学校调解工作制度模版

学校调解工作制度模版
1. 引言
学校作为一个教育机构，面临着各种不同类型的问题和纠纷。

为了促进和谐的校园环境，维护师生员工之间的良好关系，学校制定并实施了调解工作制度。

本制度旨在明确调解的程序和原则，为解决纠纷提供一个公正、公平、高效的平台。

2. 调解范围
本制度适用于学校内部所有师生员工之间的纠纷和矛盾，包括但不限于以下情况：
- 学生与学生之间的矛盾和纠纷；
- 学生与教师之间的矛盾和纠纷；
- 教师与教师之间的矛盾和纠纷；
- 员工与员工之间的矛盾和纠纷。

3. 调解程序
3.1 提交调解申请
纠纷一方（申请人）应向学校调解委员会（下称调委会）递交书面申请，陈述事实、提出诉求，并提供相关证据材料。

调解申请可以通过书面形式提交或者直接向调委会办公处提出。

3.2 调解受理
调委会负责接收、审核和受理调解申请。

在接收到申请后，调委会将安排专门的调解员负责该案件，并通知相关各方，约定调解时间和地点。

3.3 调解程序
调解程序包括开场白、事实阐述、申诉陈述、争议焦点明确、调解交换意见、协商与磋商、达成协议和结束等环节。

3.4 调解结果
调解员应当遵循公正、公平、公开的原则，根据事实、法律和公序良俗等因素，制定协议草案。

经各方确认、签署后，该协议草案成为调解协议，具有法律效力。

4. 调解原则
4.1 自愿原则
调解参与方应当自愿参与调解活动，不得强迫或威胁他人参与调解。

4.2 公正原则
调解员应当保持公正、客观的立场，不偏不倚地处理纠纷案件。

4.3 公开原则
除非当事人双方约定不公开，调解程序尽量公开，以保证过程的透明度。

4.4 公平原则
调解员应当根据各方的权利、义务和合法利益，制定公平合理的调解方案。

4.5 快捷原则
调解工作应当高效、迅速地推进，尽早解决争议。

5. 调解员选拔和培训
学校调委会按照一定的程序和标准选拔和任命调解员。

调解员应当具备一定的法律知识和调解技巧，并接受相关培训。

6. 调解记录和保密
调解过程中，应当制作调解记录，记录调解的基本情况、各方陈述、调解意见和协议内容等。

调解记录应当妥善保存，并对外保密。

7. 调解结果的执行
当事人达成调解协议后，应当予以执行。

如有一方不履行调解协议，对方可以向学校有关部门申请强制执行。

8. 调解制度宣传和教育
学校应当加强调解制度的宣传和教育工作，提高师生员工对调解制度的认知和信任，引导大家主动使用调解制度解决纠纷。

9. 调解工作的监督和评估
学校调委会应当建立健全的监督和评估机制，定期对调解工作进行评估和反馈，不断完善调解制度。

结语
学校调解工作制度的有效实施将有助于处理各类矛盾和纠纷，提升校园氛围的和谐与稳定。

本制度的制定和落实，必须严格遵循公正、公平、公开的原则，为当事人提供一个公正公平的解决平台，促进学校的和谐发展。