教资生物教案模板范文

一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

（1）了解光合作用的概念、过程和意义；

（2）掌握光合作用反应式及物质变化；

（3）理解光合作用在生态系统中的作用。

2. 过程与方法目标：

（1）通过实验、观察、讨论等方法，培养学生观察能力、分析能力和实验操作能力；

（2）通过小组合作，提高学生的合作探究能力。

3. 情感态度与价值观目标：

（1）培养学生对生物科学的兴趣，树立科学素养；

（2）认识到光合作用对人类生活的重要性，树立环保意识。

二、教学重难点：

1. 教学重点：光合作用的概念、过程和意义，光合作用反应式及物质变化。

2. 教学难点：光合作用过程的理解，光合作用在生态系统中的作用。

三、教学准备：

1. 教师：多媒体课件、实验器材、实验药品、实验记录表等；

2. 学生：预习教材，了解光合作用的相关知识。

四、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师展示图片，引导学生观察植物的光合作用过程；

2. 提问：什么是光合作用？光合作用有什么意义？

（二）新课讲授

1. 讲解光合作用的概念、过程和意义；

2. 分析光合作用反应式及物质变化；

3. 讲解光合作用在生态系统中的作用。

（三）实验探究

1. 学生分组进行实验，观察光合作用的现象；

2. 学生记录实验数据，分析实验结果；

3. 学生汇报实验结果，教师点评。

（四）课堂小结

1. 教师总结本节课的重点内容；

2. 学生回顾光合作用的概念、过程和意义；

3. 学生谈谈自己对光合作用的认识。

（五）布置作业

1. 完成课后练习题；

2. 查阅资料，了解光合作用在生产生活中的应用。

五、教学反思：

1. 教学过程中，注重培养学生的观察能力、分析能力和实验操作能力；

2. 通过实验探究，激发学生的学习兴趣，提高学生的合作探究能力；

3. 关注学生的情感态度与价值观，培养学生的环保意识。