最新部编版四年级上册语文一课一练巩固题附答案

最新部编版四年级上册语⽂⼀课⼀练巩固题附答案
部编版四年级上册语⽂⼀课⼀练巩固题
班级_________ 姓名___________
1 观潮
⼀、看拼⾳写汉字。

dà dī kuān kuò lǒng zhào pàn wàng zhú jiàn
（）（）（）（）（）
⼆、⽤“√”画出下列加点字在括号⾥正确的读⾳。

1.钱塘江⼤潮，⾃古以来被称(chēn chēng chèng)为天下奇观。

2.我们随着观潮的⼈群，登上了海塘⼤堤(tī tí dī)。

3.江⾯笼罩着⼀层蒙蒙的薄(bó báo)雾。

4.从远处传来隆隆的响声，好像闷(mēn mèn)雷滚动。

5.江⾯上依旧风号浪吼( hǒu kǒng)。

三、根据意思从⽂中找出相对应的词语。

1.雄伟美丽⽽⼜罕见的景象或出奇少见的事情。

（）
2.形容⼈群的声⾳吵吵嚷嚷，声⾳嘈杂，就像煮开了锅⼀样。

（）
3.某物把物体完全遮住；⼴泛覆盖的样⼦。

（）
4.形容波浪⼜⼤⼜急。

（）
5.形容聚集的⼈极多。

（）
6.没有风浪，⽐喻平静。

（）
四、给加点的字选择正确解释。

观：A．看 B．看到的景象 C．对事物的认识、看法；
1.奇观（）景观（）观察（）观点（）
若：A．如果，假如B．如，像 C．你
2.若隐若现（）求贤若渴（）若是（）若辈（）
五、补充四字词语,并根据提⽰答题。

若隐若( ) ⼈⼭⼈( ) 风平浪( )
浩浩( )( ) ⽔天相( ) 风( )浪吼
(1)在上⾯的六个词语中找出⼀对反义词。

( )—( )
(2)在上⾯六个词语中，形容⼈很多的词语是( )，形容⽔势浩⼤的样⼦的词语是( )；我还知道形容⼈多的四字词语有( )，描写潮⽔的四字词语还有( )。

六、按要求写句⼦。

1.钱塘江⼤潮，⾃古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）
______________________________________________________________________________ 2.宽阔的钱塘江横卧在眼
前。

（缩句）
_____________________________________________________________________________
3.浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来。

（仿写句⼦）
_____________________________________________________________________________
七、根据课⽂内容填空。

1.今天，我们到海宁来观潮。

潮来之前，江⾯上______________，潮来之时，只见________ ________，浪潮越来越近
_______________；那声⾳______________。

潮过之后，江⾯上_______ __________。

看看堤
下，__________________。

钱塘江⼤潮真不愧为_____________，我们为之______________，为之______________。

2.那条的⽩线很快地向我们移来，逐渐_____________，__________，______________。

再近些，只见
______________，形成____________。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，_____________飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

⼋、课内阅读。

那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

(1)⽂中与“好像”意思相近的词语有：____________、_____________。

(2)⽂中画横线的句⼦运⽤了（）的修辞⼿法，突出了钱塘江⼤潮的宏⼤⽓势。

（多项选择） A.拟⼈ B.排⽐ C.⽐喻 D.夸张
(3)语段中把浪潮⽐作____________、_____________和_____________，让我们仿佛看到钱塘江⼤潮的奇特、雄伟、壮观的景象。

(4)下列句⼦从哪个⾓度描写了钱塘江⼤潮，请选⼀选。

A.写声⾳
B.写形状
①只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

( )
②那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

( )
(5)作者按___________的观察顺序描写了钱塘江⼤潮，从“向我们移来”“______________”“_________________”这⼏个词组可以看出来。

