s版三年级语文下册16、《鸟儿的侦察报告》教案

瓦金完小三年级语文下册教案
《鸟儿的侦察报告》教案（s版下册16课）
备课教师杜文钧
执教教师杜文钧
教学目标
1、知识与技能：认识本课生字“侦蚊毒悲”。

学习“信息、加急电报、侦察、哭泣、悲剧、威胁”等词语。

2、过程与方法：学习作者的写作方法。

指导学生有感情地朗读课文。

3、情感态度与价值观：引导学生理解课文内容，体会环境污染带来的危害，增强环保意识。

教学重点和难点
1、教学重点：学习课文，体会保护动物、爱护环境的重要性
2、教学难点：学习课文，体会保护动物、爱护环境的重要性
主要教法读思议品诵
教学课时二课时
教学过程
第一课时执教时间：2015 年 5月日节
教学要点1、认识本课生字“侦蚊毒悲”，词语“信息、加
急电报、侦察、哭泣、悲剧、威胁”等词语。

2、正确流利有感情的朗读课文，了解课文内容。

教学环节教师活动学生活动一、新知探究一、谈话，导入新课看一看，
1、解题，板书课题。

2、解释“侦察”——经过专门培训
的，从事侦察工作，再将自己收集到的资料向上级部门报告的。

区别：侦察与侦查
侦查：秘密活动。

侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。

3、学生齐读课题，并对课题质疑。

4、过渡：是呀！鸟儿为什么会是侦察员呢？鸟儿到底侦察到了什么？我们学习了课文就知道答案了。

二、初读课文，学习生字词
1、朗读课文。

用笔画出本课的生字以及有生字组成的词语。

2、和同桌一起利用工具书学习生字词。

3、课件出示本课生字。

4、指名认读生字，并做到口头组词。

⑴课件出示词语：
侦察哭泣中毒污染电报迷失音信呜咽粘稠威胁悲剧营救
⑵指定小组进行“开火车“读生字，新词比赛。

5、学生轻声自由朗读课文，找出最令你心痛的句子，并在句子旁边写上自己的感受。

三、全班交流反馈
四、总结听一听。

读一读。

读一读，划一划，学一学，交流反馈。

读一读，找一找，写一写。

交流反馈。

二、总结回顾作者借助想像的一只鸟儿的眼睛，把看到的自然环境
受到的严重污染的严酷现实，展现在我们面前，警示
人们行动起来，重视环保，保护家园。

三、作业布置找一找课文写了几种报告？这几份报告是怎样的？
四、预习布置感情朗读课文
板书设计
16、鸟儿的侦察报告侦察哭泣中毒污染电报迷失
音信呜咽粘稠威胁悲剧营救
教学反思
感悟上课开始，用课件出示学过的鸟儿图片，图文结合形象生动，激发了学生的学习热情。

瓦金完小三年级语文下册教案
《鸟儿的侦察报告》教案（s版下册16课）
备课教师杜文钧
执教教师杜文钧
教学目标
1、知识与技能：认识本课生字“侦蚊毒悲”。

学习“信息、加急电报、侦察、哭泣、悲剧、威胁”等词语。

2、过程与方法：学习作者的写作方法。

指导学生有感情地朗读课文。

3、情感态度与价值观：引导学生理解课文内容，体会环境污染带来的危害，增强环保意识。

教学重点和难点
1、教学重点：学习课文，体会保护动物、爱护环境的重要性
2、教学难点：学习课文，体会保护动物、爱护环境的重要性
主要教法读思议品诵
教学课时二课时
教学过程
第二课时执教时间：2015 年 5月日节
教学要点1、学习作者的写作方法。

指导学生有感情地朗读课文。

2、引导学生理解课文内容，体会环境污染带来的危
害，增强环保意识。

教学环节教师活动学生活动
一、新知探究一复习导入
1、教师范读课文。

2、用自己喜欢的方式读课文。

二、细读课文理清文章的脉络
1、以小组为单位，小组讨论：这篇
课文写了一件什么事情？
2、反馈学习情况：这篇课文以鸟儿
的自诉，告诉了人们——滥用农药，油
船漏油，烟囱冒烟等这些人为的破坏，
让大自然中的动植物的生存环境惨遭破
坏，让他们失去了赖以生存的家园，动
物在哭泣，动物在抗议。

3、小组内互相朗读课文中自己喜欢
的段落或喜欢的语句。

三、品读课文感悟体会
1、指名分段朗读课文。

2、师生共同评价朗读情况。

3、出示学习提纲：
⑴鸟儿的侦察报告的内容是什么？
⑵鸟儿侦察了哪些内容？
⑶把最使你心痛的部分多读几遍，小
组内谈谈你的体会。

听一听，读一读。

读一读，议一议，交流反馈。

读一读，评一评，读一读，找一找
谈一谈。

⑷学习了课文，你有什么想说的？
4、给学生充分的时间进行自学，小组内先互相交流。

5、反馈学习情况。

6、展示朗读，其余学生评价朗读。

7、那么，人类看到了这一切了吗？他们明白了自己所做的一切对鸟类造成的伤害了吗？（不知道，人类还在无休止地破坏着地球上的环境）
8、此时的你会对鸟儿说写什么呢？
9、你想对全人类说些什么吗？
四、拓展思维，升华主题
观看课件（破坏生态环境）说一说。

1、同学们，在日常生活中，你看到了哪些破坏环境的行为？
2、如果你就在破坏环境的现场，你会怎么做呢？
五、总结说一说。

交流反馈。

展示
说一说。

看一看，说一说。

二、总结回顾大家说得好，让我们携起手来，共同保护我们的家园
——地球！
三、作业布置1、把这篇课文讲给父母听。

2、写一写你学习完这篇课文后真实的感
四、预习布置预习《语文百花园四》
板书设计
燕子哭泣——农药
侦察报告飞鸟死亡——石油各种污染共同保护地球！
鸟迷失方向——烟雾
教学反思
感悟以读促情，读中感悟。

在学习三份侦察报告时始终抓住两条感情线索。

从而以情激情认识到保护鸟儿的重要性。