must与haveto任务单和习题
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自主学习任务单
班级___________ 姓名__________
一、学习指南
1.学习主题：
英语中have to与must的区别
人教版九年级英语Unit5 It must belong to Carla
2.达成目标：
通过阅读课本内容和观看视频，完成《自主学习任务单》规定的任务,以及完成练习、掌握情态动词must表示必须的用法，以及must与have to的区别
精心搜集整理，只为你ຫໍສະໝຸດ 需要3.学习方法建议（指完成自主学习任务的学习方法建议）：
（1）自主探究（2）调查访谈（3）资料筛选归纳
4.课堂学习形式预告（使学生预先了解自主学习与课堂学习的关系）：
1围绕主题，提出问题，以及解决办法；
2重点练习题完成情况反馈
3个人汇报自主学习成果（可采用多种形式展示学习成果，如：总结式、对话访谈式）
（可采用短文、PPT、照片、手抄报等方式汇报成果）
练习题：
翻译句子
1.太晚了，我必须11点前回家。
2.电影院禁止吃东西
3.我必须学好英语
4.他必须照顾妈妈，妈妈生病了。
5.你必须遵守交通规则。
任务六.学习感悟（回顾自主学习过程，提炼学习方法、发现、感悟等收获）：
三、困惑与建议（记录疑问；提出教师在课堂教学中指导的建议）：
二、学习任务
任务一.认真完成Unit5 2b的任务，提出问题
围绕主题“情态动词must”，我想研究的问题：
1.
2.
3.
任务二.观看视频，回答下列问题：（视频链接）
1. must有什么用法
2. have to的用法是什么
3. must与have to 的区别是什么
任务三.完成导学案上的习题
任务四.展示交流，研究成果
班级___________ 姓名__________
一、学习指南
1.学习主题：
英语中have to与must的区别
人教版九年级英语Unit5 It must belong to Carla
2.达成目标：
通过阅读课本内容和观看视频，完成《自主学习任务单》规定的任务,以及完成练习、掌握情态动词must表示必须的用法，以及must与have to的区别
精心搜集整理，只为你ຫໍສະໝຸດ 需要3.学习方法建议（指完成自主学习任务的学习方法建议）：
（1）自主探究（2）调查访谈（3）资料筛选归纳
4.课堂学习形式预告（使学生预先了解自主学习与课堂学习的关系）：
1围绕主题，提出问题，以及解决办法；
2重点练习题完成情况反馈
3个人汇报自主学习成果（可采用多种形式展示学习成果，如：总结式、对话访谈式）
（可采用短文、PPT、照片、手抄报等方式汇报成果）
练习题：
翻译句子
1.太晚了，我必须11点前回家。
2.电影院禁止吃东西
3.我必须学好英语
4.他必须照顾妈妈，妈妈生病了。
5.你必须遵守交通规则。
任务六.学习感悟（回顾自主学习过程，提炼学习方法、发现、感悟等收获）：
三、困惑与建议（记录疑问；提出教师在课堂教学中指导的建议）：
二、学习任务
任务一.认真完成Unit5 2b的任务，提出问题
围绕主题“情态动词must”，我想研究的问题：
1.
2.
3.
任务二.观看视频，回答下列问题：（视频链接）
1. must有什么用法
2. have to的用法是什么
3. must与have to 的区别是什么
任务三.完成导学案上的习题
任务四.展示交流，研究成果