2 ⾛⽉亮
⼀、给加点字选择正确的读⾳，打“√”。

1.⼀辆卡车的载（zǎi zài）重量是10吨。

2.据史书上记载（zǎi zài）赵州桥是李春设计建造的。

3.“列传”是给历代有影响的⼈物做的传（chuán zhuàn）记。

4.⼩时候，姥姥经常给我讲那古⽼的传（chuán zhuàn）说。

5.每天放学回家，我⾸先做作（zuò zuō）业。

6.我的姑姑开了⼀家布艺作（zuò zuō）坊。

⼆、看拼⾳写词语
qiān shǒu zhuāng jia xí sú tián mǎn luǎn shí
（）（）（）（）（）三、选词填空。

柔和柔软柔弱
1.⽉⼉是那样明亮，⽉光是那样（）。

2.（）的幼芽哪能禁得起暴风⾬的洗礼！
3.练杂技的⼤姐姐⾝体很（）。

铺满洒满
4．阿妈喜欢领着我，在（）⽉光的⼩路上漫步。

四、说说下⾯的语句使⽤了怎样的修辞⽅法。

1.从果园那边，飘来了果⼦的甜⾹。

是雪梨，还是⽕把梨？都有。

（）
2.现在的稻⾕就要成熟了，稻⽥像⼀⽚⽉光镀亮的银毯。

（）
3.⾛过⽉光闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥；⾛过⽉影团团的果园，⾛过庄稼地和菜地……（）
五、根据课⽂内容填空。

1._____________的溪⽔，流着__________和____________的⾹味，流着________________。

灰⽩⾊的鹅卵
⽯，______________河床。

哟，卵⽯间有多少_____________的⼩⽔塘啊，每个⼩⽔塘，都_________________着⼀个⽉亮！
2.⽉⼉是那样______________，⽉光是那样______________。

照亮了_______________，照亮了
______________________，也照亮了___________________________……
3.秋⾍____________，夜鸟__________着翅膀，鱼⼉_________⽔⾯，泼剌声⾥__________……从果园那
边，___________果⼦的_____________。

六、课内阅读
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满⽉光的⼩路上⾛着，⾛着……啊，我和阿妈⾛⽉亮！
细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光。

灰⽩⾊的鹅卵⽯，布满河床。

哟，卵⽯间有多少可爱的⼩⽔塘啊，每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮！哦，阿妈，⽩天你在溪⾥洗⾐裳，⽽我，⽤树叶做⼩船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看⼩⽔塘，看看⽔塘⾥的⽉亮，看看我采过鲜花的地⽅。

啊，我和阿妈⾛⽉亮……
......
啊，我和阿妈⾛⽉亮……
有时，阿妈给我讲⽉亮的故事，讲古⽼的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的⾛着，⾛着。

⾛过⽉光闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥；⾛过⽉影团团的果园，⾛过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的⽉亮牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，好像也在天上⾛着，⾛着……
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈⾛⽉亮！
1.“每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮!”是什么意思?
_____________________________________________________________________________
2.“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，留着⽉光。

”是什么意思?
______________________________________________________________________________ 3.“我和阿妈⾛⽉亮”在⽂中出现了⼏次，这样写有什么好处?
______________________________________________________________________________
4.明明是“我和阿妈⾛⽉亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的⽉亮牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，好像也在天上⾛着，⾛着……”?
______________________________________________________________________________ 5.作者描写了⽉光下的哪些景物？
________________________________________________________________________________
3 现代诗⼆⾸
⼀、读⼀读，连⼀连。

归巢芦苇霸占压扁冬眠
wěi cháo bà mián biǎn
⼆、根据意思写词语。

1.⼀眨眼，⽐喻很短的时间。

（）
2.鸟或蜂、蚁等的窝。

（）
三、根据课⽂内容填空。

1.《秋晚的江上》描写了⼀幅倦鸟_______ 、斜阳_______的画⾯。

2.《花⽜歌》中描写了_______、_______、_______等景物。

四、判断下⾯的说法，对的打“√”，错的打“X”。

1.《秋晚的江上》⼀⽂，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出⾃⼰对⽣活的抱怨。

（）
2.“霸占”的“占”读⾳是“zhān”。

（）
3.《花⽜歌》这⾸诗歌写出了花⽜在草地上的各种淘⽓事情，表达了诗⼈对⽣活的热爱和对⾃由的向往。

（）
4.《花⽜歌》的作者是刘⼤⽩，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

（）
五、填写正确的关联词语，然后再写⼀句话。

______________是倦了，______________驮着斜阳回去。

六、课内阅读。

双翅⼀翻，把斜阳掉在江上；
头⽩的芦苇，也妆成⼀瞬的红颜了。

1.从“头⽩的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是________。

（季节）
2.从“斜阳”表达出是________。

（时间）
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉⼊江中吗？你以为是什么?
___________________________________________________________________________
4.“妆成⼀瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？
___________________________________________________________________________
4 繁星
⼀、在带点字的正确读⾳后画上“√”。

