四年级上册道德与法治教学工作计划

四年级上册道德与法治教学工作计划四年级上册《道德与法治》教学计划
一、学情分析
本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，能够团结同学，尊敬老师，孝敬父母，乐于助人，具有一颗感恩的心。

但留守儿童和单亲家庭的孩子较多。

由于缺乏家庭教育，他们的研究自觉性较差，研究惯养成不好，本学期老师要在上课时，让学生养成良好的研究惯。

二、教学目标
一）帮助孩子们建立集体观念，学做小主人，热爱自己的班级。

二）培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

三）体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，做一个感恩的孩子。

四）做一些力所能及的事情，用自己的行动为家庭和社会做贡献。

五）引导孩子们在社会生活中养成，遵守秩序、爱护环境、等良好行为惯。

同时对学生进行法制教育。

六）让孩子爱祖国，爱家乡，了解家乡的美丽山水、丰富物产。

三、教材分析
一）教学内容
二）教学重难点
1.关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

2.促进学生良好品德的形成和发展，使学生认识社会、参与社会、适应社会，成长为具有爱心、责任心、良好的行为惯的好孩子。

3.培养学生做一个，爱研究、爱家人、爱祖国、乐于奉献的人。

四、教学措施
一）了解和正确地对待学生中客观存在的个别差异，做到因材施教，兼顾全体同学。

二）注意激发学生的研究兴趣，促进学生自主研究能力的培养。

要重视学生研究方法和研究惯的培养。

三）精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。

四）在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去研究，去探究。

让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。

五）教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，体现以人为本的现代教育价值取向。

六）教师在教学过程当中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的活泼活泼的方式，帮助、引导他们办理现实生活中的问题。

5、教学进度与课时分配
第一单元与班级共成长
1.我们班四岁了（8.24日—28日2课时）
2.我们的班规我们订（8.31日—9.4日2课时）
3.我们班他们班（9.7日—9.11日2课时）
第二单位为父母分管
4.少让父母为我们操心（9.14日—9.18日2课时）
5.这些事我来做（9.21日—9.25日2课时）
6.我的家庭贡献与责任(9.27日—9.30日2课时)
第三单位信息万花筒
7.健康看电视（10.12日—10.16日2课时）
8.网络新世界（10.19日—10.23日2课时）
9.正确认识广告（10.26日—10.30日2课时）
第四单位让生活多一些绿色
10.我们所了解的环境污染（11.2日—11.6日2课时）
11.变废为宝有妙招（11.9日—11.13日2课时）
12.低碳生活每天（11.16日—11.20日）。