社会科学研究方法作业
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联合国于 1985 年国际青年节，首次将“青年界定为 15 至 24 岁之间的人”。 现在，中国社会的改革开放已经走过了三十多年，伴随着改革开放成长的“80 后”一代以及更年轻的“90 后”一代开始成为我国青年的主体。
（二）青年的操作化内容
青 年 的 操 作 化 内 容
性别 时间段
男
女 ······ 1982—1991 1992—2001 2002—2011 ······
答：采取简单随机抽样法，按照等概率原则直接从 1200 全市小学生中抽取样本。具体操作 如下：按照重点小学、一般小学、较差小学的数量，可以算出相应的比例为：30:240:30=1:8:1， 根据得出比例可以得出：在重点小学抽出的学生人数为：1200*1/10=120 人，一般小学抽出的 学生人数为 1200*4/5=960 人，在较差小学抽出的学生人数 1200*1/10=120 人。
了解报刊、电视、电台上看不到的话题和观点
2、各种原因对 公众使用互联 网的重要程度
社交动机
结交不同背景的人 扩大社交范围 保持自己的社交圈
表达动机
无拘无束地想说什么就说什么 针对各种现象、问题发表评论或参与讨论 充分表达自己的想法和观点
四、订阅报纸概念的操作化
（一）订阅报纸的概念
指报纸读者预交一段时间的报纸订阅费，由专门负责投送的人员在指定的时
按媒介（纸媒、电子报纸···）
订阅人群
按年龄（儿童、青少年、中年、老人···） 按职业（老师、学生、演员···） 按爱好（绘画、写作、摄影···） 按文化层次（小学生、初中生、高中生···） 按性别（男、女）
五、某市有 300 所小学，共 240000 名学生。这些小学分布在全市 5 个行政区中。其中 重点小学有 30 所，一般小学有 240 所，较差的小学有 30 所。现要从全市小学生中抽取 1200 名学生进行调查，以了解全市小学生的学习情况。请设计一种调查方案。
父母将孩子当成了“自我的延伸”，孩子成了父母的复制品；而在放纵型溺爱中，
父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地去接受孩
子的指挥。
二、溺爱孩子的操作化内容 1、不注重培养孩子的生活自理能力
自已处理日 常生活琐事
独自承受 各种压力
帮子女洗头、洗澡 帮子女收拾书包、学习用品 帮子女穿衣服 孩子能做的家务也要指导帮忙 ······
年龄段
15—18 岁 18—20 岁 20—24 岁
青年工人
青年农民
青年军人
青年类别
青年知识分子 大学生
青年商业服务人员
大学生 青少年·····
地域
国内 国外
城市 农村
城市 农村
涉及问题
青年社会化 青年就业 青年婚恋 青年家庭 青年亚文化 青年社会问题 青年群体 青年社会参与
三、媒介使用概念的操作化 （一）媒介使用的概念 受众通过报纸、广播、电视、杂志等传统媒介或互联网、手机等新媒体，获取外界 有用信息、传播自我观点的社会活动。
间段把读者所订的报纸按期投递到读者指定的地点。
（二）订阅报纸的操作化内容
订阅方式
自订 公费
按月订阅 按季度订阅 按半年订阅 按一年订阅 破月订阅
专业需求
家教需求
订 阅
订阅目的
保健需求 消遣需求
报信息需求纸为人待定的 操 作 化 内 容
订阅报 纸类型
按空间（按各地省分） 按时间（按发行周期:季报，月报，旬报，周报，日报...; 按发行时间:早报,晚报,晨报...) 按学科（按标准学科分类） 按受众（老年报,青年报,少儿报...;大众报,专业报...)