半明半昧（mèi wèi）坠落（duì zhuì）
⼆、根据意思写词语。

1.⼜多⼜密（多指⼩东西）。

（）
2.抬头看。

（）
三、根据课⽂内容，选择恰当的词语填空。

1.我________(站躺)在舱⾯上，________(仰望凝望)天空。

深蓝⾊的天空⾥________(挂着悬着)⽆数半明半昧的星。

2.渐渐地我的眼睛___________(模糊变亮)了，我好像看见⽆数萤⽕⾍在我的周围________ (飞翔飞舞)。

四、按要求写句⼦。

1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（根据例句补充句⼦）
秋天，是_____________,_____________是_____________ 。

2.我把它们认得很熟了。

（改为被字句）
_______________________________________________________________________
3. 星光在我们的⾁眼⾥虽然微⼩，然⽽它使我们觉得光明⽆处不在。

（仿写句⼦。

）
虽然……然⽽……：
____________________________________________________________________________
五、下⾯是对⽂中画浪线的句⼦的理解，不恰当的⼀项是：（）
A.把“星的怀抱”⽐作“母亲的怀抱⾥”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以⾄“忘记了⼀切”。

C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友⼀样的繁星，就会思念远⽅的母亲。

D.星天童话⼀般的天地，把“我”净化成⼀个纯真的孩童。

六、根据课⽂内容填空。

⽂中通过写⾃⼰三年前在___________看星光，⼜写如今在___________看星星，表达了对繁星的___________之情。

七、课内阅读。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见⽆数萤⽕⾍在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在⼩声说话。

这时候我忘记了⼀切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得⾃⼰是⼀个⼩孩⼦，现在睡在母亲的怀⾥了。

1.辨字组词。

萤（）荧（）眨（）泛（）2.辨析下⾯词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。

柔和——（）静寂——（）梦幻——（）
3.作者⽤拟⼈的⼿法把星星、星空写得仿佛有⽣命似的，把这样的句⼦抄写在下⾯。

____________________________________________________________________________
5 ⼀个⾖荚⾥的五粒⾖
⼀、在带点字的正确读⾳后⾯画“√”。

⾖荚（jiá jiā）僵硬（qiāng jiāng）囚犯（yīn qiú）
⼆、⽐⼀⽐，组词语。

抢（）曾（）玻（）愉（）
枪（）增（）波（）输（）
三、根据意思写词语。

1.充分流露。

（）
2.欢欣快乐。

（）
3.使⼈⼼⾥觉得暖和。

( )
四、填上合适的关联词语，并⽤加点词语造句。

（）母亲不相信，（）她还是仔细地⽤⼀根⼩棍⼦把这植物⽀起来，好使它不⾄于被风吹断，（）它使⼥⼉对⽣命产⽣了愉快的想象。

五、根据课⽂内容填空。

成熟了的⾖荚裂开了，⾥⾯的____________飞到⼴⼤的世界⾥去，各奔前程，对各⾃的经历都很满意。

但是____________飞进窗⼦“⼀个长满了青苔和霉菌的裂缝⾥去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗⼦⾥的躺着的⼀个⼩病⼥孩带来了愉快和⽣机。

六、为什么说“这⼀天简直像⼀个节⽇”？理解正确的⼀项是（）
A.节⽇⾥总是鲜花盛开，现在豌⾖花开了，所以“简直像⼀个节⽇”。

B.孩⼦在节⽇⾥总是快乐的。

⼩姑娘在那⼀天特别⾼兴，所以说“简直像⼀个节⽇”。

C.⼩姑娘受到豌⾖⽣命⼒的⿎舞，终于能够做起来，并且快乐地⽣活，母亲也对⽣活充满了希望。

所以说“简直像个节⽇”。

D.豌⾖从落到窗台到发芽，展⽰着顽强的⽣命⼒，今天它终于开花了，所以说“简直像⼀个节⽇”。

6 夜间飞⾏的秘密
⼀、看拼⾳写词语
jià shǐ mǐn ruì yán jiū héng qī shù bā
（）（）（）（）
⼆、给下列加点字选择正确的读⾳,打上“√”。

蝙 (biān piān)蝠避 (bì pì )开铃铛(dān dāng)
启(qǐ qì) ⽰揭(jiē jié ) 开荧屏 (píng bǐng)
三、给下列形近字组词。

