穿袜子 幼儿园教案

穿袜子幼儿园教案
教学目标
1.了解穿袜子的正确方法。

2.培养幼儿的动手能力和自理能力。

3.促进幼儿园教师和幼儿之间的交流和互动。

教学内容
1.穿袜子的正确步骤。

2.如何选择适合自己的袜子。

3.幼儿互相帮助穿袜子。

教学步骤
第一步：引入
1.用实物向幼儿展示不同种类的袜子，如厚袜子、薄袜子、长筒袜和短筒袜等。

并让幼儿自由触摸。

2.引导幼儿观察袜子的形状、尺寸、材质和颜色等特征。

询问幼儿对袜子的认识和使用情况。

3.点拨幼儿正确的穿袜子方法，如拿起袜子、向外翻、伸进脚指和拉上脚踝等。

第二步：实践
1.安排一些适合幼儿实践的袜子，例如短筒袜或袜底带有橡胶条的袜子。

2.鼓励幼儿互相帮助，用实际行动加深对穿袜子的理解和印象。

如两个幼儿搭档合作，一个穿袜子，一个坐在旁边指导和鼓励。

3.教师在旁边指导，及时纠正幼儿的错误操作，并鼓励幼儿多练习、勇于尝试和不断改进。

第三步：总结
1.让幼儿分享自己的成功经验和遇到的困难。

2.教师对幼儿的表现进行评价，肯定他们的努力和进步，并提出可改进的地方。

3.强调采取正确的穿袜子方法对身体健康和个人形象的重要性。

教学用具
1.实物袜子。

2.手工制作的穿袜子教具模型。

3.幼儿园教师。

教学反思
1.场地选取：幼儿园大厅或室外场地均可。

2.人数控制：每个搭档不超过两个幼儿。

3.教学内容的适宜性：此项教学适用于幼儿园大班级别的幼儿，对幼儿的身体、心理等方面有积极的教育培养意义。

4.教学过程中对幼儿要进行耐心、细致和认真的引导和指导，营造愉悦、安全和信任的教学氛围。