苏教版二年级数学下册期末专项复习：解决问题应用题(精编版)带答案解析

苏教版二年级数学下册期末专项复习：解决问题应用题(精编版)带答案解析
一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题
1．50个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租几条船？
2．二（1）班39人去春游，需要租车。

（1）如果都坐小汽车，至少需几辆?
（2）如果都坐中巴车，至少需几辆?
（3）饮料每瓶8元，李老师带60元，最多可以买几瓶饮料?
3．33个同学租车外出郊游，一辆小车可以坐6人，一辆大车可以坐9人.
（1）如果他们全部租小车，至少需要多少辆？
（2）如果他们全部租大车，至少需要多少辆？
（3）如果想让租的每一辆车都坐满，还可以怎样安排？
4．水果店有苹果、梨和香蕉共260千克，苹果和梨共157千克，香蕉和苹
果218千克，水果店有多少千克苹果？
5．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。

（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？
（2）算一算，一共有多少人去观看电影？
6．笑笑一家去深圳动物园游玩，打印了100张照片，被外婆挑选走了34张，余下的放到相册里，每8张放一页，至少要放几页?
7．下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：
（1）填出每天的营业额大约是几千元。

（2）哪两天的营业额差不多？
（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。

8．
（1）电话机比电饭煲贵多少元？
（2）买一张床和一个电饭煲，一共要多少元？
9．36名同学去游乐场玩。

碰碰车：每人8元
划小船：每人5元
小火车：每人4元
（1）如果每7人坐一列小火车，至少需要租几列小火车？
（2）50元可以让几人玩碰碰车?
10．按下面的方式穿珠子。

第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?
11．二(1)班有35人去郊游。

（1）如果都坐小汽车，可坐满几辆?还剩几人?
（2）如果都坐面包车，应租几辆?
12．小丽拿3元去超市买作业本。

超市有两种价格不同的作业本，一种是每本6角，另一种是每本4角。

（1）小丽买哪种作业本不用找零钱，能买几本?
（2）她最多能买几本作业本?
13．数一数，填一填。

14．在下面图形中分别画一条线段，使它符合图下的要求。

15．有一匹19米长的布，剪成长度小于2米规格即为合格，那么最少需剪几次？
16．在下面的图形中填上合适的数。

（同样的图形代表的数相同）
17．有50个气球，每8个扎成一捆，这些气球最多能扎成几捆？如果想再扎一捆，还需要几个气球？
18．小太阳书店有下列图书。

种类数量/本
故事书257
科技书139
连环画76
（2）科技书比故事书少多少本？
（3）每本连环画9元，小红有60元钱，她最多可以买几本连环画？
19．在下面的图形里加一条线段。

（1）使它增加两个直角。

（2）使它增加三个直角。

20．水果店共进了637千克西瓜，上午卖出182千克，下午卖出310千克，这一天一共卖
出多少千克水果？
21．40个学生去划船，每条船最多坐6人。

他们至少要租多少条船?
22．一共有22名同学，面包车限乘6人，小轿车限乘4人。

（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？
（2）如果都坐小轿车，至少需要几辆？
（3）还可以怎样安排乘坐呢？
23．一本课外书有46页，张华每天读9页，他多少天能读完这本课外书？
24．二（1）班李老师带52名同学去公园划船。

公园里有大、小两种船供游客租用。

大船每条坐9人，小船每条坐7人。

（1）如果都坐大船，需要租几条船？
（2）如果都坐小船，需要租几条船？
25．丽丽想在妈妈过生日时送给妈妈千纸鹤当做礼物，一共要折82只千纸鹤，她已经折了30只了，剩余的每天折7只，还需要多少天折完？
26．做一个灯笼用6张纸。

（1）50张纸可以做几个灯笼，还剩几张纸？
（2）40张纸做8个灯笼，够吗？
27．小明家装修买来一根长450米的电线，第一次用完了，又买来260米，一共用去电线多少米？
28．有38棵白菜，每7棵装一筐，如果把白菜全部装完，至少需要几个筐?
29．在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。