捕（）揭（）锐（）避（）
哺（）喝（）脱（）僻（）
四、选择关联词语填空。

因为……所以……不仅……还……不是……⽽是……即使……也……
1.蝙蝠（）能在夜⾥飞⾏，（）能捕捉飞蛾和蚊⼦。

2.（）⼀根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

3.蝙蝠在夜⾥飞⾏，靠的（）眼睛，（）嘴和⽿朵。

4.（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前⽅有没有障碍物，（）飞机在夜⾥飞⾏也⼗分安全。

五、写出与加点词语意思相近的词语。

（1）⼈们从蝙蝠⾝上得到了启⽰。

（）
（2）即使⼀根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

（）
（3）科学家模仿蝙蝠探路的⽅法，给飞机装上了雷达。

（）
（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前⽅有没有障碍物。

（）
六、判断下列句⼦，意思对的打“√”，错的打“×”。

1.“在漆⿊的夜⾥，飞机怎么能安全飞⾏呢？原来是⼈们从蝙蝠⾝上得到了启⽰。

”这是⼀个反问句。

（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆⿊的夜⾥看清楚所有的东西吗？”这是⼀个设问句。

（）
3.“你知道蝙蝠在夜⾥飞⾏是怎样⽤嘴巴和⽿朵配合起来探路的吗？”这是⼀个疑问句。

（）
七、按要求，给下⾯的句⼦换个说法。

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋⼦⾥飞。

被字句：______________________________________________________________
（2）蝙蝠到处乱撞。

⽐喻句：_______________________________________________________________
（3）在漆⿊的夜⾥，飞机怎么能安全飞⾏呢？
陈述句：________________________________________________________________
⼋、课内阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜⾥飞⾏的秘密。

它⼀边飞，⼀边从嘴⾥发出⼀种声⾳。

这种声⾳叫做超声波，⼈的⽿朵是听不见的，蝙蝠的⽿朵却能听见。

超声波像波浪⼀样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的⽿朵⾥，蝙蝠就⽴刻改变飞⾏的⽅向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出⽆线电波，⽆线电波遇到障碍物就反射回来，显⽰在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前⽅有没有障碍物，所以飞机在夜⾥飞⾏也⼗分安全。

1.蝙蝠能在夜间飞⾏的秘密是什么？⽤“_______”在⽂中画出来。

2.根据短⽂内容填表。

3.对⽂中加点的“终于”⼀词理解正确的是（）（多选）
A. 体现了科学家的研究是付出了艰⾟的劳动，经历了漫长的时间的。

研究成果来之不易。

B. 体现了蝙蝠能在夜间飞⾏的秘密，很容易被发现。

C. 体现了科学家锲⽽不舍，坚韧不拔的精神。

4.科学家模仿_____________________________的⽅法，给飞机装上了雷达。

我还知道⼈们从中得到启⽰，发明了
_____________________________________________。

7 呼风唤⾬的世纪
⼀、在带点字的正确读⾳后⾯划“√”。

哲学（zhé zhè）物质（zhī zhì）探索（suǒ suō）
⼆、根据意思写词语。

1.指事先对情况与结果的估计，超出⼈们的料想猜测。

（）
2.意思是依靠别⼈或事物⽽不能⾃⽴或⾃给。

（）
三、把下⾯的词语或诗句补充完整，再读句⼦选择合适的词语填空。

（），千树万树梨花开。

呼（）唤（）
（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）
1.这个________的结局令他呆若⽊鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空________的本事，也难逃出我的⼿掌⼼。

四、选词填空。

发现发明
1.科学家（）了许多先进设备满⾜⼈们的⽣活需要。

2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。

改变改善
3.经过⽼师的指导，他已经（）了⾃⼰的学习⽅法。

4. 村⾥通了公路后，农民的⽣活得到了（）。

五、按要求回答问题。

1.“是谁来呼风唤⾬呢？当然是⼈类。

靠什么呼风唤⾬呢？靠的是现代科学技术。

”这句话使⽤的修辞⼿法是
______________。

请再写⼀个这样的句⼦。

___________________________
______________________________________________________________
2.那时没有电灯，没有电视，没有收⾳机，也没有骑车。

（⽤加点字写⼀句话）
________________________________________________________________________
3.“⼈们只能在神话中⽤“千⾥眼”“顺风⽿”和腾云驾雾的神仙，来寄托⾃⼰的美好愿望。

