中考•福州】请标出图中小磁针静止时的N极。
整合方法提升练
【点拨】磁感线的方向与静止在该点的小磁针北极 的指向相同。 解:如图所示。
LK版 九年级下
第十六章 电磁现象
第一节 磁现象
第2课时 磁 场
习题链接
1C
提示:点击 进入习题
6B
2 电流;磁场 7 B
答案呈现
3
8 南;北
4A
9D
5 ABC
10
习题链接
11 12 13 14 15 A
提示:点击 进入习题
16
答案呈现
夯实基础逐点练
1.爱因斯坦曾说过,“磁场”在物理学家看来“正如他 坐的椅子一样实在”。这句话形象地说明了( C ) A.磁场是看得见、摸得着的 B.椅子一定是磁体 C.磁场是真实存在的一种物质 D.磁场是为研究问题而假想的
夯实基础逐点练
5.【中考•北京,多选】某同学研究磁体周围的磁场情 况,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围放 置一些小磁针,小磁针的指向情况如图甲所示;
夯实基础逐点练
将小磁针拿掉之后,在条形磁体上面放一块有机玻 璃,玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以 看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据甲图和乙图 所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁 场情况如图丙所示。下列说法正确的是( )
整合方法提升练
13.如图所示,条形磁铁周围放置一个小磁针,请标出小 磁针静止时的N极。
整合方法提升练
【点拨】根据图中磁感线的方向可知,条形磁铁的 左端为N极,右端为S极;根据磁极间的相互作用规 律可知,小磁针的左端为S极,右端为N极。 解:如图所示。
整合方法提升练
14.【中考•衡阳】地球周围存在着磁场,如图所示,请 标出地磁场的N极和小磁针静止时的N极。
夯实基础逐点练
3 . 磁 场 的 基 本 性 质 是 它 对 放 入 其 中 的 _磁__性__物__质_ 产 生 ____力____的作用,磁体间的相互作用是通过__磁__场____ 发生的。
夯实基础逐点练
4.【中考•聊城】关于磁场和磁感线,以下说法错误的是 ( A) A.磁体周围存在着磁感线 B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S 极的 D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁 场的方向
铁屑在磁力作用下有序排列
探究培优拓展练
【点拨】磁体周围始终存在着磁场,借助铁屑可以 显示磁体周围的磁场分布特点,但不是将原来不存 在的磁场显示出来。 【答案】A
探究培优拓展练
16.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,某兴趣小 组想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们 之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一 些问题。
探究培优拓展练
(3)他们在纸片上分别放入形状和___厚__度___相同、面积 不同的铁板。发现铁板面积越大,吸引的回形针数 量越少。 【方法规律】题中探究利用了控制变量法:控制铁 板的形状、厚度相同,改变铁板的面积,研究磁体 吸引力的大小与放入铁板面积的关系。
探究培优拓展练
(1)如图甲,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放 入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针 数量,显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放 置有乙、丙两种方法,依据____________的原理,回 形针在磁场中某点受到的吸 引力等于它的重力,应选择 图______(填“乙”或“丙”) 所示的方法。
夯实基础逐点练
2.物理学中,通过其效应对自然界中看不到的事物进行 研究是物理学中的一种重要方法。例如,我们虽然看 不到空气,但可以通过它运动产生的效应——树叶的 摆动“观察”到它的存在。在初中物理学习中,我们 就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无__电__流____ 通过;通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在 __磁__场____。
夯实基础逐点练
A.图甲所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场方向 特点
B.图乙所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场分布 特点
C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述 磁场建立的物理模型
D.由图丙可知,条形磁体周围的磁场BC
夯实基础逐点练
6.【中考•烟台】甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根 据图示的小磁针静止时的指向,可以判断( ) A.甲是N极,乙是S极 B.甲、乙都是N极 C.甲、乙都是S极 D.甲是S极,乙是N极
夯实基础逐点练
【点拨】磁体周围存在磁场,磁场是真实存在的, 故A、C正确;磁感线是为了形象描述磁场的分布而 引入的物理模型,是虚拟的封闭曲线,故B正确;指 南针的N极指向地磁的南极,故D错误。 【答案】D
整合方法提升练
10.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中标出磁感 线的方向和小磁针的N极。
夯实基础逐点练
8.【中考•河南】我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》 中明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全 南也”。人们把指南针指南的磁极叫____南____极, 地磁场的____北____极在地理的南极附近。
夯实基础逐点练
9.【中考•恩施州】下列有关磁场的说法错误的是( ) A.磁体周围的磁场是真实存在的 B.磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线 C.指南针周围存在着磁场 D.地面上的指南针N极总是指向地理的南极
整合方法提升练
解:如图所示。
探究培优拓展练
15.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平 放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板, 铁屑就会有序地排列起来。对实验中有关现象的分析 不正确的是( )
探究培优拓展练
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,
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