初中语文图表题答题技巧

初中语文图表题答题技巧
一、【考点分析】
一般会给出一个图表。

要求考生根据图表中的相关信息，对图表中的信息进行筛选、分析和综合，用简洁的语言概括自己的观点。

这类题型把原来单一的书面材料变得生动活泼，图文转换综合考察考生对材料的分析和语言的概括能力。

图表问题的问题类型
一般有三类题型:一是直接概括图表内容，二是从图表中谈启示，三是与图表相关的开放性题型，如写宣传标语、对联等。

三、图表题的考试方法
第一步:仔细阅读扣题。

包括阅读图表的标题、内容和标题要求。

有些细节(如表记)也要仔细阅读。

一审标题。

标题往往是对整个图表内容的总结，反映了图表的主题。

所以题目对我们的答案起到了提示和指点的作用。

抓住了题目，就圈定了答案的范围，抓住了答案的主题，明确了解题的方向，这样答案就不会跑题。

上面问题中图表的标题是“体育锻炼的科学性”，它告诉我们，表格反映了学生对体育锻炼科学性认识的深度，而不仅仅是参加体育锻炼的学生数量的差异。

二审图表。

图表是得出结论或反映问题的主要依据。

查看图表时，请特别注意数据更改。

数据的变化往往说明了某个问题，而这可能就是这篇材料的重要点，也是结论的来源。

我们可以对图表中的数据进行横向和纵向的对比，在对比中发现变化、差距和问题，并得出结论。

在上面的问题中，我们可以通过横向对比表格中的数据来看出差距:不同板块的同学相互认识。

没有认识到体育锻炼科学性的人(认为“没关系”或“不需要”)的比例远远高于认识到体育锻炼科学性的人(“去做”)。

通过对表中数据的纵向对比，我们可以看到这样一个趋势:随着年级的增加，“做”的人比例越来越高，而认为“不在乎”和“不需要”的人比例越来越低。

初中语文图表题的解题方法
三审要求。

根据考题提供的“信息”，带着“问题”阅读图表，使阅读图表更有方向性，准确把握图表中心(特别是有些图表没有标题，但标题要求告诉你是什么的时候)。

同时，只有按照要求答题，才能有的放矢，避免答题偏差。