车间年度培训计划8则

车间年度培训计划8则
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发酵车间2014年度培训计划（1）
发酵车间2014年度培训计划方案
针对现在发酵车间新职员工操作水平有限的情况下。

为重新组建车间技术骨干、打造高效团队为目的，特制定本方案. ：
一、培训目的
（一）通过安全意识教育，端正员工态度，提高员工对安全生产重要性的认识，树立“安全第一、预防为主”的安全理念。

（二）通过岗位应知应会培训，使新员工能够更好地熟悉设备性能、掌握操作规程。

（三）通过专业技术知识培训，掌握业务技能，以最短的
时间提高新员工的业务水平。

（四）通过理论知识和现场操作培训相结合，以最短的时间达到“懂原理会操作”的目的。

（五）通过车间管理制度、质量体系学习和“5S ”知识培训，以最短的时间提高工作效率和业务素质。

为使车间培训工作做到有计划、有重点、有效果，特制定2014年度新员工岗位应知应会培训计划：
二、培训方式
（一）集中授课。

以车间的《标准操作规程》、《车间管理制度》、《发酵技术》、《发酵设备》、《现场作业管理》和《如何做一名优秀的员工》作为培训教材。

（二）现场模拟。

主要涉及发酵设备灭菌操作演示、阀门检修实际操作、电极安装维护和整理生产现场培训等。

（三）每次授课（40分钟），不定期进行持续的培训（视生产安排情况）。

（四）授课以现场口授讲解、现场操作指导培训和PPT 课件讲解。

三、培训内容
（一）《发酵车间安全管理制度》、《安全操作规程》、岗位安全应知应会和化工工厂安全知识；
（二）车间设备结构和应用原理讲解；
（三）车间管线走向和设备管线连接讲解；
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（四）发酵罐灭菌原理和相关事项讲解；
（五）发酵罐灭菌操作和相关事项讲解；
（六）发酵工序流程和相关事项的讲解；
（七）发酵控制过程和相关事项的讲解；
（八）发酵控制过程和相关事项的讲解；
（九）发酵岗位综合应知应会（发酵理论与实践）讲解；（十）“5S ”知识应用的讲解；
（十一）《如何做一名优秀的员工》的讲解。

四、主要培训计划安排
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五、培训地点
（一）理论培训地点：公司大会议室和发酵车间办公室（二）实际培训地点：发酵车间。

六、培训要求
（一）考试内容以培训内容为主，采取闭卷考试，试题由车间统一命题。

（二）培训中，力争做到培训内容与岗位实际相结合，达到学以致用的目的。

（三）建立相应的考勤，职工不得无故缺勤，有事必须请
假。

（四）培训结束，进行理论知识与实际操作考试。

发酵车间
2014年12月17日
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2012年度车间安全培训计划（2）
2012年度车间安全培训计划
一、安全教育培训的目的与目标
目的：根据企业安全教育培训需求，结合本厂部安全生产情况，为加强我厂安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对各班组管理人员也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

确保安全管理体系的高效运转，特制定2012年度安全教育培训计划。

目标：通过安全教育培训，
提高管理层的安全意识，强化“安全第一”的观念；提高员工的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。

将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。

做到“全员、全面、全过程”的安全教育。

二、安全教育培训负责人及培训对象主要负责人：各班组负责人、安全小组负责人
培训对象：班组管理人员、特殊工种和普通岗位操作人员。

三、安全教育的形式主要有以下几个方面：
（1）会议形式。

主要有：安全知识讲座、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

（2）张挂形式。

主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全
宣传栏等。

（3）现场观摩演示形式。

主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

开展多种渠道、多种形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。

四、安全教育培训内容严格执行厂部三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。

对于新进场的新员工新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可
进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。

㈠管理人员安全培训内容
1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；
3、伤亡事故统计、报告及职业危险的调查处理方法；
4、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；
5、总结先进的安全生产管理经验；
6、典型事故和应急救援案例分析；
7、其他需要培训的内容。