”句中“美好的愿望”指的是
______________ 。

4.“20世纪是⼀个呼风唤⾬的世纪。

”写出你对这句话的感受是：____________________
_____________________________________________________
5.物质⽣活⼈类的在改变着和科学精神⽂化⽣活（连词成句）
_______________________________________________________________________
六、根据课⽂内容填空。

以前的⼈们⼀直依赖_________，随着科学的进步，改变着⼈类的________，也改变着⼈类的________。

七、课内阅读。

是谁来呼风唤⾬呢？当然是⼈类；靠什么呼风唤⾬呢？靠的是现代科学技术。

在20世纪⼀百年的时间⾥，⼈类利⽤现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明，使⼈类的⽣活⼤⼤改观，其改变的程度超过了⼈类历史上百万年的总和。

1.仿写句⼦。

是谁来呼风唤⾬呢？当然是⼈类。

______________________________________________________________________
2.读⼀读，说说⼈类靠什么呼风唤⾬？
_______________________________________________________________________
3.“⼈类利⽤现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？
_____________________________________________________________________________
8 蝴蝶的家
⼀、在加粗字的正确读⾳后⾯画“√”。

震撼（gǎn hàn）玷污（wūkuī）家雀（qiǎo què ）
⼆、⽐⼀⽐，再组词。

避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下⾯词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）
四、选词填空。

柔弱柔软
1.厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。

2.草看起来很（），但是它却有着顽强的⽣命⼒。

五、根据课⽂内容填空。

《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。

六、课内阅读。

我常想，下⼤⾬的时候，青鸟、⿇雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的⿊，雷、电、⾬、风，吼叫着，震撼着，⾬点密集的喧嚷着，风将银⾊的⾬幕斜挂起来，世界⼏乎都被冲洗遍了，就连树林内也⿊压压的、⽔淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
我⼀想起来就为蝴蝶着急，这样的天⽓它们能躲在哪⾥呢?它们的⾝体是那样轻盈，载不动⼀个⽔点；它们⾝上的彩粉是那样的素洁，⼀点⼉⽔都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，⽐⼀⽚树叶还⽆⼒，怎么禁得起这猛烈的风⾬呢?想到这⾥，我简直没法再想下去了，⼼⾥是
那样着急。

但是，⼀位⼩朋友⾮常确信地说：“它们和我们⼀样，肯定有家。

下⾬的时候，它们就会急忙飞到家⾥去哩!”不过它们的家在哪⾥呢?⼈家的屋宇⾥从没有见过有蝴蝶来避⾬。

麦⽥⾥呢？也不能避⾬。

松林⾥呢，到处是⽔珠滚坠。

园⾥的花是它们的家吗?花⼉⾃⼰已经被⾬点打得抖个不停了，怎能容它们藏⾝呢?就连⽼树⼲的底⾯，也是顺下⽔来，湿漉漉的。

蝴蝶的家到底在哪⾥呢?我真为蝴蝶着急了。

1.写出反义词。

低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( ) 2.把⽂中画线的句⼦换个说法，意思不变。

____________________________________________________________________________
3.“想到这⾥，我简直没法再想下去了，⼼⾥是那样的着急。

”作者想到了什么，竟那样的着
急？_______________________________________________________________________
4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地⽅？概括起来说说。

___________________________________________________________________________
9 古诗三⾸
⼀、看拼⾳，写词语。

mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
（）（）（）（）（）yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）⼆、选字组成词语。

暮墓（）地（）⾊吟怜可（）（）诵
提题问（）（）⾼峰锋烽（）⽕雷（）⼭（）
三、填写⽤诗句。

1.“不识庐⼭真⾯⽬”的原因是：____________________________________。

2.《暮江吟》⼀诗中含有⽐喻的诗句是：_______________________________。

3.《雪梅》⼀诗中“雪”和“梅”对⽐的诗句是：____________________________，_______ ________________________。

四、读诗句，完成练习。

1.梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹。

（1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的⼀项是（）。

A.出⾔不逊
B.稍逊⼀筹
C.黄帝逊位
（2）⽤⾃⼰的话说说这句诗的意思：
_____________________________________________________________________________ （3）诗⼈借“梅雪争春”告诫⼈们______________________________________________。

2.可怜九⽉初三夜，露似真珠⽉似⼸。

（1）解释词语：可怜：_________________ 真珠：____________________
（2）诗中作者把_________⽐作_________，把__________⽐作_________，两个贴切的⽐喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的⽉⾊景⾊，表达了诗⼈___________的⼼情。

