五年级科学下册复习资料(全)

第一单元沉和浮

第一课

1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。〔只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。〕

2、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。

【把物体放入水中的操作方法：轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。】

第二课

1、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。

2、不同材料构成的物体，如果体积一样，重的物体容易沉；如果重量一样，体积小的物体容易沉。〔体积大，重量小的物体容易浮；体积小，重量大的物体容易沉。〕

3、同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系，而不同种材料构成的物体，在水中的沉浮就与它们的轻重、体积大小有关系。

4、在研究〔对物体进展比拟〕的问题复杂时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究*一个因素是否对物体产生作用。

5、用小瓶子研究沉浮规律的实验中我们发现：物体的体积不变，重量增加，沉浮会发生改变。

6、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。

【潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大的压载舱。翻开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，翻开进气管道，用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外，潜艇就开场上浮。】

第三课

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

【注意：排水量通常指的是物体排开的水的重量。排开的水量指的是物体排开的水的体积。排开的水量的计算方法是：放入物体后的刻度数减去原来的水量。】

2、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。

3、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于把钢铁做成轮船的形状，会大大增加轮船排开的水的体积，也就是它排开的水量很大。

4、橡皮泥浮起来的原因在于它的重量不变，而浸入水中的体积增大。【同一块橡皮泥，我们把它捏成不同形状，它在水中的沉浮会因为形状的不同而改变。这里面蕴含的奥秘就是排开的水量的不同。】

第四课

1、一样重量的橡皮泥，浸人水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。

2、在造船时我们应该让船所排开的水的体积尽可能的大，这样才能载更多的货物，另外，还应该考虑到船的稳定性。

4、我的造船方案：一、准备⑴决定造一艘什么船；⑵准备需要的材料；二、制作⑴画出船的设计草图；⑵动手制作；三、改良和完成⑴放到水里试试，找出需要改良的地方；⑵演示、介绍我的小船。

【船的开展史：舟筏时代〔独木舟、筏、木板船、桨、篙和橹〕→帆船时代〔地中海的古帆船、北欧和西欧帆船、飞剪式帆船、中国帆船〕→蒸汽机船时代〔早期的蒸汽机船、“大〞号蒸汽机船、蒸汽机船的完善、汽轮机船、柴油机船的问世、油船和散货船的出现、大型远洋客船的兴起→柴油机船时代〔船舶大型化、船舶专业化、船舶高速化、船舶自动化、船舶燃机化〕】

第五课、第六课

1、、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。

2、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。

3、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。

4、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力〔图示上，浮力和重力的箭头都从物体的重心出发，方向相反，大小相等〕。

【用测力计测量一块泡沫塑料块的浮力的实验中，拉线时，弹簧秤最好能接近垂直，如果歪斜有可能出现较大的误差。图示中可以把重力和拉力合起来，与浮力的箭头处在同一条直线上，方向相反。用测力计测量下沉物体浮力的实验中，图示可以把拉力和浮力合起来，与重力的箭头处在同一条直线上，方向相反。】

【5、把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会上浮？答：泡沫塑料块在水中受到的浮力与他浸入水中的体积有关，浸入水中的体积〔排开的水量〕越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料块就浮起来了。等到浮在水面上之后，它浸入水中的体积很小了，受到的浮力也很小，小到与它受到的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。】

第七课、第八课

1、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。

2、液体的性质可以改变物体的沉浮。

【怎样比拟两种液体的区别？答：可以用“滴液加热〞的方法，把液体滴在铁片上，在酒精灯火焰上加热，观察比拟液体滴变干后留下的痕迹。注意：对于不知名的液体，不能随便用尝的方法区分。】

3、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

4、不同液体对物体的浮力作用大小不同。

5、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

6、【“浮沉子〞为什么能够沉浮自如呢？答：当我们用力挤压瓶子时，笔帽里的空气被压缩，一局部水进入笔帽，导致“浮沉子〞排开水的体积变小，受到的浮力减小，它就下沉了；反之，当我们松开手，水的压力减小，笔帽里的空气体积增大，“浮沉子〞排开水的体积随之增大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。】

7、古希腊物理学家阿基米德发现了阿基米德定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开的水的重力。

8、常见物品的轻重比拟：

9、在同体积的液体中，自身重量越重，对沉入物体的浮力也就越大。

一、根底知识

1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。

2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。

3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；

在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。

我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在一样的体积下，它们的质量是不同的。

沉和浮

1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

2.〔不同材料〕构成的物体，

如果〔体积〕一样，〔重〕的物体容易沉;如果〔重量〕一样，〔体积小〕的物体容易沉。

3、物体的沉浮与自身的〔重量和体积〕都有关。

4、〔潜水艇〕应用了物体在水中的〔沉浮原理〕

排水量

1.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力〞这就是著名的阿基米德定律。

3.改变物体〔排开的水量〕，物体在水中的〔沉浮〕可能发生改变。

4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它〔排开的水量很大〕。

5.一样重量的橡皮泥，〔浸人水中的体积越大〕越容易浮，它的〔装载量〕也随之增大。

6.〔科学〕和〔技术〕严密相连，它们为人类的开展做出了巨大奉献。

7.船是人类的伟大创造，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。

8.造船方案包括：准备、制作、改良和完成。

浮力

1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个〔向上〕的里，这个力我们称它为〔水的浮力〕。

2、物体在水中的沉浮与构成它们的〔材料〕和〔液体的性质〕有关。

3、当物体在水中受到的〔浮力大于重力〕时就〔上浮〕；

当物体在水中受到的〔浮力小于重力〕时就〔下沉〕；

浮在水面的物体，浮力〔等于〕重力。

4、〔上浮物体〕和〔下沉的物体〕在水中都受到〔浮力〕的作用，

我们可以感受到浮力的存在，可以用〔测力计〕测出浮力的大小。

5、物体在水中都受到浮力的作用，物体〔浸人水中的体积〕越大，受到的〔浮力〕也越大。

6、〔液体的性质〕可以改变物体的沉浮。

7、〔一定浓度〕的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。

9、比〔同体积〕的水〔重〕的物体，在水中〔下沉〕，

比同体积的水〔轻〕的物体，在水中〔上浮〕。

10.马铃薯放在清水里会〔沉〕，放入盐水中可能会〔浮〕。同体积的清水的质量比盐