㈡从业人员安全教育培训内容“三级”
A、厂级岗前安全培训内容：1、2、3、4、
B、1、
2、3、4、5、6、7、8、9、
本厂安全生产情况及安全生产基本知识；本厂安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产权利和义务；有关事故案例。

车间级岗前安全培训内容工作环境及危险因素；从事工种可能存在的伤亡事故
从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；自救、互救、急救方法，疏散和现场紧急情况的处理；安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；本车间安全生产状况及规章制度；
预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；有关事
故案例其他需要培训的内容
C、班组级岗前安全培训内容1、2、3、4、
岗位安全操作规程
岗位之间工作衔接配合的安全事项；有关事故案例；其他需要培训的内容
㈢特殊作业人员
特殊作业人员的范围和培训考核管理办法，按国家有关规定执行。

五、安全教育培训组织实施与管理
1、培训人员、时间、地点的具体确定（根据厂部实际情况）
2、培训方式的确定
从业人员的培训由本厂部技术员或班组经理、工长负责，根据培训对象的不同，确定所需培训资料及相关设备。

3、培训过程的管理
加强班组内部人员管理，确保教育培训的质量。

六、安全教育培训考核
为考察培训效果，必须对培训对象进行考核，考核可采取面试、笔试、实际操作等形式。

特种作业人员必须持有相关从业资格证方可上岗。

安全培训签到登记表
检修车间2010年度培训计划（3）
检修车间2010年度培训计划
一、培训目的
（一）通过安全意识教育，端正员工态度，提高员工对安全生产重要性的认识，树立“安全第一、预防为主”的安全理念。

（二）通过岗位应知应会培训，使员工能够更好地熟悉设备性能、掌握操作规程。

（三）通过专业技术知识培训，掌握业务技能，提高职业素质。

为使车间安全教育培训做到有计划、有重点、有效果，特制定2010年度员工岗位应知应会培训计划：
二、培训方式
（一）集中授课。

以车间的岗位安全操作规程和各工种技术资料作为教材，每天授课一学时（40分钟），为期一周。

（二）现场模拟。

主要涉及设备操作方法演示和特定工种实际操作培训。

三、培训内容（一）《安全生产法》；
（二）有限公司的安全生产形势；（三）岗位应知应会；（四）各工种专业技术知识；
三、主要培训计划
四、培训地点
（一）理论培训地点：车间会议室；（二）实际培训地点：车工大厅、钳焊大厅。

五、培训要求
（一）考试内容以培训内容为主，采取闭卷考试，试题由车间统一命题。

（二）培训中，力争做到培训内容与岗位实际相结合，达到学以致用的目的。

（三）建立相应的考勤，职工不得无故缺勤，有事必须请假。

（四）培训结束，进行理论知识与实际操作考试。

检修车间
2010年11月30日
生产车间2012年度培训总结2013年培训计划（4）
**生产车间2012年度培训总结
2012年度我们车间开展培训共计22场次，各班组培训51次。

