人教版七年级上册期末生物试卷带答案

人教版七年级上册期末生物试卷带答案
1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。

以下分析不合理的是（）
A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平
C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净
2．“那一天，我在上班路上走着走着，突然从路边跑过来一只狗横穿公路，吓得我连忙急刹车给他让路。

……”这是一位爱心满满的司机日记里写到的。

下面那项描述的生物特征与日记中描述的生物特征相同（）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．含羞草受到触碰便合拢叶片
C．锄禾日当午，汗滴禾下土D．蜻蜓点水款款飞
3．生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是( )
A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．树林底下好乘凉
C．鸟类迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
4．下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（）
A．图示表示植物细胞分裂过程
B．图A中②内的染色体在分裂前进行了复制
C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D．图C中③和④内的染色体形态和数目相同
5．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( )
生物体A B C D E
有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39
A．D→B→C→E→A B．
C．D．A→E→C→B→D
6．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。

下列说法正确的是
组别处理发芽率
甲加入模拟酸雨30%
乙加入等量清水90%
A．本实验的变量是清水的多少
B．多做几组重复实验可以消除误差
C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发
D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
7．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）
A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成
C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
8．“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。

诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是
A．花B．茎C．叶D．孢子
9．下列不属于单细胞生物的是（）
A．酵母菌B．草履虫C．变形虫D．噬菌体
10．图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（）
A．动、植物细胞的主要区别是动物细胞没有①⑥⑦
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的是④
C．图中的⑥与细胞内外物质的进出有关
D．细胞的控制中心是⑤11．下列各图分别代表番茄植株不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（）
A．①→②→③→④B．②→①→③→④
C．③→④→②→①D．④→③→①→②
12．小波同学制作并观察了动植物细胞临时装片，据下图分析下列相关说法，错误的是：
（）
A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
C．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴边沿
D．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
13．下列实验中，材料工具与使用目的不一致的是（）
选项实验材料用具使用目的
A观察洋葱鳞片叶表皮细胞解剖刀划出小块叶表皮B观察草履虫墨汁观察食物泡的形成C观察蒸馏水与土壤浸出液的差异载玻片制作临时装片
D探究绿叶光下产生淀粉黑纸叶片遮光
A．A B．B C．C D．D
14．做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，滴加碘酒
后，可能会出现的实验现象是（）
A．叶片遮光和未遮光部分都不变蓝B．叶片遮光部分和未遮光部分都变黄
C．叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝D．后叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝15．小华进行观察叶片的结构实验，看到番薯叶横切面如图，下列说法错误的是
( )
A．图中③是叶肉
B．图中的④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”
C．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制
D．当该植物缺钾肥时，叶片发黄瘦小
16．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如右图所示，下列说法错误的是( )
A．气孔的开闭由5保卫细胞控制
B．图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C．图中3的细胞内含有较多的叶绿体
D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
17．衣藻、苔藓、水杉、小麦四种植物具有共同特征，这一特征是
A．都无种子B．都能进行光合作用 C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被
18．比较如图中的四种植物。

下列对它们特点的叙述中，正确的是（）
A．①有根、茎、叶的分化
B．②用孢子繁殖
C．③④种子的外面都有果皮包被
D．①②③④均具有输导组织
二、实验探究综合题
19．图一是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，图二是显微镜下看到的图像，图三
是细胞结构模式图，请分析回答下列问题。

（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：_______________（用数字和箭头表示）。

切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些剌激物来自图三细胞结构中的［］
__________。

（2）要将图二中的甲转换为乙，应转动______，换用______（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。

（3）在图三A和B所有标注的结构中，细胞内近似球形结构是［④］______。

该结构中储存着控制细胞生命活动的______物质。

A、B细胞结构中都具有的能量转换器是______。

20．阅读资料后，回答下列问题：
洋葱别名葱头、圆葱，是百合科、葱属二年生草本植物。

根线状，浓绿色圆筒形中空的叶子，表面有蜡质；鳞叶肥厚呈片状，密集于短缩、盘状的鳞茎周围（俗称葱头）；伞状花序，白色小花；蒴果。

洋葱富含蛋白质、碳水化合物、维生素C及磷、铁、钙等矿物质，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。

