顶岗实习总结范文（通用8篇）

顶岗实习总结
顶岗实习总结范文（通用8篇）
一段充实而忙碌的实习生活结束了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份实习总结了。

那么你知道实习总结如何写吗？以下是小编精心整理的顶岗实习总结范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

顶岗实习总结1
一、教学工作篇
我在实习期间正好赶上学校要求复习中学生广播体操《舞动青春》，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。

期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。

他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

二、生活篇
还记得2月19日下午4点多钟，我们实习队的10个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了承德县安匠中学。

这所中学是承德所有实习点中最缺少教师的，但是这里环境优美，硬件设施齐全，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经
那么期待了。

我们利用下午所剩不多的时间把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，毕竟要在这待上4个多月呢!
今天的晚餐由学校领导亲自安排并带领我们去饭店，说是为了迎接我们这些教育的新鲜血液加入他们的教师队伍而专门安排的。

当晚我们很高兴，一是因为得到了学校领导的认真对待，二是因为明天我们就要走上各自教师的岗位了。

转眼间顶岗实习的日子已经所剩不多，期间我们一起努力工作，一起克服工作中的困难，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演节目，随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片也是越来越多。

我们之间从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。

不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。

这就要求教师不能只为了完成教学任务，同时还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。

在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。

对于原班主任交付的一些工作任务，我都按时认真的完成。

早上去看他们早读，课间操，晚自习前要到班上去维持纪律等等。

在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须多一点了解学生，关心学生，信任学生。

在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。

关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。

但信任不等于放纵。

所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从新了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。

而在我上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。

但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。

虽然班主任工作是辛苦和繁琐的，但是每天早上来到班上看到学
生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情境。

这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。

而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方针，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。

在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。

教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
顶岗实习总结2
一、实习情况简介：
1.单位的基本情况：
周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈祥的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小朋友们都快乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的愉快的时光。

学校在马栏镇里各小学成绩一直名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。

2.实习目的和要求：
很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

古人曰：“教然后知困，
学然后知不足”，为了丰富自身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加05级中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、认真学习，不断提高业务素质;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。

此次实习的要求就是了解作为教师的基本素质和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好充足的准备。

也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。

二、实习报告正文
1、实习期间所从事的具体工作：
我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。

三科都带。

2.实习的感受和收获：
这个暑假，教会我了我很多。

在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。

一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。

刚开始确实有点力不从心。

觉得很累。

当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。

正是调皮捣蛋的时候。

有的小男孩很调皮，喜欢和小朋友们打架，吵架，特别难管。

本来上课就很累了，还要操心这些，我真的有点后悔来到这个学校，他让我恐惧，厌烦，无奈。

可是慢慢地我掌握了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很淘气，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的吩咐。

这时候我觉得很欣慰。

有几个小女孩特别乖，特别懂事，在我不高兴的时候他们会哄老师开心，给我唱童谣，和我一起玩游戏，唱歌，说话。

人小心不小。

有的小孩子很有思想，能说出很多大人的话，嘿嘿，还特别有哲理哦，我真的很开心，看到他们无忧无虑的成长。

韩绍康是最淘气的一个孩子，我当时上课的时候看见他就头疼，因为他不但自己不学习，还一直打扰其他小朋友，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他一直屡教不改。

所以我就有点小讨厌他。

索性不管他了。

可是在我快要走的时候。

发现这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小朋友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课
后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。

小孩子也是有爱心的。

他们淘气是这个年龄段的主打。

我想我们不应该责怪他们淘气，太乖的孩子反而以后会没了个性，一味的随波逐流。

没有了自己的想法，干不成大事。

最后被社会淘汰，残酷的现实逼着我们接受种种不公平的现象。

我们也要学着去突破常规，接受新的想法。

班里的孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够悲惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照顾他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发现好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊讶于这么点的孩子都懂得了亲情的可贵。

他教会了我一定要相信亲情。

我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，辅导我学习，小朋友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家糊口，不得不工作。

爷爷奶又不识字，或者也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成绩的下降。

性格的缺失。

这是现在社会的一个通病。

没有办法解决。

也无力诉说它的对与错。

唉，现在想想现在的小孩子真是幸福，物质上的幸福，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关心，孩子根本就不学，时代不一样了。

家庭条件也不一样了。

生活在变。

一个十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她的同桌打架，我上课劝不开，下课问她为什么上课不听老师话还要和同桌打，因为平时她是一个很乖的好孩子，这次打架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气。