（3）晶莹的露珠还像什么？写⼀个⽐喻句。

_______________________________________________________________________________ 五、古诗理解。

题西林壁
横看成岭侧成峰，远近⾼低各不同。

______________________，______________________。

1.把这⾸诗写完整，这⾸诗的作者是____________诗⼈____________。

2.解释词语：
题：_____________ 缘：________________ 不识：________________
3.前两句写了诗⼈从___________、_________不同的⾓度，处在__________、_________、______ ________、
____________不同位置观看庐⼭的感觉。

这两句诗的意思_____________________
____________________________________。

4.所谓“当局者迷”，诗中表⽰这个道理的诗句是：______________________________，_____
____________________________。

5.从《题西林壁》这⾸诗中得到的启发是（）
A.对复杂的事物，只要看到⼀⽅⾯，就可以推断出其它⽅⾯。

B.对复杂的事物，应多⾓度观察，多⽅⾯调查了解，抓住主要的⽅⾯思考。

C.对复杂的事物，既要多⽅⾯观察，⼜要亲⾝去体验，去分析。

10 爬⼭虎的脚
⼀、看拼⾳，写词语。

cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡ kū wěi
（）（）（）（）（）láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn
（）（）（）（）（）
⼆、⽤“______”画出加点字正确的读⾳。

1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pū pù）铺（pū pù）好。

2.优美的曲（qǔ qū）调飘荡在弯曲（qǔ qū）的林间⼩路上。

三、给下⾯加点的字选择正确的解释。

触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。

（）
2.他不⼩⼼触了电。

（）
3.爬⼭虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成⼩圆⽚，巴住墙。

（）
四、按要求写句⼦。

1.茎上长叶柄地⽅，反⾯伸出枝状的六七根细丝。

（改写成⽐喻句）
________________________________________________________________________________ 2.你的⼿指不费⼀点⼉劲，休想拉下爬⼭虎的⼀根茎。

（改为反问句）
_________________________________________________________________________________ 3.根据想象补充句⼦。

如果你仔细观察那些细⼩的脚，你会想起____________________________________________。

五、动词填空。

爬⼭虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成⼩圆⽚，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬⼭虎的嫩茎（）⼀把，使它紧（）在墙上。

爬⼭虎就是这样⼀脚⼀脚地往上爬。

六、读句⼦练习。

反⾯伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗⽜的触⾓。

作者把_________⽐喻成__________，写出了爬⼭虎脚的样⼦，从词语___________和____________看出作者观察得⾮常细致。

七、课内阅读。

爬⼭虎刚长出来的叶⼦是嫩红的，不⼏天叶⼦长⼤，就变成嫩绿的。

爬⼭虎的嫩叶不⼤引⼈注意，引⼈注意的是长⼤了的叶⼦。

那些叶⼦绿得那么（），看着⾮常（），叶尖⼀顺⼉朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留⼀点（）。

⼀阵风（），⼀墙的叶⼦就漾起波纹，好看得很。

1.按原⽂填空。

2.这段话主要讲的是爬⼭虎的_____________和_____________________。

3.爬⼭虎叶⼦的颜⾊变化过程是：（）
A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿
B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿
C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
4.“漾起波纹”让我想到了成语：________________、___________________。

3.长⼤的叶⼦有两个特点：_______________ 、______________。

这样繁茂的叶⼦，可以成语________________、
___________________来形容。

11 蟋蟀的住宅
⼀、给加点字正确的读⾳上⾯画上“_______”。

毫（háo hǒo）⽶慎（zhēn shèn）重挖掘（jué jüé）倾（qīnɡ qínɡ）斜抛（pāo páo）出优良（lánɡ liánɡ）搜（suō sōu）索布置（zhí zhì）⼆、看拼⾳，写词语。

zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ
（）（）（）（）（）dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi
（）（）（）（）（）三、⽤“_____”选择括号⾥正确的词语。

别的昆⾍⼤多在临时的（躲避隐蔽）所藏⾝。

它们的（躲避隐蔽）所得来不费⼯夫，弃去毫不（可惜珍惜）。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇⽽安。

它常常（慎重谨慎）地选择住址，⼀定要排⽔优良，并且有（暖和温和）的阳光。

它不利⽤现成的洞⽳，它的（舒服舒适）的住宅是⾃⼰⼀点⼀点挖掘的，从⼤厅⼀直到卧室。

四、按要求回答问题。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟⼈句）
____________________________________________________________________________
2.这座住宅真可以算是伟⼤的⼯程了。