根据皮色，洋葱可分为白皮、黄皮和紫皮三种。

在中国各地均有栽培，四季都有供应。

在国外它却被誉为“菜中皇后”，营养价值较高。

（1）为进一步探究细胞的结构，将制作洋葱内表皮细胞的临时装片，下面图中几个实验步骤中正确的顺序是：__________________。

（2）小明同学在做显微观察时分别得到了如下四幅图像，请根据四幅图像和显微镜结构图
回答下列问题：
①A→B的变化是将载玻片向____________方向移动了；
②B→C的变化是转动了显微镜的（）____（填序号），由___倍物镜转换成___倍物镜；此时视野将变___（明/暗），细胞的体积将变___（大/小）。

③了得到如D图所示的清晰图像，小明同学在C的基础上，转动了显微镜的（）_______ （填序号）。

④若该显微镜目镜是10X，请据图回答，它的最大放大倍数是___________。

（3）洋葱是___科的___本植物，我们平时吃的洋葱主要是植物的___茎上着生的肥厚多肉的鳞叶。

21．如图是植物在晴朗的某天上午10时，小树林里植物的三大作用的强度图，如果C作用能促进植物对水的吸收，下列有关说法错误的是（）
A．A作用能维持生物圈的碳﹣氧平衡，改善空气质量
B．太阳升起前不宜去树林晨练是因为B作用比较弱
C．C作用可使空气湿润，增加降水量，减少地面扬尘
D．上午10时感觉树林里空气清新是因为A作用比较强
22．如图甲表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，乙图代表光照强度对叶肉细胞二氧化碳吸收量的影响，则下列叙述正确的是（）
A．叶片中只有叶肉细胞能够进行光合作用
B．能量转换器A、B无论何时都进行着能量转换
C．当光照强度大于b时，甲图中不存在的路线是⑤⑥
D．当二氧化碳吸收量为a时，甲图中不存在的路线是③④
23．做“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜处理的目是
（）
A．吸收尽容器里的二氧化碳B．吸收尽容器里的氧气
C．产生大量的二氧化碳D．耗尽叶片内的储存淀粉
24．“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是
A．溶解淀粉 B．溶解叶绿素 C．排出二氧化碳 D．排出氧气
25．如图所示曲线不能正确表示的是（）
A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
C．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降
D．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分
26．下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。

根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论，哪一项是错误的？（）
A．甲可能为呼吸作用 B．乙可能为呼吸作用C．丙可能为光合作用 D．丁可能为蒸腾作
用
二、实验探究综合题
27．以下是某草原生态系统的部分食物网图，请据图回答问题：
（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和______部分。

（2）图中共有______条食物链。

蛇和鼠之间的关系是______（填“捕食”或“竞争”）。

（3）草属于该生态系统组成成分中的______者，其制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

（4）如果人类大量捕杀蛇和猫头鹰，则该生态系统中鼠的数量会大增，然后又减少，达到新的稳定状态，这说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。

28．请阅读下面的一段资料并回答相关问题：
很早以前，我国的劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。

随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”得到了不断的发展。

人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后用沼气渣喂鱼。

这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。

（1）在一定的空间范围内，
____________________________________________________________叫生态系统。

（2）在该生态系统中，桑与蚕是______关系。

（3）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂
草、树叶等物质在沼气池内发酵的过程中，发挥作用的主要生物是______。

（4）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自______。

（5）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入上图所示的生态系统，体内DDT含量最高的生物是______。

十、实验探究题
29．如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。

请回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。

（2）图中⑤和⑥组成的结构叫____，结构④是____，将来发育成种子。

（3）花粉从⑤落到①上的过程叫____。

花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的____结合成受精卵，该过程叫受精。

（4）桃是由图甲中的[ ]____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的____。

30．桃子因富含维生素C、口感可人而深受大家喜爱。

下图表示桃子的花和果实，请分析回答问题：
（1）桃树开花后，成熟的花粉从[]__________ 中散落出来，要结出果实必须经历
__________ 和__________ 两个生理过程。