我当时着实吓了一跳。

这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简单。

呵呵。

真是后生可畏啊。

我这个老师该退休了。

这份短暂的老师经历还告诉我合作的力量，要和同事们相处好这样会更有利于
工作的展开。

很感谢资深的老师对我循循善诱的指导，对我的鼓励，有其实在我将要放弃的时候，他们及时地拉了我一把。

是我顺利的完成了实习。

我很感激他们。

他们教会我：教师要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。

教师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，教师还必须要具备掌控课堂的能力。

教师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前。

经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业。

虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教师应该多关注他们。

每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。

我知道当教师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必须要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师。

为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。

相信自己!加油!这段教学我总结了几点关于我教课的技巧：
第一，从事教学工作需要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好。

我投入了大量的精力，虽然对于小学的知识不在话下但我还是找来了教材和教参等专心准备，力求做到在知识上准确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。

第二，要有耐心:面对不同的小朋友，在教学中，要有不同的教法，不能从自身的主观愿望出发想当然之。

对他们所提出的问题要耐心地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。

第三：要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的背景。

我注意了与仅有的几个家长的交流，及时将教学进展反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

同时。

我还向多位老师请教他们的经验给了莫大的帮助。

顶岗实习总结3
转眼间，实习生活就要结束，各项工作都已经驾轻就熟，现在到了最后“收割”的日子，相信每个人都有了自己的收获。

那么就说说我的收获吧，在顶岗实习期间，我一直严格要求自己，从身边的每一小事做起，身体力行，认真学习党的理论知识，关注时事，学习党的指导思想。

完善自己的人生观、价值观和世界观，积极地向党组织靠拢，提高自身素养。

为以后做一名博学的教师，为祖国建设做贡献打下坚实的基础。

我也积极的参加了本地学校组织的任何活动，在实习生活中认真刻苦，实话实说，每次给初三特长生上，我都会多给他们上一个小时。

本就两个月的训练时间，怕他们学的不到位。

短短的两个月，我们每一天的点点滴滴都刻在我的脑海里，甚至比我当班主任的班级还要深刻。

可能是专业相通吧，在学习上初三特长生会更加认真地对待每一节。

现在他们后天就特长生考试了，我和指导老师每天都在辅导特长生，累一点也无所谓，只要我们的付出能够让他们离成功更进一步，那就是有意义的。

马上考试了他们很紧张，我这个当老师的也开始为他们担心起，万事俱备只欠东风，这两天千万别出什么事，好好保护自己的嗓子。

真心希望他们后天取得优异成绩，这样的结果对得起他们，对得起学校，更对得起我自己。

在实习期间，我做好小组长的工作，脚踏实地，做勤奋工作的表率，什么作业任务我都是第一个先完成，然后去帮助其他需要帮助的实习同事。

在这之前我义无反顾的选择了顶岗实习，希望通过自己的努力在岗位上发光发热，我相信有付出就会有回报。

在班主任工作当中，我关爱学生，方方面面为学生着想，每次学生出了意外事故，我都会及时的给他们帮助。

刚开始的时候学生们都觉得我在纪律上管的比较严格，但是当我们彼此了解之后，我也感受到了他们态度的转变，由一开始的试探变成了现在的信任。

我会组织好班级里的每一项活动，使班级团结一心，再者从而提高学生的学习成绩。

就现实的状况而言，在实习期间我所做的还远远不够，我对此找到了自己的不足，也找出了克服和解决的方法。

在顶岗实习期间我学到了很多，不但丰富了自己的专业技能，还学会了班级管理。

还
是那句话：实习，我不后悔。

深入一线教学更加培养自己吃苦耐劳的精神，作为一名人民教师，更要严格要求自己，为人师表。

我在其他经验丰富的教师身上学到了很多有用的知识，令我受益匪浅。

学习如何成为一名真正的教师，学高为师，身正为范。

教师不仅要传授给学生知识，更要言传身教，以自己的人格魅力影响学生。

今后在生活当中，我还是会严格要求自己，将困难化作动力，不断充实自己、完善自己。

我会以实际行动实践我的教育工作，尽全力为教育事业奋斗。

并且实习期间我们分队还组织了很多次活动，我们之间的友谊也在不断地加深，我们一起听，一起录，一起住宿。

很感谢这次实习把我们这样紧紧地绑在一起，让我感受到了真实，感受到了温暖。