（改为反问句）
______________________________________________________________________________ 3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇⽽安。

（⽤加点的词语说⼀句话）
_____________________________________________________________________________ 五、读句⼦答题。

“蟋蟀和它们不同，不肯随遇⽽安。

它常常慎重地选择住址，⼀定要排⽔优良，并且有温和的阳光。

”
1. 构成“蟋蟀”⼀词的两个字都带有“________”旁，带有这个偏旁的字⼀般都和______有关，带有这个偏旁的两字词语还有
__________、____________。

2.“随遇⽽安”⼀词中“随”的意思是__________，词语的意思是 _______________________ ____________________；句中
哪些地⽅看出蟋蟀不肯随遇⽽安，⽤“_______”画出来。

3.“慎重”的近义词是_____________，这个词语写出蟋蟀选择住址的态度；“温和”的近义词是_____________，阳光还可以⽤词语___________来描写。

“温和”在字典⾥的意思有①⽓候不冷不热；②性情、态度不严厉，不粗暴。

句中“温和”的意思是
__________，⽤它的另外⼀个意思写⼀句话：
_______________________________________________________________ 六、课内阅读。

蟋蟀盖房⼦⼤多是在⼗⽉，秋天初寒的时候。

它⽤前⾜扒（bā pá）⼟，还⽤钳⼦搬掉较（jiǎo jiào）⼤的⼟块。

它⽤强有⼒的后⾜踏（tā tà）地。

后腿上有两排锯，⽤它将泥⼟推到后⾯，倾斜地铺（pū pù）开。

1.⽤“√”画出⽂段中正确的⾳节。

2.找出⽂中描写蟋蟀建造住宅的动作词：______、______、_______、______、_______。

3.蟋蟀建造住宅的⼯具是：________、_________ 、_________、__________。

4.蟋蟀⽤如此柔弱的⼯具，建造出这么伟⼤的住宅，你有什么体会呢？写⼀写吧！
____________________________________________________________________________
12 盘古开天地
⼀、看拼⾳，写词语。

wēi ɡuānɡ pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ
（）（）（）（）（）jī fū xuè yè mào shènɡ jié jìn quán lì
（）（）（）（）
⼆、下列⽣字书写完全正确的⼀组是（）。

A.综亲污浊宗庙浑浊
B.⽀撑缓慢延缓撑杆跳
C.机⾁⽪肤肌体夫⾊
D.献⾎夜体⾎液输液
三、根据课⽂内容填空。

巨⼈______________变成了四季的风和飘动的云；他___________化作了隆隆的雷声；他的
____________变成了太阳；他的_________变成了⽉亮；他的_________变成了辽阔的⼤地；他的__________变成⼤地的四极和五⽅的名⼭；他的____________变成了奔流不息的江河；他的__________变成了茂盛的花草树⽊；他的
____________变成了滋润万物的⾬露……
四、读句⼦答题。

1. 轻⽽清的东西，缓缓上升，变成了天；重⽽浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

（1）写出这句话中的三对反义词。

（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古⼀斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语____________________来概括。

2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在⼀起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化⽽变化。

“头顶天，脚踏地”可以⽤成语_________________来表⽰；“脚踏地”可以⽤成语____________________来表⽰。

3.⼜不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲⼒竭，累得倒下了。

（1）“累”在句中的读⾳是_________，在词语“积累”中的读⾳是___________。

“倒”的读⾳是_____________，在词语“倒车”中的读⾳是______________。

（2）“精疲⼒竭”中的“竭”的意思是__________，词语的意思是_____________________ _______________，这个词语的近义词有：______________、_____________，⽤这个词语写⼀句话：
________________________________________________________________________ 4.盘古这个巍峨的巨⼈就像⼀根
柱⼦，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

句⼦把____
_____⽐喻成 _______________，写出了盘古的巨⼤。

四、课内阅读。

有⼀天，盘古醒来了，睁眼⼀看，周围⿊乎乎⼀⽚，什么也看不见。

他⼀使劲翻⾝坐了起来，只见咔嚓⼀声，“⼤鸡蛋”裂开⼀（）缝，⼀（）微光透了进来。

巨⼈见⾝边有⼀（）斧头，就拿起斧头，对着眼前的⿊暗劈过去。

只听⼀声巨响，“⼤鸡蛋”碎了。

轻⽽清的东西，缓缓上升，变成了天；重⽽浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1.按原⽂在括号⾥填上正确的量词。

