幼儿大班家园联系记录的写法及内容

幼儿大班家园联系记录的写法及
内容
幼儿大班家园联系记录的写法及内容1
家访教师:XX
家访时间:XX
家访地点:XX
家访对象:XX
家访目的:XX
了解孩子在家里的表现，帮助孩子养成良好的习惯，增强动手能力，争取家庭教育让孩子全面发展。

家访实录:
暑假期间，我们班的三位老师如约来到周家，的奶奶和爸爸热情地接待了我们。

当子木看到老师时，她非常激动，一刻也没有停下来。

她玩了一会儿滑板车，拿出自己做的菜给老师吃，当着老师、爸爸、奶奶的面读幼儿园学的童谣。

我们使劲给她鼓掌，她开心极了，她父母也是。

我们向家长介绍了沐子这学期开学以来的进步，如:上课能认真听讲;午睡时知道不能说话，要安静入睡;更是老师的好帮手，帮老师拿口杯、小椅子等等，家长听到孩子的进步，非常感谢老师在幼儿园对孩子的悉心照顾及耐心的教育。

在与家长的交谈中，我们了解到沐子在家里多由爷爷奶奶照顾，老人多
疼爱孩子，很多事情都包办代替，特别是吃饭，每餐都是奶奶喂，从不自己动手。

我们老师给家长讲解了培养孩子自我服务能力的重要性，并给了家长好的意见和建议，使家长终于明白:即使孩子做的事情家长不满意，也不能替孩子包办。

比如:孩子穿衣服不整齐，扣错了扣子，家长看着着急也不能替孩子穿好衣服;怕孩子吃饭吃得满身满地都是，家长也要让孩子自己动手吃饭。

家长在家要鼓励孩子自己的事情自己做，不要因为做得太慢或做得不好，就包办代替，而使孩子失去学习锻炼的机会，养成不良的习惯。

家长要多交给孩子一些做事的方法，经过一段时间的锻炼，他们会做得很好。

家长表示，以后一定配合老师，培养沐子的动手能力，就从独立进餐开始。

当然，在家访过程中，我也发现了一些对孩子教育有用的方法。

他们会在家里贴孩子识字的图片，我爸爸每天晚上都会抽时间陪子木玩。

同时，他会带孩子去旅游，去玩，让她开阔眼界，增长见识。

这对这些年幼的孩子是非常有益的。

但是爸爸工作忙，很少陪她玩，妈妈在外地工作，经常不在家。

我们建议他的父亲花更多的时间和他的孩子在一起。

和他父亲在一起会让他们变得更强大更勇敢。

家访心得:
通过与家长的沟通，我发现老人们都想教育好自己的孙辈，有很强的责任感，祖辈家长要多学习新的教育观念，掌握现代教育方法，想要带好孙辈，就要做合格的祖辈，另外，年轻的父母，不管工作多忙，都不能忘记自己对孩子的亲情教育，不能认为把孩子交给了长辈就“万事大吉”了，家长在教育孩子的问题上要多沟通，多给孩子动手的'机会。

我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是孩子能做的事，让他自己去做。

”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。

从幼儿开
始，家长就应该让孩子做一些自己力所能及的事情，逐步养成爱劳动的生活习惯，对孩子的一生都意义深远。

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学生姓名：
马春燕
家访时间：
20XX年1月
参加家访人员：
冉霞老师
家访对象：
该生家长
家访内容记录：
马春燕是个听话的好孩子。

学习能力有待提高。

把学生介绍给家长可以帮助做家务，但是学习环境不好。

父亲明确表示，父母能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。

为此我买了一些相关的学习工具，比如复读机。

我也准备找人咨询一下。

我相信在父母的关心和老师的帮助下，学生们会取得进步的。

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家访目的：
让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
亦舒是一个聪明可爱的孩子。

老师上课什么都能讲，但是她学了就会扰乱秩序，妨碍其他孩子学习。

因此，我对李淑一进行了一次家访。

从和她父母的交谈中，我们知道他们工作都很忙，对孩子关心不够。

孩子经常在奶奶家，奶奶宠着她，什么事都靠她。

就这样，孩子养成了一些坏习惯。

所以家长要和幼儿园保持联系，配合老师更好的教育孩子。

家访的效果:帮助家长真正理解学习的重要性，让家长知道要抽出时间多陪陪孩子。

家庭教育起着非常重要的作用，教育目的可以通过家与家的互动来实现。

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家访目的：
让幼儿知道自身的缺点与错误
家访记录：
赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。

但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。

为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。

我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。

他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

家访的成效：
通过这次家访，家长了解到幼儿的各种缺点和问题，及时与家长沟通，可以彻底帮助幼儿改掉不良习惯，促进幼儿快速发展。

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家访目的：
让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。

但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。

为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。

她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。

”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。

”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。