部编版小学四年级语文下册第24课《黄继光》优秀课件
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【突击】集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。
词语解释
【启明星】我国古代指日出以前,出现在东方天空的金星。 【摧毁】用强大的力量破坏。 【愤怒】因极度不满而情绪激动。 【艰巨】困难而繁重。 【照明弹】一种特制的炸弹或炮弹,弹体内装有发光药剂,有 的有小降落伞,能在空中发出强光。用于夜间观察或指示攻击 目标。 【匍匐】爬行。
冰雹
我会认
lǚ
屡次
cuī
摧毁
yūn
晕倒
táng
胸膛
字理识字
摧
会意字。造字本义:动词,持械捕杀鸟雀。
多音字学习
yūn
晕
yùn
晕倒 头晕 光晕 月晕
辨析
❶表示“昏迷”“头脑不清”时,读 yūn,如,晕倒、头晕; ❷表示“日光或月光通过云层时因折 射作用而在太阳或月亮周围形成的光 圈”“头发昏”时,读yùn,如,日 晕、晕车。
你是如何理解“像海涛一样向上冲” 的含义的?
在黄继光精神的鼓舞下,战士们的力 量势不可挡。
词语积累(互为近义词的词语)
惊天动地 狂风暴雨
见多识广 生龙活虎
粉身碎骨 眼疾手快
黄继光虽然牺牲了, 但是他伟大的爱国主义 精神和国际主义精神, 激励着一代又一代人, 永远继承和发扬下去。
阅读链接
祖 国 , 我 终 于 回 来 了
讨论:文中把子弹比作雨点、冰雹、 暴风雨,有什么作用?
比喻 把子弹比作雨点、冰雹、
暴风雨,说明敌人的火力越来 越强,战斗越来越激烈,但黄 继光丝毫没有退缩,体现出黄 继光的英勇顽强。
仿写 用上“像”,写一个比喻句。
她的脸一下子红了,红得像一 朵含苞的石榴花。
天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长 正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂, 向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛 堵住了敌人的枪口。
……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……
动作描写
黄继光意志顽强,英勇无畏。
品读课文
小组讨论:文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨有 什么作用?
词语对对碰
摧毁——保卫 坚定——犹豫 胜利——失败
丢失——夺得 艰巨——容易
词语对对碰
战役——战斗 屡次——多次 坚定——坚决 重任——重担
占领——占据 愤怒——气愤 艰巨——艰难 顽强——坚强
形容声音大的成语
惊天动地 震耳欲聋 震天动地 振聋发聩
穿云裂石
表示看的词语
注视 观察 环顾 仰望 远眺 浏览 鸟瞰 张望
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰 雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽 全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,近 了,10米,更近了……
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子 弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮 中闪闪发光。
……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……
动作描写 黄继光意志顽强,英勇无畏。
图文解词
高地:地势高的地方,军事上 特指地势较高能够俯视、控制 四周的地方。本课指此次战役 争夺的597.9高地。
词语解释
【战役】为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在 一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。 【阵地战】正规部队依托阵地进行防御,或对据守阵地之敌 实施进攻的作战。 【屡次】一次又一次。
荣而艰巨的任务。”
语言描写
神态、动作描写
品读课文
动作描写 黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声: “让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人 的火力点爬去。
语言描写
黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。
品读课文
动作描写
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑 夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着 浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了, 另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了 黄继光一个人的肩上。
词语解释
【探照灯】一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主 要用于搜索以及照射空中、地面和水上目标。照射距离一般 为10——20千米。 【喷射】利用压力把液体、气体或固体颗粒喷出去。 【火舌】比较高的火苗。 【惊天动地】惊:惊动。动:震动。形容(斗争等)声势浩 大、(事业等)意义或影响极大。也形容声音极大。
lǚ
屡次
báo
冰雹
yūn
晕倒
cuī
摧毁
táng
胸膛
识字方法
加一加:月+堂=膛
字理识字:摧
会意字。造字本义:动词,持械捕杀鸟雀。
向英雄敬礼
识字游戏
战役 屡次 摧毁 胸膛
词语解释
上甘岭:在朝鲜中部金化郡 五圣山南麓村庄上甘岭及其 附近地区。本课指此次战役 发生在上甘岭。
上甘岭战役中涌现了无数的英雄。
动作描写
黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己,也 要完成任务的大无畏的英雄气概。
品析句子
战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹
压了回来。 次数多
枪弹密
更能体现任务的艰难
战士们的突击被枪弹压了回来。
品析句子
“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天 动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了 597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
根据刘敬智的《钱学森——中国人民的骄傲》相关内容改写
第七单元•第24课
黄继光
图片导入