30．有30人乘船游玩，每船限乘4人，至少需要几条船？
31．两位老师带着36名同学去游湖，每艘小船坐6人，至少需要租这样的小船几艘？32．3位老师带着48名同学去郊游。

33．50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？
34．王老师和37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？35．明明、丽丽、军军、红红4个同学从1号开始轮流报数，31号是谁报的？
36．一辆大货车车厢底盘高15分米，现在装的货物的高度是2米3分米，这辆货车能否通过一座限高4米的大桥？
37．同学们去划船，每条船上只能坐4人，林老师和王老师带着32人去划船，至少需要几条船？
38．
（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?
（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?
39．汪老师与36名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢? 40．实验小学一至六年级同学在“世界环境日”这一天下午上街捡废弃的塑料袋，数量如下表。

年级一二三四五六
塑料袋（个）397401394436435318
（2）五、六年级共捡了多少个塑料袋？三年级比二年级少捡了多少个塑料袋？
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一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题
1．解：50÷6=8（条）……2（人），
至少：8+1=9（条）.
答：至少要租9条船.
【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数÷每条船限坐的人数=可以坐满的船的条数……剩下的人数，不管剩
解析：解：50÷6=8（条）……2（人），
至少：8+1=9（条）.
答：至少要租9条船.
【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数÷每条船限坐的人数=可以坐满的船的条数……剩下的人数，不管剩下的是几人，都需要再多租一条船，据此解答.
2．（1）解：39÷5=7(辆）……4（人）
7+1=8（辆）
答：如果都坐小汽车，至少得8辆。

（2）解：39÷8=4(辆）……7（人）
4+1=5(辆）
答：如果都坐中巴车，至少得5辆。

解析：（1）解：39÷5=7(辆）……4（人）
7+1=8（辆）
答：如果都坐小汽车，至少得8辆。

（2）解：39÷8=4(辆）……7（人）
4+1=5(辆）
答：如果都坐中巴车，至少得5辆。

（3）解：60÷8=7（瓶）……4（元）
答：最多可以买7瓶饮料。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算：
（1）用二（1）班的人数除以每辆小汽车限乘的人数，因为每个人都要坐，所以至少需要小汽车的辆数就是把计算得出的商加上1即可；
（2）用二（1）班的人数除以每辆中巴车限乘的人数，因为每个人都要坐，所以至少需要中巴车的辆数就是把计算得出的商加上1即可；
（3）用李老师带的钱数除以每瓶饮料的价钱，所得的商积是最多可以买饮料的瓶数。

3．（1）33÷6=5（辆）……3（人），5+1=6（辆）
答：至少需要6辆。

（2）33÷9=3（辆）……6（人），3+1=4（辆）
答：至少需要4辆。

（3）33÷9=3（辆）……6（人）
解析：（1）33÷6=5（辆）……3（人），5+1=6（辆）
答：至少需要6辆。

（2）33÷9=3（辆）……6（人），3+1=4（辆）
答：至少需要4辆。

（3）33÷9=3（辆）……6（人）
答：可以租3辆大车，1辆小车。

【解析】【分析】（1）用总人数除以6求出商和余数，由于余下的人还需要一辆车，所以用商加上1就是需要小车的辆数；
（2）用总人数除以9求出商和余数，同样用商加上1即可求出需要大车的辆数；
（3）第一题余数是3，第二题余数是6，第二题中余下的人刚好可以租1辆小车，这样每辆车都可以坐满。

4．解：218-（260-157）=115（千克）
答: 水果店有115千克苹果。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出香蕉的质量，用苹果、梨和香蕉的总质量-苹果和梨的总质量=香蕉的质量；然后再
解析：解：218-（260-157）=115（千克）
答: 水果店有115千克苹果。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出香蕉的质量，用苹果、梨和香蕉的总质量-苹果和梨的总质量=香蕉的质量；然后再求苹果的质量，用苹果和香蕉的总质量-香蕉的质量=苹果的质量，据此列式解答.
5．（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。

答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。

【解析】【
解析：（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。

答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式，然后估算，比儿童剧场座位数量少或相等，就够，否则，不够，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一共有几人去观看电影，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式解答。

