《克和千克的认识》课件 学科信息：数学-人教版-二年级下

400
600
200 100
300
1 900
700 800
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
800
700 600 500 400 300 200
900
2 100 200 Kg 300
400
500 600
100
1 900
700 800
1. 说出下面的物品各重多少克。
500 克 ____
600 克 ____ ____ 200 克
600
2 100 200 Kg 300
400 500
把一个菠萝放 在盘秤上称重量， 你能根据右图的指 针说出菠萝的重量 吗？你是怎样看出 来的？
500 400
600
200 100
300
1 900
700 800
800
900
700
600 500
2 100 200 Kg 300
400 500
用盘秤称一串 葡萄，盘秤的指针 如右图，那么葡萄 有（1千克）。
我们学到了什么？
1、我们学习了重量单位有 千克 （ ）和（ ）。 克 2、1千克＝（1000 ）克，1千 克又叫（ 1 ）公斤。 3、称比较轻的物品的重量时， 常用（ 克 ）做单位； 称一般 物品的重量时常用 （ 千克 ）单位。
一袋盐重 1千克。
掂一掂，感 觉一下！
1千克＝1000克
1千克＝1公斤
一袋砂糖重500 克，两袋砂糖正 好是1千克。
我们可以用什 么办法知道一 个苹果有多重 呢？
要知道一个物品的轻重， 可以用秤称。
各种各样的秤
天平 磅秤
电子秤
体重秤
盘秤
弹簧秤
秤的认识 指针
0
500克
1千克
800
900
700
人教版二年级下册
请同学们说一说你们进超市 买东西时都见到过什么？
你注意到 了吗？
净重：100克
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有多重， 可以用克和千克 作单位。
活动一：估一估
估一估下面这些物品比1克重还是比1克轻呢？
活动要求：组长组织大家先掂 一掂、估一估，在小组里说一说 你的估计，然后再称一称验证。
活动一：估一估 活动一：估一估
大约 11 克 大约 克
大约 33 克 大约 克
大约 66 克 大约 克
大约重1克。 曲别针大约重1克。
2粒
大约是1克。
活动二：称一称
将
活动要求：
第一步：称一称，记录员填写学习单。
第二步：把这些物品从轻到重掂一掂，再从重
到轻掂一掂，反复感受感受。
1千克又有多 重呢？