参加人员近1488人次。

培训内容涉及安全知识、**生产专业知识、设备使用保养、思想教育、管理制度及管理知识等，培训内容以各项公司的文件、要求为主，培训也采取了多种形式。

**生产车间在第二季度、第三季度职工技能教育竞赛分获第二名、第一名。

现将年度培训工作总结如下: 一、继续加
强工艺操作规程的理论和实践培训
2012年**生产车间在**项目成功调试的基础上，继续加强生产管理，持续优化工艺指标。

继续将《工艺操作规程》作为车间、班组的培训内容。

这在2-12月的车间集中培训中都得到了体现，主任***每次亲自主讲工艺控制和生产管理。

班组的《工艺操作规程》注重于实践操作。

各值班长每周一次对班组成员进行一次区域内设备、管线的全巡查，期间要对操作要求、安全要求，工艺变更逐一进行讲解。

实地讲解加强了印象，有效避免了误操作。

乙班的**由污水处理车间调来的。

刚来时，她看到高温控制操作系统较多的工艺控制指标，有点头痛，怕自己干不了。

值班长***先领她到现场熟悉工艺管线，设备，一遍下来，现场了解了，再看电脑屏幕上的工艺指标也不是那么陌生了。

***把自己的学习笔记借给她。

每个班抽出时间专一给她讲高中温工艺原理，操作技巧。

经过一段时间的学习，**自己感觉到对高温的操作逐步熟悉了，车间安排了对她进行了单独考试，内容包括理论和实践两部分。

在理论部分成绩不太理
想，但是在实践部分她已经能够熟练操作了。

对于新增的工艺操作，及时编写工艺操作规程。

*****加装蒸汽管线。

操作地点位于****车间，涉及高温高压，且是**车间与发电车间两个单位协同操作完成。

为保证这一操作合
理试运行，***拟出了《蒸汽加热操作规程》草稿，会同****车间主任商议后进行修改，最终定稿。

由工艺技术员逐个对班组进行培训，现场模拟操作。

11月5日，***管网与**管线并线时，丁班进行操作。

由于准备到位，蒸汽加热管线一次并线成功，后期运行平稳。

通过对《工艺操作规程》的修订、继续培训促进了生产工艺的优化，****产率全年都在90%以上，年平均值达到92.81%，较去年提高1.01%。

看似微小的一个数字，显示了我们在***的工艺技术又进了一步。

对后续***节省数十万元。

二、安全培训稳重求进
作为2011年的安全达标单位，**车间在安全工作方面积累了一定经验。

2012年年初在制定车间安全培训计划时就确定了，安全工作突出班组安全活动建设，班组的安全活动又以班组安全培训为开展起头。

值班长承担了一部分班组安全安全培训任务。

四个值班长各有所长。

***有机械维修经验，他所讲的班组安全培训内容中就以设备的安全使用维护保养见长。

***从事过仪电、过滤分离工作经验，他就把自己所知毫无保留的安全用电、转动设备方面的知识和工作经验传授给大家。

***和***在污水厂工作多年，他们把污水处理过程中的安全注意事项和案例给大家做一详细讲解。

在公司推广安全标准化工作中，安全专干首先把公司文件、技术资料汇编成册，发放到班组。

按照安环科的统一部署，
逐步进行学习—开展，再学习—再开展。

譬如，在3月份进行《风险评价》项目时，3月21日车间集中培训时，邀请安全工程师***给大家做了《LEC法危险源辨识和风险评价》。

针对生产部门如何开展风险评价进行了做了详细的讲解。

员工对危险源的概念、什么是危险因素、危险源评价的意义进行了学习。

4月6日，首先组织在甲班进行了各岗位危险源的初步辨识，辨识方法和初步辨识结果得到安环科安全技术人员的肯定后，然后推广到另外三个班组。

后经处内评定，整理出本部门的《危险源辨识、风险评价一览表》，并按照要求完成了初步辨识。

4月14日我车间举行危险源风险评价会，形成了《**生产车间风险辨识评价报告》。

在2012年的安全工作评价中，**生产车间在现场管理、安全台账、文件建设、隐患自查自纠等多个单项都取得了较好成绩。

三、培训促进6S工作扎实开展
在6S工作开展中，我车间连续三期获得金牛奖。

这同样得益于对6S相关知识的培训普及。

车间人员来自集团公司各个部门，绝大多数根本就不知道什么是6S，何谈工作开展。

为了破解这一难题，除参加工作组织的6S会议外，车间主任***在车间集中培训时亲自主讲6S知识，并把原来自己开展工作的经验一一向大家介绍。

岗位练兵、班组培训进行都进行6S内容。

6、7月份连续召开多次班组长专项会议，强调6S工作的重要性，划分责任和
任务。

班组人员对6S重视了，工作就好开展了。

7、8、9三个
月车间共有个人改善146项。

有力地促进了车间6S工作的开展。

四、制度建设得到提升
2012年可以说是**公司各项管理工作全面开展的一年，出台的党、政、工等文件近百号。