6．解：100－34=66（张）
66÷8=8（页）……2（张）
8+1=9（页）
答：至少要放9页。

【解析】【分析】余下的照片的张数=打印的照片的张数-被外婆挑选走的张数，用余下的照片的张数
解析：解：100－34=66（张）
66÷8=8（页）……2（张）
8+1=9（页）
答：至少要放9页。

【解析】【分析】余下的照片的张数=打印的照片的张数-被外婆挑选走的张数，用余下的照片的张数除以每页放照片的张数，因为每张相片都要放进相册里了，所以至少放的页数就是将计算得出的商加1即可。

7．（1）
（2）解：3988-3890=98（元）
4075-3988=87（元）
87＜98
所以星期四与星期五的营业额差不多。

（3）4972元＞4075元＞3988元＞3890元＞3109
解析：（1）
（2）解：3988-3890=98（元）
4075-3988=87（元）
87＜98
所以星期四与星期五的营业额差不多。

（3）4972元＞4075元＞3988元＞3890元＞3109元
【解析】【分析】（1）根据题意可知，用千元作单位，求近似数，看百位上的数四舍五入，据此解答；
（2）根据题意，用减法求出相差较少的两天的营业额即可；
（3）比较相同位数的整数大小，从最高位开始比较，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

8．（1）140-40=100（元）
答：电话机比电饭煲贵100元。

（2）400+40=440（元）
答：买一张床和一个电饭煲，一共要440元。

【解析】【分析】（1）电话机价钱-电饭煲价
解析：（1）140-40=100（元）
答：电话机比电饭煲贵100元。

（2）400+40=440（元）
答：买一张床和一个电饭煲，一共要440元。

【解析】【分析】（1）电话机价钱-电饭煲价钱=电话机比电饭煲贵的钱数；
（2）一张床价钱+一个电饭煲价钱=一共需要的钱数。

9．（1）36÷7=5（列）……1（人）
5+1=6（列）
答：至少需要租6列小火车。

（2）50÷8=6（人）……2（元）
答：50元可以让6人玩碰碰车。

【解析】【分析】这是一道有余数的除
解析：（1）36÷7=5（列）……1（人）
5+1=6（列）
答：至少需要租6列小火车。

（2）50÷8=6（人）……2（元）
答：50元可以让6人玩碰碰车。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算：
（1）用总人数除以一列小火车可以坐的人数，因为每个人都要坐小火车，所以至少需要小火车的列数就是将计算得出的商加1即可；
（2）用50除以租一辆碰碰车需要的钱数，所得的商就是可以玩碰碰车的人数。

10．解：16÷4=4（组）
25÷4=6（组）…..1（个）
答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。

【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。

16里面刚好有4组，所以第1
解析：解：16÷4=4（组）
25÷4=6（组）…..1（个）
答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。

【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。

16里面刚好有4组，所以第16个是白色；25里面有6组还多1个，所以第25颗应该是黑色。

11．（1）35÷4=8(辆)…...3(人)
答：可坐满8辆，还剩3人。

（2）35÷9=3(辆)…...8(人)
3+1=4(辆)
答：应租4辆。

【解析】【分析】（1）带余数除法的计算方法：总人
解析：（1）35÷4=8(辆)…...3(人)
答：可坐满8辆，还剩3人。

（2）35÷9=3(辆)…...8(人)
3+1=4(辆)
答：应租4辆。

【解析】【分析】（1）带余数除法的计算方法：总人数÷一辆小汽车限乘人数=可坐满的小
汽车辆数......还剩的人数，据此代入数据解答即可。

（2）总人数÷一辆面包车限乘人数=可坐满的面包车辆数......还剩的人数，代入数据用带余数除法计算可坐满的面包车辆数。

计算的结算要考虑到实际情况，剩下的人还要一辆车，所以应用进“1”法保留结果。

12．（1）解：3元=30角
30÷6=5(本)
答：买6角的不用找钱，能买5本。

（2）解：30÷4=7(本)……2(角)
答：她最多能买7本作业本。

【解析】【分析】1元=10角；
解析：（1）解：3元=30角
30÷6=5(本)
答：买6角的不用找钱，能买5本。

（2）解：30÷4=7(本)……2(角)
答：她最多能买7本作业本。

【解析】【分析】1元=10角；
（1）小丽要不用找零钱，那么小丽带的钱数要能够除清其中一种作业本每本的价钱，据此作答即可；
（2）两种作业本的价钱不一样，要想买的作业本的本数最多，那么就选每本作业本价钱最少的一种，用小丽拿的钱数除以选出的那种作业本每本的价钱，所得的商就是最多能买作业本的本数，据此作答即可。