媒
报纸
评论关注度（评论类内容、财经类内容关注度） 娱乐关注度（娱乐类内容、生活服务类内容关注度）
介
传统媒介
使 用 的
操
广播
新闻关注度（本地新闻、其他国内新闻、国际新闻关注度） 评论关注度（评论类内容、财经类内容关注度） 娱乐关注度（娱乐类内容、生活服务类内容关注度）
作 化
杂志 ······
内
容
2、
1、上网浏览、社交、娱乐 （玩网上游戏；在线收听、观看或下载各类视频
媒
音频；使用 QQ、MSN、SKYPE 等聊天工具；浏
介
1、公众使用互 览新闻；使用搜索引擎）
内
联 网 从 事 不 同 2、论坛、博客
容
活动的频率
（在论坛、博客发言或更新博客、主页等；浏览
关
注
互 联
论坛或博客） 3、翻墙
度
网
是一个单独的题项（使用“翻墙”软件）
新
获得一些平常不容易看到的内幕信息
媒
体
获取“另类”信息动机 接触到国内媒体上不大看得到的境外信息
想看的电视节目不一致时，尽量依着孩子····· 孩子要什么东西赶快满足孩子，只要孩子高兴
孩子犯了错误很少批评指正，认为“树大自然直”
4、物质上满足对孩子尽量满足
经常给孩子零花钱 一到商店就给孩子买东西 有尽量要满足孩子需求的想法 常给孩子买喜爱的东西，不管他是否需要·····
二、青年 （一）青年的概念
包括的因子有:看电视、读报、听广播、 1、平均每天媒介接触的时间(小时） 读杂志、电脑上网、移动媒体的时间
电视
新闻关注度（本地新闻、其他国内新闻、国际新闻关注度） 评论关注度（评论类内容、财经类内容关注度） 娱乐关注度（娱乐类内容、生活服务类内容关注度）
新闻关注度（本地新闻、其他国内新闻、国际新闻关注度）
能否结交新朋友 能否跟陌生人交流 能否正确书写自己的名字 是否知道家里的联系电话······
溺
爱
孩 子
2、不注意培养孩子的劳动习惯
孩子在家做一些力所能及的事 孩子帮忙上街买东西 自己的事自己做（比如：洗手帕，袜子等）
的 操
家长到学校帮孩子值日、搞卫生·····
作
化 内
外出游玩，具体上哪儿听孩子的
容
3、对孩子过分迁就
社会科学研究方法作业
班级：13 级新闻与传播硕士 姓名：卢璐 学号：1321391023
一、溺爱孩子概念操系的一种特征。此时照顾
者（通常是母亲）庇护孩子，同时也妨碍孩子试图作出独立行动的任何努力。同：
过分爱护。
在相关文章中，溺爱分两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。包办型溺爱中，
（二）青年的操作化内容
青 年 的 操 作 化 内 容
性别 时间段
男
女 ······ 1982—1991 1992—2001 2002—2011 ······
答：采取简单随机抽样法，按照等概率原则直接从 1200 全市小学生中抽取样本。具体操作 如下：按照重点小学、一般小学、较差小学的数量，可以算出相应的比例为：30:240:30=1:8:1， 根据得出比例可以得出：在重点小学抽出的学生人数为：1200*1/10=120 人，一般小学抽出的 学生人数为 1200*4/5=960 人，在较差小学抽出的学生人数 1200*1/10=120 人。
了解报刊、电视、电台上看不到的话题和观点
2、各种原因对 公众使用互联 网的重要程度
社交动机
结交不同背景的人 扩大社交范围 保持自己的社交圈
表达动机
无拘无束地想说什么就说什么 针对各种现象、问题发表评论或参与讨论 充分表达自己的想法和观点
四、订阅报纸概念的操作化
（一）订阅报纸的概念
指报纸读者预交一段时间的报纸订阅费，由专门负责投送的人员在指定的时
按媒介（纸媒、电子报纸···）
订阅人群
按年龄（儿童、青少年、中年、老人···） 按职业（老师、学生、演员···） 按爱好（绘画、写作、摄影···） 按文化层次（小学生、初中生、高中生···） 按性别（男、女）
五、某市有 300 所小学，共 240000 名学生。这些小学分布在全市 5 个行政区中。其中 重点小学有 30 所，一般小学有 240 所，较差的小学有 30 所。现要从全市小学生中抽取 1200 名学生进行调查，以了解全市小学生的学习情况。请设计一种调查方案。