为了使红头文件及时传到落实，车间由综合管理员程丽负责下发文件，谁的工作，谁负责向车间、班组落实，向职能科室回报、回复。

做到人人知道了解规章制度，大家遵守规章制度。

结合车间情况在原有的各项规章制度的基础上先后建立了《**生产车间培训考核制度》、《**生产车间6S推广及改善制度》等一系列基础制度。

相应的制度建立后，及时培训传达，明确责任，细化任务。

在2012年度的人事培训、工艺、安全环保、生产管理、现场管理、企业管理等各项考核和劳动竞赛中，**生产车间都相应取得较为优异的成绩。

五、员工素质得到提高
大**项目调试初期，人员来自集团公司各个单位，人员素质参差不齐。

有一部分来自乙醇公司、股份公司的优秀员工，也有部分员工职业素质不高，缺乏敬业精神。

有的甚至上班都见不到人影，何谈什么操作、管理。

经过车间主任***和班组长们的不懈努力，车间培训、班组培训。

值班长、甲岗等一批骨干力量带动车间人员积极参与。

大家对公司的各项
活动、劳动竞赛，车间班组评比有了积极参与意识，集体荣誉感不断增强。

据统计参与集团公司、**公司组织的各类活动**生产车间车间参与人数达47人次，获得奖项14人次。

这些成绩的取得都反映了我车间人员素质在得到不断提高、并得以展示。

六、存在的问题和不足
经过一年培训工作的开展，我们也发发现了存在的问题和不足。

1、首先是员工素质的提高非一朝一夕能够实现。

个别同志对培训工作的重要性认识不足，存在不满意情绪，这需要我们进一步的做工作，化解其不良情绪。

使其认识到作为一名企业员工要熟悉公司规章制度、生产操作，并且随着企业的不断发展提高自己。

2、对于安全培训有些同志存在麻痹思想，需要我们改变培训形式，改变说教形式。

保证安全教育常讲常新。

3、对《工艺操作规程》的再培训目的是让大家提高操作技能，可是涉及到大家经常从事的熟悉操作，有的人思想上轻视。

需要我们破除这种思想。

综上所述，**生产车间2012年度的培训工作，有成绩也有不足。

俗话说，江山易改，本性难易。

我们也深刻认识到员工素质的提高非一朝一夕能够实现。

需要持之以恒，坚持不断的开展教育培训工作，学习集团内部优秀典型，汲取其它公司经验，成为**公司此项工作的先进单位。

**生产车间
2012年12月20日
**生产车间2013年度培训计划表
行车二车间2016年度安全教育培训计划（5）
银山型钢有限公司炼钢厂
行车二车间2016年度安全教育培训计划为进一步加强员工安全知识的培训，持续提升员工安全素养，车间研讨制定2016年度安全培训计划，具体如下：
一、成立车间安全教育工作小组
组长：韩凯
副组长：李子良解统明方红旗李树先
组员：庄重郭向军杨晓峰王秋霞陈广涛郗连峰苗在垒
二、教育原则
持续深入、全员参与、形式灵活、效果突出
三、基本思路
（一）加强“安全第一、预防为主、一岗双责、综合治理”的安全意识教育。

安全意识教育就是通过对员工深入细致的
思想工作，帮助员工端正思想，提高他们对安全生产的重要性的认识。

在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对车间各班长、组长等也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到精益管理、精心操作。

（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参
与的积极性和安全教育的长期性。

做到“全员、全面、全过程”的安全教育。

因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。

针对我车间的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：
（1）车间大讲堂形式。

主要有车间第一责任人授课、其他分管领导授课、班长授课等
（2）会议形式。

主要有：车间安全例会、安全知识专题讲座、典型案例分析会等。

（3）张挂形式。

主要有：安全宣传横幅、标语、标志、宣传画、安全宣传栏等。

（4）音像制品。

主要有：安全教育微电影、安全讲座录象等。

（5）现场观摩形式。

主要有：消防演练、应急救援方法演示等。

（四）严格执行厂三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。

对于新进车间的员工，严格按要求进行三级安全教育，学习内容包括安全生产法律法规、安全生产知识、安全生产操作规程、安全管理制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录上交安全科存档。