13．【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数，然后数出直角的个数，直角是90度的角。

14．解：如图：
【解析】【分析】从上底的一点向下底作垂直线。

从上底的钝角顶点向对边作垂直线。

从下底的一点向梯形斜边作垂直线。

解析：解：如图：
【解析】【分析】从上底的一点向下底作垂直线。

从上底的钝角顶点向对边作垂直线。

从下底的一点向梯形斜边作垂直线。

15．19÷2=9（段）……1（米）
9+1-1=9（次）
答：最少需剪9次。

【解析】【分析】用布的总长度除以2求出剪的段数和余数；余下1米也是1段；一共有9+1=10（段），剪的次数要比段数少1
解析： 19÷2=9（段）……1（米）
9+1-1=9（次）
答：最少需剪9次。

【解析】【分析】用布的总长度除以2求出剪的段数和余数；余下1米也是1段；一共有9+1=10（段），剪的次数要比段数少1，由此计算即可。

16．【解析】【分析】和是四位数，则△表示的数一定是1；个位数字相同，那么○表示的数可以是4或9，经试算个位数字只能是9；然后再确定□表示的数即可。

17．50÷8＝6（捆）……2（个）
8－2＝6（个）
答：这些气球最多能扎成6捆，如果想再扎一捆，还需要6个气球。

【解析】【分析】用气球总数除以一捆的个数，求出商和余数，商就是最多能扎的捆数。

余
解析： 50÷8＝6（捆）……2（个）
8－2＝6（个）
答：这些气球最多能扎成6捆，如果想再扎一捆，还需要6个气球。

【解析】【分析】用气球总数除以一捆的个数，求出商和余数，商就是最多能扎的捆数。

余数是余下的气球数，用8减去余下的气球数即可求出再扎一捆需要气球的个数。

18．（1）解：257+86=333（本）
答：故事书和连环画一共有333本。

（2）解：257-139=118（本）
答：科技书比故事书少118本。

（3）解：60÷9=6（本）……6（元）
答
解析：（1）解：257+86=333（本）
答：故事书和连环画一共有333本。

（2）解：257-139=118（本）
答：科技书比故事书少118本。

（3）解：60÷9=6（本）……6（元）
答：她最多可以买6本连环画。

【解析】【分析】（1）故事书和连环画一共有的本数=故事书的本数+连环画的本数，据此代入数据作答即可；
（2）科技书比故事书少的本数=科技树的本数-故事书的本数，据此代入数据作答即可；（3）这是一道有余数的除法，用小红有的钱数除以每本连环画的价钱，所得的商就是可
以买连环画的本数。

19．（1）使它增加两个直角：
（2）使它增加三个直角：
【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图；
（2）在一个
解析：（1）使它增加两个直角：
（2）使它增加三个直角：
【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图；
（2）在一个直角梯形中加一条线段，使它增加三个直角，可以从上底的非直角顶点向对边画高，据此作图。

20．解：182+310=492（千克）
答：这一天一共卖出492千克水果。

【解析】【分析】上午卖出西瓜质量+下午卖出西瓜质量=这一天一共卖出西瓜的质量。

解析：解：182+310=492（千克）
答：这一天一共卖出492千克水果。

【解析】【分析】上午卖出西瓜质量+下午卖出西瓜质量=这一天一共卖出西瓜的质量。

21．解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。

【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满
解析：解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。

【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满人的船的条数+1=至少要租的船的条数。

22．（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。

（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答：如果都坐小轿车，至少需要6
解析：（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。

