2013三次科技革命精品公开复习课

D、乘飞机返回郑州
易混点：
1、工业革命的开始标志是：
珍妮机的发明。
2、工业革命的主要标志是：
瓦特改进蒸汽机。
3、蒸汽时代 ；电气时代。 4、在工业革命过程中，交通工具的革新最先发 生在：美国
材料题基本解题方法：
一读：先读设问，后读材料，包括标题、注解、
出 处等。
二找：找出关键信息（如关键词、句等）。
三次科技革命影响上的共同点
1、都创造了巨大的生产力，促进 了经济的迅速发展。 2、极大改变着人们的生活方式， 使社会面貌发生了翻天覆地的 变化。 3、促使世界格局发生变化。
三次科技革命又带来哪些的消极影响呢？
1.战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气 弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。
2.环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、 太空废料、核废料等。 3.高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。 4.其他问题：克隆人、青少年沉迷网 络游戏等。
三联：不所学知识联系。 四答： 答题要注意问什么答什么，语言简明扼 要、条理清晰、书写工整。
C．火车、轮船的出现 D．内燃机的发明
3、 第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。 下列最能体现“新的时
D
A
B
C
D
4、 五一长假期间，家住郑州的张先生去重庆
旅游，他一路享受的方便条件，哪一项源亍
第三次科技革命的重大发明：
A、乘火车到达武汉
C
B、转乘轮船游三峡
C、通过电子邮件向家人报告平安
内燃机、电灯、 原子能技术、航 电话、汽车、 天技术、生物工 飞机 程等
电力、石油 电气时代 九上P126
核能（原子能） 信息时代 九下P105
时代特征 蒸汽时代 影响 九上 P90
三次工业革命影响比较
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
1.极大地提高了 生产力， 2.使社会面貌发 生了翻天覆地的 变化。 3.世界格局发生 变化 ，资产阶 级确立了对世界 的统治地位，东 方从属于西方
材料四：某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：
时期
贡献 率
1927——1947 1948—1973
31% 33%
1974——80年代中
40%
据统计，蒸汽机从发明到应用经历84年，电劢机 为65年，而原子能从开发到应用只用了6年。 （5）材料四说明了什么问题？
①科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长 ②科学技术转化为生产力速度加快；
一、基础知识：熟练掌握三次科技革命的时间、领先国家、
一次工业革命 二次工业命
三次工业命
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十 年代 美国 德国 美国 领先国家 英国 标志性发 蒸汽机的改良 和广泛应用 明 其他发明 珍妮机、 火车、轮船 能源 煤炭 电力的广泛 应用
电子计算机的发明 及应用
（6）通过对上述问题的探究，你得到什么认 识？ 科学技术是一把双刃剑，我们要正确合 理使用科技，趋利避害，走可持续发展的 道路；我国要坚持科教兴国的发展战略； 保护资源和环境。
1、 19世纪中期，英国人出门旅行可 以乘坐的最新交通工具是: C A、汽车 B、飞机
C、火车
D、水艇
1、三次科技革命出现了一系列新能源，极大地改
善了人们的生活。19世纪晚期出现且后来成为对
全球经济发展影响最大的自然资源是：
A、煤
B、电力 C、石油
D、水力
C
2、詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90 年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785 年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆
士·布恩搬迁工厂是因为：B
A．珍妮纺纱机的发明
B．瓦特改良蒸汽机
1.生产力迅猛发 展 2.社会面貌发生 巨大变化。 3、世界格局发 生变化 ，主要 资本主义国家进 帝国主义阶段； 帝国主义列强加 紧瓜分世界。 资本主义政治经 济发展不平衡。
1.极大地推动了社 会生产力的发展。 2.引起了世界经济 结构的变化－－第 三产业比重上升。 人们的衣食住行等 日常生活发生变革。 3.引起了国际经济 格局的调整，从而 推动世界经济格局 多极化。
材料一： 英国1764年棉花加工量为380万磅，到1789 年增长到3240万磅；生铁的产量在1740年为1.7万吨， 到1800年增长到了25万吨。
（1）材料一这种现象的出现与什么历史事 件有关？ 工业革命
材料二：
蒸汽机车 的信息？
蒸汽轮船
（2）阅读材料二，你从中可以得到哪些与此事件有关
工业革命中最重大的发明蒸汽机已运用于交 通运输（或工业革命发明了蒸汽机车 、蒸汽轮 船 ）；工业革命在一定程度上污染、牺牲了环境。
第三次科技革命
九上：
第14课
“蒸汽时代”的到来
第20课
九下：
人类迈入“电气时代”
第17课
第三次科技革命
复习目标
标志成果、重大发明、影响等概况。 二、能力训练： 通过对相关材料解析题的练习，培养我们对历史知识 的理解、运用、分析和归纳概括能力。 三、情感态度：认识科技是一把双刃剑，我们应当趋利避 害，走可持续发展道路。
三次科技革命对中国的影响：
第一次：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半 殖民地半封建社会； 先进的中国人开始向西方学习，洋务运动兴起， 近代工业产生。 第二次：帝国主义列强发动了中日甲午战争、八国联军 侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地 半封建社会。 中国人民救亡图存运动高涨，如戊戌变法、辛亥革命 、新文化运动、义和团运动。 第三次：实行改革开放后，抓住这次机会，吸收借鉴 先进的科研成果，发展自己，在科技领域硕果累累。
瓦特
爱迪生
比尔· 盖茨
三次科技革命
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英 国正进行一场比较平静的但是威力并 不因此减弱的变革。”
——恩格斯
工业革命 （第一次科技革命）
这次工业革命创造了巨大的生产力······· 主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。
—— 九上教材
第二次科技革命
“在这次科技革命中，科技转化为生 产力的周期大大缩短· · · · · ·” ——九下教材
结论及启示
• 科技重要性：科技是第一生产力，是经济发展 的决定因素。 • 国家：实施科教兴国战略，重视培养人才，鼓励 知识创新。扩大对外开放，积极吸收人类一切优 秀的科技成果，大力发展高新技术产业； • 个人：青年学生要努力学习科学文化知识，掌握 高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神 和创新意识。 • 科技是一把双刃剑，我们要正确合理利用科技成 果造福人类，在科技发展中应当更关注人类生存 环境质量的提高，加强国际合作，趋利避害，走 可持续发展道路。
（3）此事件给中国带来什么影响？你从中得到 什么启示？
①影响： 英国发劢鸦片战争，使中国由封 建社会开始沦为半殖民地半封建社会；先进的 中国人开始向西方学习，兴起洋务运劢。 ②启示：落后就要挨打！我们应该丌忘国 耻，奋发图强，避免历史悲剧重演。
材料三：
卡尔.本茨制造的汽车
遭到炮轰后的凡尔登
（4）材料三中的图一的出现与哪一历史事件有关？ 这一历史事件与图二所反映的历史事件有何内在联 系？ ①第二次工业革命。 ②第二次工业革命使资本主义国家政治经济发展不 平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，导 致一战爆发 .