幼儿园：快乐的果园

中班语言活动教案《快乐的果园》

活动目标：

1.欣赏散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季果树的变化。

2.能大胆地讲述散文诗内容，发展幼儿口语表达能力和想象能力。

3.感受丰收和朋友带来的快乐。

活动准备：

1.散文诗《快乐的果园》课件

2.《快乐小舞曲》的音乐；《柔和的自然时刻》纯音乐。

活动过程：

一、导入部分

1.提问：小朋友们，果园里都有什么?

幼：果园里有果树、有蝴蝶、有蜜蜂、还有在干活的人们。

2.出示课件ppt2，你们觉得这三棵树是什么果树呢?是不是你们说的这样呢？让我们一起去散文诗《快乐的果园》中寻找答案吧。

二、欣赏散文诗，理解含义。

1.教师完整朗诵散文诗，幼儿初步感知。

(1)听完散文诗之后，那你们知道这三棵是什么果树了吗?你是怎么知道的?(幼儿了解大梨是黄澄澄的,桃子是粉色的，苹果是红红的。)

2.分段教学，幼儿理解散文诗内容。

(1)出示ppt3，提问：

①春天到了，果树会发生什么变化呢？

②开满了这么多的花，果园会变得怎么样?（幼：果园会变得很美丽。）

③这么美丽的果园，谁会来呢?它来干什么？

④教师小结：无数只小蜜蜂飞来了，他们在果园里唱歌、采蜜。

(2)出示ppt4

①那夏天到了，果树又会发生什么变化呢？

②谁来到果园里呢?小鸟来干什么？

③教师小结：原来夏天的时候，果树上长满绿色的叶子和果子，许多鸟儿飞来了他们飞到树上筑巢做窝，整天在果园里唱歌。

（3）出示ppt5。

①师：接下来,小朋友们仔细观察，刚才绿绿的果子，现在变得怎么样了?（幼:颜色变了，变成了黄澄澄的大梨，粉粉的桃子，红红的大苹果)。

②师：你们说这是什么季节呀?（幼：秋天，出示“秋”字)

③秋天到了,果园里结出了沉甸甸的果子,谁来了?（幼：采摘丰收果实的人们来了，欢歌笑语绕着果园飞。）

（4）出示ppt6，教师出示课件：洁白的果树。

①师：现在果树什么变成这样啦?（幼：现在的果树变成了雪白雪白的。）

②师：小朋友们想想看,这又是什么季节。（幼：现在是冬天。）

③师：果树为什么会变成这样?

(幼：冬天到了,下雪了,雪花落在果树上,就好像穿上一件洁白的衣裳。）

④谁来到果园里呢？（幼：几只小兔在雪地上蹦跳玩耍。）

（5）出示ppt7。

①师：你看，春天、夏天、秋天、冬天，果园一年四季都有朋友，它总是那么快活。

3.教师依次出示课件图片，幼儿完整朗诵散文诗。

（1）师：好，现在伴随着好听的音乐，我们一起来试着完整地念一念这首散文诗吧。

4.遮住部分图片，邀请幼儿尝试说出。

（1）好，胡老师发现小朋友们都学会了这首诗歌，那胡老师要增加难度了，来考一考小朋友们。胡老师会把一些图片藏起来，看看你们还能不能念出这首诗歌，我相信一定难不倒你们。

（2）师：春天，雪白的梨花，……无数只小蜜蜂飞来了，（给手势）。

（3）师：这一句真的难不倒你们诶，那我们再来看一看下一句。

夏天，果树长满了绿色的叶子和果子，许多鸟儿飞来了，（给手势）。

（4）师：你看，春天、夏天、秋天、冬天，果园一年四季都有朋友，它总是那么快乐。

（5）师：果园为什么这么快乐呢？（幼：因为果园有很多的朋友：有梨树、桃树、苹果树，有小蜜蜂、小鸟、小兔子，还有采摘丰收果实的人们。）

（6）师：那小朋友们，你们有朋友吗？你们拥有朋友快乐吗？

（7）教师小结：你们和果园一样，都因为拥有朋友而感到很快乐。

三、结束部分

在我们的大自然中还有哪些事物也会像果园里的果树一样，在一年四季中会发生不同的变化，小朋友们可以回家后和爸爸妈妈一起去找一找。