四、主要的培训内容、形式：
（一）车间常规培训形式及内容。

车间在以下培训内容的基础上，结合月度、季度实际情况相应增加培训内容。

每月月底前确定下一月度的培训内容和计划，利用安全大讲堂、现场观摩、影视播放等形式集中开展培训教育活动。

（二）班组常规培训形式。

各班组要结合车间制定的班组月度培训计划，利用周五安全活动日、班前班后会、安全大讨论、事故反思等形式开展安全教育，做好学习笔记。

五、相关要求
（一）各班组要进一步强化责任意识，按时组织班组成员参加培训教育活动。

参加培训人员必须携带读书笔记，并做好培训学习记录。

（二）职工无特殊情况不得请假，对无故不参加培训教育的人员给予200元考核，挂钩考核班组长100元。

（三）点检班要根据当天设备点检和检修情况，合理安排人员参加各班次的培训，必须保证全员参加。

（四）参加培训人员必须按时参加培训并签到，严禁代签。

如出现代签，考核代签人和责任人各50元。

（五）参加培训人员必须遵守课堂纪律，手机打到震动或关机。

不得交头接耳扰乱课堂秩序，不得随意出入教室。

（六）各班长轮流参加大讲堂活动，负责维持课堂纪律、考勤、人数清点等工作。

（七）车间统一组织的培训教育活动，由专人做好培训记录并进行自我评价，所有培训资料建档保存。

2015年12月15日
LED车间培训计划（6）
生产车间员工培训计划
目的：使车间员工了解车间的整体生产运作而制定的车间培训计划。

范围：适用于组装车间所有人员及新进人员的持续性培训。

权限：主任制作相关计划、培训文献及要求，线长、技术员及物料员负责按要求对操作员工进行详细的培训并进行培训后考核。

内容：车间对员工进行详细持续性
的关于生产因素的培训
培训纲要序号目录公司及车间制度培训内容根据《公司规章制度》《生产车间管理制度》1.安全生产目的2.生产中可能存在的安全隐患 3.岗位安全 4.工作安全 1.生产工艺及品质的重要性 2.产品标准化生产文件 3.品质检验文件 4.生产不良样品讲解 5.各工位自检项目 1.7S 的重要性 2.7S 的含义讲解 3.7S 的执行 1.各岗位技能讲解 2.焊接技能 2.各型号产品的组装及要求 3.打标操作流程培训内容完成时间1H 责任人考评人考核标准 1.能简单了解公司现行规定 2.了解车间各个项规定项目并能默记 1.能够识别各项产品电参数 2.生产工具电使用识别 3.设备电识别 4.了解并懂得应用及防护措施 1 熟知工艺过程，知道反应流程。

2.能默画工艺流程总图、简图 3.能通过测试分数在60 份以上 1.熟记7S 各项目及含义 2.在车间应用上能准确分辨 3.持续性执行程度 1.能熟练掌握操作规范 2.了解规范操作的含义How to do?Why? Because！备注
1
姚平
姚平
2
生产安全
24H
卞锐
甘文斌
3
生产工艺、流程及品质意识48H
甘文斌
姚平
4
车间7S
24H
卞锐
姚平
5
生产技能培训
8H
卞锐
姚平
6
LED 知识培训
1.LED 灯具组成
2.LED 产品各项参数指标
3.LED 电源简单介绍
4.行业内各LED 发光体类型及LED 发光体电参数 1.《现场物料管理规定》 2.现场物流流程 3.物料的分类 1.组装车间组织架构 2.各岗位职能详解 3.各岗位权责与义务 1.产品品质及不良品简单介绍分析 2.各工位异常发生点 3.公司及车间规章制度简单介绍 4.岗位的技能要求及简单讲解
8H
甘文斌
甘文斌
1.能认识公司各种型号产品及产品各项参数
2.通过考试分数在60 分以上 1.能做到各中物料按区域、类型准确放置 2.了解物料的分类方法及不同物料的产生原因
3.通过考试分数在60 分以上 1.简单了解车间组织结构 2.掌握岗位职责、工作和学习要求 1.通过培训，使新员工能了解车间生产品质的基本情况 2.新员工通过岗位的讲解能稳定、迅速的适应车间生产的要求
7
现场物料管理
8H。