实习结束时间已经开始倒计时了，可是这样交心的日子却还不想结束。

在这短短的四个月里，我们之间的感情已经根深蒂固，舍不得老师，舍不得同事，舍不得学生。

有关你们的记忆，我会一直记在脑海里。

实习，让我们的人生变得更加绚丽多彩。

我们还会再相聚吗？有缘自会相见吧。

顶岗实习总结4
我想自己这学期收获的最重要的东西也是值得一辈子珍惜的就是缘分，和学生们的缘分，和顶岗小伙伴的缘分。

在大多数人的眼中，职中的孩子就是坏孩子的代表，以前的自己也是这么错误的认为。

经过这一学期的相处，我发现他们只是不擅长学习而已，但是他们的本质并不坏。

他们待人真诚，只要认定你是朋友他们就会以真心待你，性情率真，从不藏着掖着。

当然他们也有气人的时候，但是年轻时的我们又何尝没有做过气老师的事情呢，但是我知道这不是他们的初衷。

现在马上就要和他们分离了，他们所有的好和不好都变成了深深的不舍，只希望马上也要去远方实习的孩子们能够一切顺利。

而陪自己经历这学期的点点滴滴，见证自己成长的就是这群小伙伴了。

因为自己的性格，在学校里能够交往的人不是很多，几乎都是自己班里的人，更不用说成为朋友。

终于，这次的顶岗实习给了我交朋友的机会，而且我相信会是一辈的好朋友好姐妹。

在这个学期里，我们一起哭一起
笑，一起承担一起成长，我们共同经历了实习中的点点滴滴。

有人说一生中最值得珍惜的情谊就是战友情，我想那是因为战友不仅同甘苦，最重要的是共患难。

而我们之间的情谊就好像战友情，是值得我用一生去珍惜的。

我想在实习结束时自己最应该做的就是感谢。

感谢所有的老师，感谢你们在这学期给予我的帮助，从技能技巧到实习生活，让我的实习生活没有感到一丝的苦味;感谢同学们，感谢你们的包容和配合，让我得到了成长和提高;感谢小伙伴，感谢谢你们无微不至的照顾，感谢你们给我的生活带来如此多的欢乐;感谢我自己，感谢自己在遇到困惑和挫折时没有选择放弃，最终得到了满满的收获。

人总是在不断地实践中成长的，如果没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。

对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷，也为我们提供了一次服务社会，回报国家的机会。

时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是实际上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。

在这次实习开始之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不够用的。

在这短短的半年时间内，我遇到了很多以前从没遇到过的新朋友，新问题，新观念。

直到现在，我仍记得自己第一次被人称为“老师”，虽然不像是想象之中的那么激动，可是还是让自己立刻感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。

顶岗实习支教是我们河北师范大学长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况，作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范大学帮扶农村基层教育的一种善举。

现在，为期半年的教育实践活动已经圆满结束，可是我却希望这日子还能继续下去。

在重复但是富有激情的授课之中，为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了，虽然很短暂，但是却让我在教育教学中，在个人发展中都取得了非常有意义的收获，我相信，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富，有了这次的职前教育，我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责，优秀的人民教师。

顶岗实习，一段自己毕生难忘的经历!
顶岗实习总结5
一、在教育教学工作方面
我们于20xx年3月6日一来到**市第六中学，学校就给予我们重任。

没有过多的培训，我们实习生直接以一线教师的身份投入到了教学工作中。

在**六中的高一年级里，我被分配到了高一（1）（2）（3）班任教历史。

同时，我也被分配了一位高一年级的历史学科指导老师。

耿老师是一个干活办事非常认真的人，处理问题一丝不苟，教学工作积极严谨，是一位我非常尊敬的老师。

我们俩分管高一年级六个班的历史。

学期初，在了解了班级的基本状况后，我和耿老师确定了教学速度以及教学计划，对本学期的教学工作进行了大致的规划。

之后，**六中鼓励教师们之间互相的听评课。

因为有着这样的机会，我每周都认真地参加听评课活动，详细记录别的教师上课时的优点与值得学习的地方，认真思考如何改进自己教学中的不足。

耿老师也多次听过我的课，对我的教学改进提出了大量宝贵建议，让我认识到自己教学的缺点，并让我有了改正的方向。

经过了一段时间的听评课和专业的教学指导，我在课堂的'导入、提问，互动、活动、板书、时间把握、教学规范等方面都有了明显的进步和提高。

过去的我不太在意学生的提问，自顾自的讲课，忽视了学生。

经过指正之后，我意识到只有学生学得好才能衡量出教师是否教得好。

在有教师的专业指导下，我自身教学能力与技能的提高还是相当明显的。

二、班主任工作方面
在高一年级的六个班中，高一（2）班是该年级的理科快班，而我也有幸成为了该班级的副班主任。

2班的班主任刘老师是一位非常有经验的班主任，他曾经带过的班在武安六中也获得过许多的荣誉与好评。