二年级下-图形的运动(一)

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图形的运动(一)

知识集结

知识元

图形的运动(一)

知识讲解

1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。成轴对称图形的汉字:一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰。

2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

例题精讲

图形的运动(一)

例1.

观察下图,,在()里填上“平移”活“旋转”。

例2.'

将图形①向右平移4格后得到的图形涂上颜色。

'

例3.'

下面哪些图形可以通过平移相互重合?

'

例4.'

(变式题)下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?请连一连。

'

例5.'

下面的图形分别是从那张纸上剪下来的?连一连。

'

例6.'

把通过平移能得到的图形连起来。

'

例7.'

将一张长方形的纸,按下面的方式折一折、剪一剪。选出不同剪法展开后分别得到的图案,连一

连。

'

当堂练习

单选题

练习1.

下列图形在镜子中没有变化的是()。

A.B.C.○D.

练习2.

将一张纸先上下对折再左右对折,把剪出的图形扔掉,再将折好的纸展开后形状如图:

下列图形()是上面图形未展开时的样子。

A.B.C.D.

练习3.

如图所示,将一张正方形的纸对折两次,再如下图剪一下,那么展开这张纸后得到的图形是()。

A.B.C.D.

练习4.

小兔要去小猪家,走哪条路最近?()

A.A路线B.B路线

C.A、B路线一样近

填空题

练习1.

下面的图形和汉字都是轴对称图形,你能猜出它们分别是什么吗?在()里写出来。

练习2.

下列图形是轴对称图形的有(________)。(填序号)

练习3.

下列现象是平移的在□里画“△”,是旋转的在□,□里画“○”。

练习4.

下面哪些图形通过一次对折即可从折痕处用剪刀剪出来?在其下面的()里画“√”。

()

()

()

()

练习5.

下面哪种画法折合后沿图案剪,不会剪出半个人形图案?请在下面的()里画“○”。

()

()

练习6.

如图,把一张正方形纸对折两次剪出小洞后展开,得到的图案是()。

练习7.

写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

()

()分

()分

练习8.

在()里填上“平移””或“旋转”。

练习9.

神奇的转盘。

(1)小猫顺时针方向至少转()格就可以到熊猫现在的位置。

(2)当蜗牛转到狮子的位置时,小猫转到了()的位置,老鼠转到了()的位置。(3)转盘的运动是()现象。

练习10.

下面图形中,不能由通过旋转得到的是()。

练习11.

下列现象是平移的画“○”,是旋转的画“□”

滑雪()

小风车()

滑滑梯()

拧螺丝()

舞厅旋转灯()光盘架从电脑中弹出()

练习12.

选一选,把合适答案的序号填在空格里。

由平移得到的图形有_____。

由旋转得到的图形有_____。

练习13.

写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

_____分

_____分

_____分

练习14.

所有的动物都可以上、下、左、右移动,想一想,如何移动其他动物卡片,兔子才能从出口逃出?

将_____向_____移动_____格,再向_____移动_____格;

然后将_____向_____移动_____格;

最后将_____向_____移动_____格,兔子就能顺利从出口逃出。

练习15.

动物学校二(1)班正在竞选班长。

(1)根据上面的统计情况填写下表。

(2)老师最后宣布:“_____得了_____票,恭喜它当选为班长!_____的票数第二,恭喜它当选为副班长。”

(3)后来又来了4个小动物,它们也要投票。如果加上它们投的票结果会怎样?

练习16.

下面是二年级各班参加学校写字比赛获奖情况,可是其中一部分被墨水污损了。

(1)二(2)班有_____名同学获奖,比二

(4)班获奖人数少1人,二(4)班有_____名

同学获奖。

(2)二(5)班获奖的人数比二(3)班多5人,二(5)班有_____名同学获奖。

(3)二(2)班获奖的人数是二(1)班获奖人数的一半,二(1)班有_____名同学获奖。(4)二年级一共有_____名同学获奖。

解答题

练习1.'

(变式题)下面的图案各是从哪张纸上剪下来的?请连一连。

'

练习2.'

快乐的摩天轮转呀转!

'

练习3.'

按照下面的方式折、画、剪(并描出眼睛),得到的是哪幅图?请圈一圈。

'

练习4.'

把通过平移能得到的图形连起来。

'

练习5.'

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