（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答：如果都坐小轿车，至少需要6辆。

（3）解：22÷6=3（辆）……4（人）
4÷4=1（辆）
答：还可以坐3辆面包车和1辆小轿车。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，总人数÷每辆面包车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆面包车；
（2）总人数÷每辆小轿车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆小轿车；
（3）根据题意可知，先租3辆面包车，剩下的租1辆小轿车，刚好坐满。

23．解：46÷9=5（天）……1（页）
5+1=6（天）
答：他6天能读完这本课外书。

【解析】【分析】用总页数除以每天读的页数求出商和余数，由于余下的页数还需要1天，所以用商加上1即可求出读完这本
解析：解：46÷9=5（天）……1（页）
5+1=6（天）
答：他6天能读完这本课外书。

【解析】【分析】用总页数除以每天读的页数求出商和余数，由于余下的页数还需要1天，所以用商加上1即可求出读完这本书需要的天数。

24．（1）解：52+1=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：需要租6大条船。

（2）解：53÷7=7（条）……4（人）
7+1=8（条）
答：需要租8条小船。

解析：（1）解：52+1=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：需要租6大条船。

（2）解：53÷7=7（条）……4（人）
7+1=8（条）
答：需要租8条小船。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，因为是李老师带着同学，所以把学生人数加1就是这次租船的人数。

（1）用总人数除以每条大船可以坐的人数，因为每个人都要坐船，所以需要租大船的条数就是把计算得出的商加1即可；
（2）用总人数除以每条小船可以坐的人数，因为每个人都要坐船，所以需要租小船的条数就是把计算得出的商加1即可。

25．解：82-30=52（只）
52÷7=7（天）……3（只）
7+1=8（天）
答：还需要8天折完。

【解析】【分析】剩余千纸鹤的数量=需要千纸鹤的总数量-已经折的千纸鹤的数量，需要几天=剩余
解析：解：82-30=52（只）
52÷7=7（天）……3（只）
7+1=8（天）
答：还需要8天折完。

【解析】【分析】剩余千纸鹤的数量=需要千纸鹤的总数量-已经折的千纸鹤的数量，需要几天=剩余千纸鹤的数量÷每天能折千纸鹤的数量，余数表示还剩几只千纸鹤没折，虽然这几只千纸鹤用不了一整天，但也需要算一天，所以需要几天折完=商+1。

26．（1）解：50÷6=8（个）……2（张）
答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。

（2）解：8×6=48（张）
40＜48
答：不够。

【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数÷每个灯
解析：（1）解：50÷6=8（个）……2（张）
答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。

（2）解：8×6=48（张）
40＜48
答：不够。

【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数÷每个灯笼需要的张数=可以做的灯笼个数……剩下纸的张数，据此列式解答；
（2）根据题意，用做每个灯笼需要的张数×做的灯笼个数=需要的纸的总张数，然后与准备的纸的张数对比，大于准备的纸的张数，就不够，小于或等于准备的纸的张数，就够，据此解答。

27．解：450+260=710（米）
答：一共用去电线710米。

【解析】【分析】一共用去电线的长度=第一次买电线的长度+又买来电线的长度，据此代入数据解答即可。

解析：解：450+260=710（米）
答：一共用去电线710米。

【解析】【分析】一共用去电线的长度=第一次买电线的长度+又买来电线的长度，据此代入数据解答即可。

28．解：38÷7=5(个)……3(棵)
5+1=6（个）
答：如果把白菜全部装完，至少需要6个筐。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用白菜的总棵树除以一筐要装白菜的棵数，因为要把白菜全
解析：解：38÷7=5(个)……3(棵)
5+1=6（个）
答：如果把白菜全部装完，至少需要6个筐。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用白菜的总棵树除以一筐要装白菜的棵数，因为要把白菜全部装完，所以至少需要筐的个数就是所得的商加1即可。

