少年艾克之成长——解读《熊》

少年艾克之成长——解读《熊》
梁渊
【期刊名称】《重庆科技学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2009(000)007
【摘要】从主人公艾克成长过程角度解读福克纳的小说<熊>,分析主人公及其主人公成长中有影响的人和物.在艾克成长过程中至少有两次精神上的顿悟对其人生现、价值观和世界观起着决定性的作用:其一是对大自然的认识,其二是对其家族史的发现.这两次不同寻常的心灵感悟促使艾克做出了放弃祖传的家业去追寻自己的理想的抉择.
【总页数】2页(P123-124)
【作者】梁渊
【作者单位】重庆师范大学外国语学院2008级;重庆科技学院外语系,重庆400047
【正文语种】中文
【中图分类】I106.4
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