父母将孩子当成了“自我的延伸”，孩子成了父母的复制品；而在放纵型溺爱中，
父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地去接受孩
子的指挥。
二、溺爱孩子的操作化内容 1、不注重培养孩子的生活自理能力
自已处理日 常生活琐事
独自承受 各种压力
帮子女洗头、洗澡 帮子女收拾书包、学习用品 帮子女穿衣服 孩子能做的家务也要指导帮忙 ······
年龄段
15—18 岁 18—20 岁 20—24 岁
青年工人
青年农民
青年军人
青年类别
青年知识分子 大学生
青年商业服务人员
大学生 青少年·····
地域
国内 国外
城市 农村
城市 农村
涉及问题
青年社会化 青年就业 青年婚恋 青年家庭 青年亚文化 青年社会问题 青年群体 青年社会参与
三、媒介使用概念的操作化 （一）媒介使用的概念 受众通过报纸、广播、电视、杂志等传统媒介或互联网、手机等新媒体，获取外界 有用信息、传播自我观点的社会活动。
间段把读者所订的报纸按期投递到读者指定的地点。
（二）订阅报纸的操作化内容
订阅方式
自订 公费
按月订阅 按季度订阅 按半年订阅 按一年订阅 破月订阅
专业需求
家教需求
订 阅
订阅目的
保健需求 消遣需求
报信息需求纸为人待定的 操 作 化 内 容
订阅报 纸类型
按空间（按各地省分） 按时间（按发行周期:季报，月报，旬报，周报，日报...; 按发行时间:早报,晚报,晨报...) 按学科（按标准学科分类） 按受众（老年报,青年报,少儿报...;大众报,专业报...)
媒
报纸
评论关注度（评论类内容、财经类内容关注度） 娱乐关注度（娱乐类内容、生活服务类内容关注度）
介
传统媒介
使 用 的
操
广播
新闻关注度（本地新闻、其他国内新闻、国际新闻关注度） 评论关注度（评论类内容、财经类内容关注度） 娱乐关注度（娱乐类内容、生活服务类内容关注度）
作 化
杂志 ······
内
容
2、
1、上网浏览、社交、娱乐 （玩网上游戏；在线收听、观看或下载各类视频
媒
音频；使用 QQ、MSN、SKYPE 等聊天工具；浏
介
1、公众使用互 览新闻；使用搜索引擎）
内
联 网 从 事 不 同 2、论坛、博客
容
活动的频率
（在论坛、博客发言或更新博客、主页等；浏览
关
注
互 联
论坛或博客） 3、翻墙
度
网
是一个单独的题项（使用“翻墙”软件）
新
获得一些平常不容易看到的内幕信息
媒
体
获取“另类”信息动机 接触到国内媒体上不大看得到的境外信息
想看的电视节目不一致时，尽量依着孩子····· 孩子要什么东西赶快满足孩子，只要孩子高兴
孩子犯了错误很少批评指正，认为“树大自然直”
4、物质上满足对孩子尽量满足
经常给孩子零花钱 一到商店就给孩子买东西 有尽量要满足孩子需求的想法 常给孩子买喜爱的东西，不管他是否需要·····
二、青年 （一）青年的概念
包括的因子有:看电视、读报、听广播、 1、平均每天媒介接触的时间(小时） 读杂志、电脑上网、移动媒体的时间
电视
新闻关注度（本地新闻、其他国内新闻、国际新闻关注度） 评论关注度（评论类内容、财经类内容关注度） 娱乐关注度（娱乐类内容、生活服务类内容关注度）
新闻关注度（本地新闻、其他国内新闻、国际新闻关注度）
能否结交新朋友 能否跟陌生人交流 能否正确书写自己的名字 是否知道家里的联系电话······
溺
爱
孩 子
2、不注意培养孩子的劳动习惯
孩子在家做一些力所能及的事 孩子帮忙上街买东西 自己的事自己做（比如：洗手帕，袜子等）
的 操
家长到学校帮孩子值日、搞卫生·····
作
化 内
外出游玩，具体上哪儿听孩子的
容
3、对孩子过分迁就
社会科学研究方法作业
班级：13 级新闻与传播硕士 姓名：卢璐 学号：1321391023
一、溺爱孩子概念操系的一种特征。此时照顾
者（通常是母亲）庇护孩子，同时也妨碍孩子试图作出独立行动的任何努力。同：
过分爱护。
在相关文章中，溺爱分两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。包办型溺爱中，