29．【解析】【分析】可以从平行四边形的一个顶点向对边画出一条垂直的线段，这条线段就会与两条底边组成三个直角。

30．30÷4=7（条）……2（人），7+1=8（条）
答：至少需要8条船。

【解析】【分析】用总人数除以4求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出至少需要船的条数。

解析： 30÷4=7（条）……2（人），7+1=8（条）
答：至少需要8条船。

【解析】【分析】用总人数除以4求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出至少需要船的条数。

31．（36+2）÷6
=38÷6
=6（艘）……2（人）
6+1=7（艘）
答：至少需要租7艘这样的小船。

【解析】【分析】用加法计算出老师和学生的总人数，用总人数除以每艘小船坐的人数求
解析：（36+2）÷6
=38÷6
=6（艘）……2（人）
6+1=7（艘）
答：至少需要租7艘这样的小船。

【解析】【分析】用加法计算出老师和学生的总人数，用总人数除以每艘小船坐的人数求出商和余数，由于余下的人还需要1艘船，因此用商加上1即可求出至少需要租船的艘数。

32．解：（48+3）÷6=8（顶）……3（人）
8+1=9（顶）
答：至少要搭9顶帐篷。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，老师人数+学生人数=总人数；总人数÷每顶帐篷最多可以住的人数=
解析：解：（48+3）÷6=8（顶）……3（人）
8+1=9（顶）
答：至少要搭9顶帐篷。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，老师人数+学生人数=总人数；总人数÷每顶帐篷最多可以住的人数=可以住满的帐篷数量……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多搭一顶帐篷，据此列式解答。

33．解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数
解析：解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数+学生人数=总人数，然后用总人数÷每条小船限乘人数=可以坐满的小船条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要多一条小船，据此列式解答。

34．解：（37+1）÷4
=38÷4
=9（个）......2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】用学生数加上1个老师就是总人数，用总人数除以每个车厢解析：解：（37+1）÷4
=38÷4
=9（个）......2（人）
9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】用学生数加上1个老师就是总人数，用总人数除以每个车厢坐的人数求出商和余数，由于余下的人数还需要1个车厢，所以用商加上1即可求出至少需要车厢的个数。

35．解：31÷4=7 (3)
答：31号是军军报的。

【解析】【分析】用31除以4求出商和余数，余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。

解析：解：31÷4=7 (3)
答：31号是军军报的。

【解析】【分析】用31除以4求出商和余数，余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。

36．解：15分米+2米3分米=3米8分米
3米8分米<4米
答：可以通过。

【解析】【分析】先求出这辆货车的顶部距离地面的高度，即这辆货车的顶部距离地面的高度=大货车车厢底盘的高度+装的货物的高度
解析：解：15分米+2米3分米=3米8分米
3米8分米<4米
答：可以通过。

【解析】【分析】先求出这辆货车的顶部距离地面的高度，即这辆货车的顶部距离地面的高度=大货车车厢底盘的高度+装的货物的高度，然后与大桥的限高进行比较即可，如果比大桥的限高高，那么不能通过，如果比大桥的限高低，那么能通过。

37．解：34÷4＝8（条）……2（人）
8+1=9（条）
答：至少需要9条船。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用一共去划船的人数÷每条船能
坐的人数，其中一共去划船的人数=学生的人数+
解析：解：34÷4＝8（条）……2（人）
8+1=9（条）
答：至少需要9条船。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用一共去划船的人数÷每条船能坐的人数，其中一共去划船的人数=学生的人数+2名老师，因为每个人都要去划船，所以至少需要船的条数就是将计算得出的商加1即可。

38．（1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。

（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。

【解析】【分析】（1）一组
解析：（1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。

（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。

【解析】【分析】（1）一组柜子比一张床贵的钱数=一组柜子的价钱-一张床的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）问带5000元够不够，先算出买一组沙发和一张床一共需要花的钱数，即用一组沙发的价钱加上一张床的价钱，然后与5000元作比较即可，比5000元多，说明不够，比5000元少，说明够了。

39．（36+1）÷4
=37÷4
=9（个）……1（人）
至少需要：9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，用老师的人数+学生的人数=总人数，
解析：（36+1）÷4
=37÷4
=9（个）……1（人）
至少需要：9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，用老师的人数+学生的人数=总人数，然后用总人数÷每个车厢坐的人数=需要的车厢数量……剩下的人数，不管剩下几个人，都需要。