同学们“,同从古学至们今,我国从历古史至上的今英我雄国人物历不史胜上枚举的。英你最 敬佩雄哪位人英物雄不人物胜?枚简举单介。绍你一最下他敬的佩英哪雄事位迹英。雄他把人自物己?的 生死简置之单度介外绍,为一祖下国他为人的民英做雄出巨事大迹的。贡献”。今天,我们来
——(文天祥《过零丁洋》) 2.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
——(谭嗣同 《狱中题壁》) 3.拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。
——(秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》)
课堂演练
一、在括号里填上恰当的词。 (凶猛)地射击 (愤怒)地注视 (顽强)地向前爬 (坚定)地说 (光荣)地牺牲 (艰难)地挪动脚步
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
品读课文
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰 雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽 全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,近 了,10米,更近了……
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子 弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮 中闪闪发光。
高地:地势高的地方, 军事上特指地势较高 能够俯视、控制四周 的地方。本课指此次 战役争夺的597.9高地。
那座无名的高地上牺牲了太多的人。
整体感知
快速默读课文,填写表格。
起因
事情发展顺序
经过
高潮
结果
上级命令 请求任务 占领阵地 英勇牺牲
互动课堂 找出课文中描写语言、动作
的语句,说说从中体会到了黄继 光怎样的英雄气概。
黄继光,1951年参军,中国人民 志愿军第15军45师135团2营通信员。 上甘岭战役中,当部队被敌人火力压 制前进受阻时,他用胸膛挡住敌机枪 眼,以生命为战友开辟了前进道路。 志愿军领导机关为他追记特等功,追 授“特级英雄”称号。
抗美援朝战争
中华人民共和国成立初期,中国人民 组成志愿军,为援助朝鲜人民抵抗美国侵 略、保卫中国安全而进行的战争。
结构梳理
黄继光
事情发展顺序
接受任务 主动括
本课记叙了 抗美援朝 时,志愿军战士 黄继光 在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪 口,壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光 大无畏 的 英雄气概和崇高的 爱国主义和国际主义精神。
拓展延伸
体现英雄气概的诗句 1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
回顾历史
上甘岭战役
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志 愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战 役。战斗激烈程度为前所罕见,特别是炮兵火力密度,已 超过二次大战最高水平。
上甘岭一战,打出了国威军威,向世界显示了志愿军 英勇顽强的战斗作风。
回顾历史
yì
战役
báo
多音字学习
dàn 弹药 弹丸之
弹
地
tán 弹跳 弹指之
间
辨析
❶表示“可以用弹(tán)力发射出 去的小丸”“装有爆炸物可以击毁人、 物的东西”时,读dàn,如,弹丸、 弹壳、弹尽粮绝; ❷其他情况一般读tán,如,弹力、 弹唱、弹冠相庆。
图文解词
上甘岭:在朝鲜中部金化郡 五圣山南麓村庄上甘岭及其 附近地区。本课指此次战役 发生在上甘岭。
上甘岭战役
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国 人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地 区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见, 特别是炮兵火力密度,已超过二次大战最高水平。
上甘岭一战,打出了国威军威,向世界显示 了志愿军英勇顽强的战斗作风。
朗读课文 扫清障碍
我会认
yì
战役
整体感知
自由朗读课文,填写表格。
起因
事情发展顺序
经过
高潮
结果
上级命令 请求任务 占领阵地 英勇牺牲
品读课文
找出课文中描写语言、动作的语句,说说从中 体会到了黄继光怎样的英雄气概。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转
过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把
这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光
的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光
二、选词填空。
持续 继续 1.黄继光不顾伤口的疼痛(继续)向前爬。 2.高温天气已经(持续 )好几天了。
三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄 人物。
邱少云
董存瑞
祖国我回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国, 以优异的成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气 动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被 美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地 位、名誉,他都有了。
的火力点爬去。 语言描写
黄继光完成任务的必胜的信心和革命 战士的自豪感。
动作描写
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑 夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着 浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了, 另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了 黄继光一个人的肩上。
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
认识这位英雄——黄继光。
人物简介
黄继光,1951年参军,中国人民志
愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭 战役中,当部队被敌人火力压制前进受阻 时,他用胸膛挡住敌机枪眼,以生命为战 友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他 追记特等功,追授“特级英雄”称号。
回顾历史
抗美援朝战争
中华人民共和国成立初期,中国人民组成 志愿军,为援助朝鲜人民抵抗美国侵略、保卫 中国安全而进行的战争。
神态、动作描写
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转 过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把 这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光 的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光 荣而艰巨的任务。”
语言描写
对敌人的痛恨
动作描写
黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声: “让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人
是最可爱的人抗美援朝奋不顾身成伟业纪极非常之事报功崇德显而触目树丰碑董必武血肉作干城烈概在火中长啸光荣归党国英风使天下同钦郭沫若
语文 四年级 下册
“为同人学民他们做们出把,了自从巨己古大的至的生今贡死我献置国。之今度历天外史,,上我为的们祖英一国雄、 人物起不来胜认枚识这举样。一你位最英敬雄佩,哪他的位名英字雄叫人—物—? 简单黄介继绍光一。下他的英雄事迹。”
但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱 学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我 可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日 回去,为建设祖国贡献自己的全部力量。”
1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续, 买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司托 运。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准 离开美国!他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李 打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。 其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和 笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛 的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人 员每隔十分钟就来开一次灯,使他无法休息。半个月 时间,他的体重就下降了十几公斤。
美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界 的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐 一万五千美元,把钱学森从拘留所里保释出来。但 是,美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的 行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然 而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开 美国,回到祖国去。
他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国 主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国 人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心, 亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会 晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问 题。1955年,美国政府不得不同意钱学森回国。同 年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日, 他含着幸福的泪花,终于回到了祖国的怀抱。
词语解释
【启明星】我国古代指日出以前,出现在东方天空的金星。 【摧毁】用强大的力量破坏。 【愤怒】因极度不满而情绪激动。 【艰巨】困难而繁重。 【照明弹】一种特制的炸弹或炮弹,弹体内装有发光药剂,有 的有小降落伞,能在空中发出强光。用于夜间观察或指示攻击 目标。 【匍匐】爬行。
冰雹
我会认
lǚ
屡次
cuī
摧毁
yūn
晕倒
táng
胸膛
字理识字
摧
会意字。造字本义:动词,持械捕杀鸟雀。
多音字学习
yūn
晕
yùn
晕倒 头晕 光晕 月晕
辨析
❶表示“昏迷”“头脑不清”时,读 yūn,如,晕倒、头晕; ❷表示“日光或月光通过云层时因折 射作用而在太阳或月亮周围形成的光 圈”“头发昏”时,读yùn,如,日 晕、晕车。
你是如何理解“像海涛一样向上冲” 的含义的?
在黄继光精神的鼓舞下,战士们的力 量势不可挡。
词语积累(互为近义词的词语)
惊天动地 狂风暴雨
见多识广 生龙活虎
粉身碎骨 眼疾手快
黄继光虽然牺牲了, 但是他伟大的爱国主义 精神和国际主义精神, 激励着一代又一代人, 永远继承和发扬下去。
阅读链接
祖 国 , 我 终 于 回 来 了
讨论:文中把子弹比作雨点、冰雹、 暴风雨,有什么作用?
比喻 把子弹比作雨点、冰雹、
暴风雨,说明敌人的火力越来 越强,战斗越来越激烈,但黄 继光丝毫没有退缩,体现出黄 继光的英勇顽强。
仿写 用上“像”,写一个比喻句。
她的脸一下子红了,红得像一 朵含苞的石榴花。
天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长 正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂, 向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛 堵住了敌人的枪口。
……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……
动作描写
黄继光意志顽强,英勇无畏。
品读课文
小组讨论:文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨有 什么作用?
