小班小蝌蚪找妈妈教案

小班小蝌蚪找妈妈教案

【篇一：小蝌蚪找妈妈教案】

小蝌蚪找妈妈

活动目标：

1、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。

2、提高幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动的快乐。

3、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。

活动准备：

小蝌蚪图片、青蛙妈妈图片两张，每组一盘黑颜料，青蛙头饰一个

活动过程：

(一)引入

1、老师：“呱呱呱、宝贝们听一听，是谁在讲话呀?”(青蛙妈妈) 老师：“原来是青蛙妈妈呀!可是青蛙妈妈皱着眉头，好像不开心的样子，我们一起来问问它是怎么回事吧!”(青蛙妈妈的声音“唉，听说我的宝

贝在到处找我，可是到现在还没有回到我的身边，真着急啊!”) 老师：“原来青蛙妈妈担心它的宝贝找不到它，那小朋友，我们一起来帮助

小蝌蚪赶紧找到妈妈好吗?”

2、引导幼儿观察并提出问题老师：“小蝌蚪们快乐在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下，它们游得一样吗?哪里不一样?”，引导幼

儿观察图片里小蝌蚪是往不同方向游动的。

3幼儿自由讨论。在前面多个集体活动的环节之后，适当的提供给幼

儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和理解，能

充分调动它们学习的积极性。讨论结束后，教师小结：“原来小蝌蚪

游动的方向都不一样。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的，尾巴在右

边的小蝌蚪是往左边游的。真有趣啊!我们也来学学小蝌蚪游泳好吗?”

二、师示范并讲解手指画及各动态的“小蝌蚪”。

师：小蝌蚪长的那么可爱，你们喜欢它吗？那我们把它画下来吧！（1）示范讲解手指画“小蝌蚪” 师：伸出右手的食指，其余手指抓紧，用食指去蘸上黑颜料，在纸上轻轻按下后提起再慢慢往后拖，看，小蝌蚪圆圆的脑袋和细细的长尾巴就出来了，像这样的画法就

叫“手指点画”。

（2）示范画各动态的蝌蚪。师：一只小蝌蚪去找妈妈太孤单了，

我们可以画许多从不同方向游来的蝌蚪，那它小尾巴的方向该怎么

画呢？师示范画不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上儿歌“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。”

三、幼儿动手作画，教师巡回指导

师：那现在就请小朋友用手指点画来画出小蝌蚪，帮它们找到妈妈吧！

（1）注意点画方法，要求幼儿画出不同方向游的蝌蚪。

（2）蘸颜料点画后，需在抹布上擦干净手指，注意卫生和画面整洁。（3）提醒幼儿蝌蚪不要画的太挤，要分散一点。

（4）鼓励幼儿大胆作画，仔细操作。

四、欣赏并讲评幼儿作品

师：请画好的小朋友把蝌蚪送到青蛙妈妈身边来。和小朋友一起欣

赏幼儿的作品。夸夸自己能干的小手。

五、结束：玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏

师：（师戴上青蛙妈妈的胸饰）那现在我来做青蛙妈妈，你们做小

蝌蚪，我们一起到外面去玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏吧！教学反思

1、在备课过程中，我考虑到以讲故事形式进行引入，略显单一，于

是采用图片的形式播放给幼儿观看，并加以将讲述，这样让幼儿很

直观地观察小蝌蚪的各种动态。

2、在活动过程中，在保证幼儿有自由发展空间的基础上，我引导幼

儿先进行观察，让幼儿发表自己的想法，调动幼儿的积极性，再进

行绘画基本操作的示范;

3、在幼儿自己操作的过程中，我加以指导一些常规教育，以此来巩

固幼儿的良好习惯;

4、不足之处在于讲解的时候不够仔细，而且涂色占去了很长时间。

从最后的作品上看，在给幼儿进行绘画操作示范的同时，限制了孩

子的思维，不少孩子画的小蝌蚪尾巴都在相同方向，而且有的小朋

友只画了脑袋根本就没有画尾巴。所以，如果重新上这堂课的话，

我会在这方便多加以引导，讲解更仔细更全面，让幼儿更具想象力。

【篇二：小班健康活动：小蝌蚪找妈妈】

活动目标：

1、教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量。

2、培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保

持距离。

3、激发幼儿热爱妈妈的情感

活动过程：

一、开始部分

1、告诉幼儿今天学做小蝌蚪，引起幼儿的兴趣。（幼儿戴上头饰，教师也戴上小蝌蚪的头饰）

2、启发幼儿一起学习小蝌蚪游。

3、告诉幼儿带他们到有趣的地方玩，幼儿随音乐学做小蝌蚪游，

做不同的游水动作。

二、基本部分

1、请幼儿围坐在草地上，提问：知不知道妈妈是谁？想不想找妈妈？想一想妈妈在什么地方？

2、教师示范怎样找，对幼儿说明向指定方向怎样跑。

3、提问：我是怎样找妈妈的？

4、幼儿分组练习。

5、集体练习向指定方向跑，到处找妈妈。

6、游戏：《小蝌蚪找妈妈》。利用幼儿园的大型设备和设施，从

场地的不同地方找寻妈妈3-4次，增加运动量。

7、最后老师换头饰变成小青蛙，告诉小蝌蚪：妈妈在这儿。

三、结束部分

1、和幼儿交流心情，与幼儿亲一亲，抱一抱。

2、让幼儿找同伴乐一乐。

3、带小蝌蚪随音乐回家。

【篇三：小班表演游戏：小蝌蚪找妈妈】

预定主题：小蝌蚪找妈妈

一、游戏目的：

1、继续学习按意愿选择并扮演角色，感受与同伴共同表演的乐趣。

2、在游戏中能在老师引导下较完整地按情节和人物对话及动作表演游戏。

三、游戏准备：

1、故事中出现的小动物（乌龟、鲤鱼、金鱼）头饰等，海里的珊瑚道具。

2、知识经验准备：

1）让幼儿理解故事内容，学会复述故事。

2）请个别幼儿学会情景表演。

三、游戏指导：

第一次指导：

1、请大班的小朋友情景表演故事，幼儿认真观看。