数学六年级下册《认识众数和中位数》课件

你认为这家鞋店应多进哪种尺码的男式皮鞋？ 为什么？
例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟
跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩/下 102 170 96 90 97 106 110 182 100
7号跳了110下，他的成绩处在这组同学 中的什么位置？
例3：
下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳 成绩的记录单。
182 170 110 106 102 100 97 96 90
疑问：110下比跳的平均数117少，怎么还 是第三名？
182 170 110 106 102 100 97 96 90
正中间的一个数是102，102是这组数据 的中位数。
同中位数比，7号男生的成绩怎么样？
例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟
这组数据的中位数是多少？
例4：下面是四年级一班10个女生一分 钟跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100
中位数： (104+102) ÷2=103
同中位数比，10号女生的成绩 怎么样？其他女生呢？
粒数
粒数
粒数
张志明 17
仇晓芳 9
黄刚 3
王平 13
赵倩 17
陈敏 16
李梅 17
史京京 17
马海涛 17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、
17中，17出现的次数最多，叫做这组数据 的众数。
2.某鞋店上周销售各种尺码男士皮鞋的情况 如下表。
尺码/cm 数量/双
24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 4 15 34 48 29 18 5
姓名 发芽、 姓名 发芽
粒数
粒数
张志明 17
仇晓芳 9
姓名 黄刚
发芽 粒数 3
王平 13
赵倩 17
陈敏 16
李梅 17
史京京 17
马海涛 17
做试验的9人中，发芽（ ）粒的人 数最多，有（ ）人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例2：生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
姓名 发芽、 姓名 发芽 姓名 发芽
同下面是第一组9位同学家庭的住房面积。 （单位：平方米）88、84、50、92、87、80、 83、43、88。
（1）这组数据的平均数和中位数各是多少？
（2）用哪个数据代表这9位同学家庭的住房 情况比较合适？
（3）为什么这9个家庭住房面积的平均数比 中位数低得多？
成绩/下 102 170 96 90 97 106 110 182 100
观察：平均数117
中位数102
你知道为什么这组数据的平均数比中位数 高得多吗？
例4：下面是四年级一班10个女生一分 钟跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100
跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩/下 102 170 96 90 97 106 110 182 100
观察：平均数117
中位数102 你认为用哪个统计量表示这一组男生的跳 绳水平更合适？
例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟
跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
苏教版六年级数学下册
教学目标
1. 理解并体会中位数和众数的意义，会求众数 与中位数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道众数、中位数的区别，并根据现实 生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数 据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。
例2：生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩/下 102 170 96 90 97 106 110 182 100
7号跳了110下，他的成绩处在这组同学中 的第三名。
为什么跳的比平均数少，他的成绩还是第 三名？
疑问：110下比跳的平均数117少，怎么还 是第三名？
我们先把这组数据从大到小排列，然后找 出正中间的数，再与110比一比。