词语对对碰
摧毁——保卫 坚定——犹豫 胜利——失败
丢失——夺得 艰巨——容易
词语对对碰
战役——战斗 屡次——多次 坚定——坚决 重任——重担
占领——占据 愤怒——气愤 艰巨——艰难 顽强——坚强
形容声音大的成语
惊天动地 震耳欲聋 震天动地 振聋发聩
穿云裂石
表示看的词语
注视 观察 环顾 仰望 远眺 浏览 鸟瞰 张望
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰 雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽 全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,近 了,10米,更近了……
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子 弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮 中闪闪发光。
……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……
动作描写 黄继光意志顽强,英勇无畏。
图文解词
高地:地势高的地方,军事上 特指地势较高能够俯视、控制 四周的地方。本课指此次战役 争夺的597.9高地。
词语解释
【战役】为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在 一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。 【阵地战】正规部队依托阵地进行防御,或对据守阵地之敌 实施进攻的作战。 【屡次】一次又一次。
荣而艰巨的任务。”
语言描写
神态、动作描写
品读课文
动作描写 黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声: “让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人 的火力点爬去。
语言描写
黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。
品读课文
动作描写
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑 夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着 浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了, 另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了 黄继光一个人的肩上。
词语解释
【探照灯】一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主 要用于搜索以及照射空中、地面和水上目标。照射距离一般 为10——20千米。 【喷射】利用压力把液体、气体或固体颗粒喷出去。 【火舌】比较高的火苗。 【惊天动地】惊:惊动。动:震动。形容(斗争等)声势浩 大、(事业等)意义或影响极大。也形容声音极大。
lǚ
屡次
báo
冰雹
yūn
晕倒
cuī
摧毁
táng
胸膛
识字方法
加一加:月+堂=膛
字理识字:摧
会意字。造字本义:动词,持械捕杀鸟雀。
向英雄敬礼
识字游戏
战役 屡次 摧毁 胸膛
词语解释
上甘岭:在朝鲜中部金化郡 五圣山南麓村庄上甘岭及其 附近地区。本课指此次战役 发生在上甘岭。
上甘岭战役中涌现了无数的英雄。
动作描写
黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己,也 要完成任务的大无畏的英雄气概。
品析句子
战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹
压了回来。 次数多
枪弹密
更能体现任务的艰难
战士们的突击被枪弹压了回来。
品析句子
“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天 动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了 597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
根据刘敬智的《钱学森——中国人民的骄傲》相关内容改写
第七单元•第24课
黄继光
图片导入
同学们“,同从古学至们今,我国从历古史至上的今英我雄国人物历不史胜上枚举的。英你最 敬佩雄哪位人英物雄不人物胜?枚简举单介。绍你一最下他敬的佩英哪雄事位迹英。雄他把人自物己?的 生死简置之单度介外绍,为一祖下国他为人的民英做雄出巨事大迹的。贡献”。今天,我们来
——(文天祥《过零丁洋》) 2.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
——(谭嗣同 《狱中题壁》) 3.拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。
——(秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》)
课堂演练
一、在括号里填上恰当的词。 (凶猛)地射击 (愤怒)地注视 (顽强)地向前爬 (坚定)地说 (光荣)地牺牲 (艰难)地挪动脚步
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
品读课文
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰 雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽 全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,近 了,10米,更近了……
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子 弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮 中闪闪发光。
高地:地势高的地方, 军事上特指地势较高 能够俯视、控制四周 的地方。本课指此次 战役争夺的597.9高地。
那座无名的高地上牺牲了太多的人。
整体感知
快速默读课文,填写表格。
起因
事情发展顺序
经过
高潮
结果
上级命令 请求任务 占领阵地 英勇牺牲
互动课堂 找出课文中描写语言、动作
的语句,说说从中体会到了黄继 光怎样的英雄气概。
黄继光,1951年参军,中国人民 志愿军第15军45师135团2营通信员。 上甘岭战役中,当部队被敌人火力压 制前进受阻时,他用胸膛挡住敌机枪 眼,以生命为战友开辟了前进道路。 志愿军领导机关为他追记特等功,追 授“特级英雄”称号。
抗美援朝战争
中华人民共和国成立初期,中国人民 组成志愿军,为援助朝鲜人民抵抗美国侵 略、保卫中国安全而进行的战争。
结构梳理
黄继光
事情发展顺序
接受任务 主动括
本课记叙了 抗美援朝 时,志愿军战士 黄继光 在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪 口,壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光 大无畏 的 英雄气概和崇高的 爱国主义和国际主义精神。
拓展延伸
体现英雄气概的诗句 1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
回顾历史
上甘岭战役
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志 愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战 役。战斗激烈程度为前所罕见,特别是炮兵火力密度,已 超过二次大战最高水平。
上甘岭一战,打出了国威军威,向世界显示了志愿军 英勇顽强的战斗作风。
回顾历史
yì
战役
báo
多音字学习
dàn 弹药 弹丸之