2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下⾯。

（）---（）（）---（）（）---（）
3.形容速度很慢的词语有很多，⽂中就有两个，你能够找出来吗？
_________________________________________________________________
13 精卫填海
⼀、看拼⾳，写词语。

dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ
（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē
（）接皇（）往（）沉（）美其名（）
⼆、选择填空。

1.这篇⽂⾔⽂出⾃于《》。

A.《三字经》 B.《⼭海经》
2.精卫"衔西⼭之⽊⽯,以堙于东海"的原因是：（）
A.善良的精卫不希望再有⼈像⾃⼰那样被⼤海淹死。

B.精卫不⾃量⼒，她只是在做⽆⽤功。

3.“以堙于东海”的“堙”读⾳是:（） A.yān B.yīn
三、根据课⽂内容填空。

传说精卫因为_________________⽽填海，⽤西⼭上的_____和____经过不懈的努⼒，最后终于填平了______________的故事。

四、翻译句⼦。

1.炎帝之少⼥，名⽈⼥娃。

_____________________________________________________________________
2.溺⽽不返。

______________________________________________________________________
五、课内阅读。

炎帝之少⼥，（）⼥娃。

⼥娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。

1.按原⽂填空。

2.精卫代表的是什么样的精神？请你写⼀写。

_______________________________________________________________________________ 3.在⽣活中，你在哪些⼈的⾝上看到过这种精神？
_______________________________________________________________________________ 4.读完这个神话故事
后，你有什么感想和体会?
______________________________________________________________________________
14 普罗⽶修斯
⼀、给多⾳字的正确读⾳下⾯画上“_____”。

只（zhī zhǐ）好⼈间（jiān jiàn）得（dé déi）知归还（hái huán）凶恶（è wù）动弹（dàn tán）重（chónɡ zhònɡ）新尽
（jǐn jìn）头⼆、看拼⾳，写词语。

niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán qū fú
（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò
悲（）敬（）铁（）（）怒（）得
三、⽐⼀⽐，再组词。

既（）消（）狠（）违（）
即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。

坚定坚持坚固
1.在我的（）努⼒下，我的学习成绩终于有了很⼤的提⾼。

2.普罗⽶修斯（）地回答：“为⼈类造福，有什么错？”
3.赵州桥不但（），⽽且美丽。

五、根据划线句⼦给出的解释写出正确的四字词语。

1.众神的领袖宙斯得知普罗⽶修斯从天上取⾛⽕种的消息以后，上⽓不接下⽓，⼗分恼怒，决定给普罗⽶修斯以最严厉的惩罚。

（）
2.他看到普罗⽶修斯被锁在悬崖上，⼼中⾮常不服，感到⽓愤，便挽⼸搭箭，射死了那只鹫鹰。

（）
六、按要求写句⼦。

1.普罗⽶修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。

（改为把字句）
__________________________________________________________________________
2.地⾯上没有⽕。

⼈们只好吃⽣的东西。

（⽤恰当的关联词合成⼀句话）
___________________________________________________________________________
七、课内阅读。

⽕神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗⽶修斯押到⾼加索⼭上。

普罗⽶修斯的双⼿和双脚戴着铁环，被死死地锁在⾼⾼的悬崖上。

他（）不能动弹，（）不能睡觉，⽇夜遭受着风吹⾬淋的痛苦。

（）如此，普罗⽶修斯（）不向宙斯屈服。

狠⼼的宙斯⼜派了⼀只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗⽶修斯的双膝上，⽤它尖利的嘴巴，啄⾷他的肝脏。

⽩天，他的肝脏被吃光了，可是⼀到晚上，肝脏⼜重新长了起来。

这样，普罗⽶修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

1.在括号中填上合适的关联词语。

2.宙斯⽤了哪些残忍的⼿段？⽤“_________”画出相关的句⼦。

3.普罗⽶修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写⼀写。

寒风刺⾻，⼤雪纷飞——他被死死地锁在⾼⾼的悬崖上。

________________，________________——他被死死地锁在⾼⾼的悬崖上。

________________，________________——他被死死地锁在⾼⾼的悬崖上。

4.短⽂第⼀⾃然段写的是_____________之苦，第⼆⾃然段写的是_______________之苦，这样的痛苦可以⽤成语。