2017年山西省中考历史试卷-答案

2017年山西省高中阶段教育学校招生统一考试

历史答案解析

第I卷

一、选择题

1.【答案】B

【解析】西周的分封制主要依据血缘关系的亲疏来确定权威和财产的继承权，有“凝聚血缘”的寓意，故选B。禅让制是一种推荐继承制，郡县制下的官员是由皇帝任命的，科举制是一种通过考试选拔人才的制度，它们与“血缘”都没有直接关联。

2.【答案】B

【解析】抓住“根据下面图片提示的相关信息”的要求是解题的关键。图1、图2、图3、图5反映了汉字从甲骨文到小篆，再到隶书、行书的演变与成熟。图4则反映了造纸术的发明。而“历代统治者的推崇”和“人们对书法美的不懈追求”在图片提示信息中并未直接反映。故选B。

3.【答案】A

【解析】“明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地迁民”体现了明朝政府从山西移民的原因。“明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投入到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展”说明了两层意思：一是政府的优惠政策调动移民积极性，二是山西移民对迁入地经济作出贡献。而材料中没有说明山西人口在明朝增加的原因。故选A。

4.【答案】D

【解析】郑成功收复台湾，是抗击外来侵略，不属于“对外友好交往”。故选D。

5.【答案】B

【解析】李鸿章是洋务运动的代表人物之一，故选B项。

6.【答案】C

【解析】题干中售卖“外国杂货”的广告涉及“什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等”比较丰富的新式商品，这反映了近代随着列强的入侵，大量新式商品传入中国，人们的物质生活时尚发生了变化。故选C。材料未提及自然经济的迅速瓦解和社会阶级分化的加剧；材料中虽提到《上海新报》，但无法说明国人办报事业的发展，故A、B、D排除。

7.【答案】C

【解析】图片下方批注，太原解放的时间是“1949年4月24日”，结合所学知识可知，与太原解放的背景直接相关的事件是1949年4月23日渡江战役胜利，南京解放。A项发生在1940年；B项发生在1947年；

D项发生在1950—1953年。故选C项。

8.【答案】D

【解析】题干给出的时间是“1984年”，在国有企业改革（1985年开始）之前。“53份请假报告，上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往大院里扔一个手榴弹也炸不死人”，充分反映了计划经济体制下，国有企业存在的弊端。计划经济体制下，企业吃国家的“大锅饭”，员工吃企业的“大锅饭”，分配中平均主义现象严重，企业职工缺乏积极性。①③④符合题意。“多种所有制形式并存，职工下海经商”是在1985年国有企业改革后才出现的情景，排除②。本题选D项。

9.【答案】D

【解析】题干材料涉及的高科技军种的成立及军事演习表明中国国防总体实力和防卫作战能力提高，为保卫祖国领土完整和维护国家统一铸起钢铁长城，为社会主义现代化建设提供了强有力的安全保证，但材料未提及军事指挥人才队伍的信息，故选D。

10.【答案】A

【解析】题干中的关键信息是“只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外”。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。故选A。

11.【答案】B

【解析】文艺复兴运动的核心思想是人文主义，它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，当时没有涉及资产阶级民主共和政体的内容；而新文化运动高举“民主”“科学”两面大旗，反对封建专制，维护民主共和，所以B项不是二者的相同点。

12.【答案】C

【解析】依据《工业革命动力演进示意图》，结合所学知识分析可知，蒸汽机的应用使蒸汽动力逐渐取代人力、水力、风力等自然力，人类进入了蒸汽时代；蒸汽机运用到交通运输领域，为汽船和火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新；蒸汽机运用到生产部门，促进了机器化大生产的发展，提高了生产效率，①③⑤正确。工业革命完成的标志是大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式，②在图中没有体现，排除；④是工业革命的影响，也在图中没有体现，排除。本题选C。

13.【答案】A

【解析】图一反映的是1853年美国侵略日本的黑船事件，它打开了日本的大门，使日本面临严重的民族危机。图二反映的是为了摆脱危机，日本决定学习西方，派参观团赴欧美学习，并进行了一系列资产阶级性质的改革。B、C、D三项与图片传达的信息无关，故选A项。题干中的关键信息是“1941年6月22日”。

14.【答案】A

【解析】1941年6月22日，德国法西斯突袭苏联，苏德战争爆发。英、俄面临着同样的敌人。正是在这一背景下，丘吉尔要“对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持”。故选A。

15.【答案】B

【解析】题中四名同学的发言涉及“黑奴贸易”“殖民主义”“印巴分治”、巴拿马“运河主权”等，这些都属于西方列强对亚非拉地区的殖民侵略及其导致的问题这一范畴，据此可判断该历史研究性学习小组研究的主题是殖民主义的恶果。故选B。

第Ⅱ卷

二、简答题

16.【答案】（1）图一：鸦片战争后，随着通商口岸的开放，中国被迫卷入资本主义世界市场；在西方工业文明的冲击下，中国传统的自然经济开始瓦解。图二：十一届三中全会后，我国实行对外开放，随着经济特区的设立，引进资金、先进技术和管理经验，推动了经济体制改革，加快了社会主义现代化建设；中国主动融入世界市场，顺应经济全球化趋势，促进经济高速发展。

（2）创建军队：南昌起义；或秋收起义。转折会议：中共十一届三中全会。共同特点：从具体国情出发，把马列主义的先进理论和中国革命或建设的实践相结合，探索出一条正确的有中国特色的道路。

（3）示例：马克思主义的广泛传播，为五四运动奠定了思想基础；南昌起义（或秋收起义）效仿俄国十月革命进行中心城市武装暴动；中国的工业化建设效仿苏联两个五年计划，集中力量发展重工业，1957年第一个五年计划超额完成；中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。（4）从上到下依次是现象、原因、影响。

【解析】（1）第一次开放对中国社会经济产生的影响，围绕鸦片战争对我国经济方面的影响回答即可；第二次开放对中国社会经济产生的影响，围绕我国对外开放的主要措施及成果作答即可。

（2）第一小问，把年代尺上的时间和事件特点结合在一起，回答即可；第二小问，回顾中国革命和建设取得成功的共同原因，可知二者都遵循了实事求是、一切从国情出发，理论同实际相结合的原则，据此归纳特点。

（3）给出的关键词是马克思主义、俄国十月革命、苏联两个五年计划，结合所学知识写出它们与中国新民主主义革命、社会主义建设之间的联系即可。

（4）是对历史叙述和历史事件之间关系的判断，仔细阅读“历史叙述”的内容进行判断即可。

三、材料解析题

17.【答案】（1）韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；是中华民族传统文化基本精神的重要组成部分；等。（2）原则：公民平等；或私有财产不可侵犯；或自由和平等。作用：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资