弹
地
tán 弹跳 弹指之
间
辨析
❶表示“可以用弹(tán)力发射出 去的小丸”“装有爆炸物可以击毁人、 物的东西”时,读dàn,如,弹丸、 弹壳、弹尽粮绝; ❷其他情况一般读tán,如,弹力、 弹唱、弹冠相庆。
图文解词
上甘岭:在朝鲜中部金化郡 五圣山南麓村庄上甘岭及其 附近地区。本课指此次战役 发生在上甘岭。
上甘岭战役
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国 人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地 区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见, 特别是炮兵火力密度,已超过二次大战最高水平。
上甘岭一战,打出了国威军威,向世界显示 了志愿军英勇顽强的战斗作风。
朗读课文 扫清障碍
我会认
yì
战役
整体感知
自由朗读课文,填写表格。
起因
事情发展顺序
经过
高潮
结果
上级命令 请求任务 占领阵地 英勇牺牲
品读课文
找出课文中描写语言、动作的语句,说说从中 体会到了黄继光怎样的英雄气概。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转
过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把
这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光
的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光
二、选词填空。
持续 继续 1.黄继光不顾伤口的疼痛(继续)向前爬。 2.高温天气已经(持续 )好几天了。
三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄 人物。
邱少云
董存瑞
祖国我回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国, 以优异的成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气 动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被 美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地 位、名誉,他都有了。
的火力点爬去。 语言描写
黄继光完成任务的必胜的信心和革命 战士的自豪感。
动作描写
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑 夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着 浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了, 另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了 黄继光一个人的肩上。
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
认识这位英雄——黄继光。
人物简介
黄继光,1951年参军,中国人民志
愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭 战役中,当部队被敌人火力压制前进受阻 时,他用胸膛挡住敌机枪眼,以生命为战 友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他 追记特等功,追授“特级英雄”称号。
回顾历史
抗美援朝战争
中华人民共和国成立初期,中国人民组成 志愿军,为援助朝鲜人民抵抗美国侵略、保卫 中国安全而进行的战争。
神态、动作描写
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转 过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把 这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光 的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光 荣而艰巨的任务。”
语言描写
对敌人的痛恨
动作描写
黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声: “让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人
是最可爱的人抗美援朝奋不顾身成伟业纪极非常之事报功崇德显而触目树丰碑董必武血肉作干城烈概在火中长啸光荣归党国英风使天下同钦郭沫若
语文 四年级 下册
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但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱 学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我 可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日 回去,为建设祖国贡献自己的全部力量。”
1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续, 买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司托 运。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准 离开美国!他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李 打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。 其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和 笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛 的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人 员每隔十分钟就来开一次灯,使他无法休息。半个月 时间,他的体重就下降了十几公斤。
美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界 的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐 一万五千美元,把钱学森从拘留所里保释出来。但 是,美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的 行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然 而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开 美国,回到祖国去。
他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国 主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国 人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心, 亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会 晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问 题。1955年,美国政府不得不同意钱学森回国。同 年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日, 他含着幸福的泪花,终于回到了祖国的怀抱。