（2）桃子是由花结构的[]__________ 发育而来。

从剖开的桃子结构可判断，桃树属于
__________ 。

（选填“被子植物”或“裸子植物”）
（3）花和果实与繁殖后代有关，属于__________ 器官。

请按照微观到宏观的顺序写出桃树的结构层次：__________。

（用文字和箭头表示）
（4）桃树的果实酸甜可口，这些物质主要存在于细胞结构中的__________ 内。

十一、实验探究题
31．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了_____和_____两种环境．该实验的变量是_____．对照组是_____．实验_____（填“能”或“不能”）只用一只鼠妇，因为_____．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_____
（5）结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活．
32．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。

据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。

实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮潮湿0只1只2只0只2只
阴暗潮湿10只9只8只10只8只
回答下列问题
（1）该实验的变量是：_________。

（2）为了减小误差，应将实验结果中的数据怎样处理？_____________________
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？__。

（4）该实验得到的结论是：鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。

（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？____________________________。

33．图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）具有输导功能的结构是[ ]_________。

（填序号）
（2）叶片的叶肉是由[②]_______和[④]_________组成。

（3）叶片进行蒸腾作用时，水分散失的“门户是”[ ]_________。

（4）他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合，哪一组观察到细胞数目最少______
A．5×10× B．5×40× C．10×10× D．10×40×
（5）观察前若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则叶片显色为______色，说明光合作用产生____。

34．请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳—氧平衡的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a：_________；b：________。

（2）A、B表示两种物质：A：________；B___________。

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且还提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的______平衡。

（4）b作用的意义是分解______，释放能量，供给植物的生命活动。

【参考答案】
人教版七年级上册期末生物试卷带答案
1．D解析：D
【分析】
显微镜的操作步骤是取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放等。

①取显微镜时右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台上；
②分别安上物镜和目镜；
③在对光时先转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个野视呈雪白色。

④观察标本时，从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本2—3毫米为止；
⑤注视目镜的视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像，然后再微调细准焦螺旋，使物像更加地清晰。

【详解】
在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”，物镜可能未正对通光孔，使光线不能进入镜筒，A正确。

乙同学说：“看到了重叠的细胞”，材料可能没有展平，或者材料没有涂匀，B正确。

丙同学说：“找不到任何物像”，可能需要调节粗准焦螺旋：从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本2—3毫米为止。

注视目镜的视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像，C正确。

丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”，可能是因为物镜或者装片上有污点，应擦物镜和装片，D错误。

【点睛】
本题考查显微镜操作的基本流程和注意事项。

2．B
【分析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【
解析：B
【分析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
那一天，我在上班路上走着走着，突然从路边跑过来一只狗横穿公路，吓得我连忙急刹车给他让路，说明生物能够对外界刺激作出反应。

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于环境影响生物，A错误。

B．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这说明生物能够对外界刺激作出反应，叫作应激性，B正确。

C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。

农民“锄禾”可以及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，C错误。

D．点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为，D错误。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3．B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

据此解答。

【详解】
夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意；
林树底下好乘凉，是树木的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，树木还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意；
鸟类秋天时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律，体现了环境对生物的影响，C不符合题意；
沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，体现了环境对生物的影响，D不符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4．C
【解析】
【分析】
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

【详解】
图示细胞分裂最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂的过程，A正确；②细胞核分裂时，染色体的变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍，B正确；动物细胞分裂过程的最后，细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞；图B细胞外面有细胞壁，是植物细胞的分裂，C错误；细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同，D正确。

【点睛】
理解掌握动植物细胞的分裂过程是解题的关键。

5．C
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】
有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积
累越多。

从表格中可以看出各种生物体内残留的有机汞浓度（ppm）从少到多依次是
A0.05、E0.39、C0.51、B7、D68，其中E0.39和C0.51有机汞浓度差不多，可能是营养级别相同。

因此该生态系统中最可能的食物链构成是。

故选C
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集的特点。

6．D
【详解】
对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，探究酸雨是否影响种子的萌发，其变量是酸雨，故A错误；多做几组重复实验可以减少误差，并不能消除误差，故B错误；种子萌发的条件是适宜的温度、水分和充足的空气，胚是完整的，活的，所以酸雨是影响种子萌发的条件之一，故C错误；通过本实验可知，酸雨不利于小麦种子的萌发，故D正确。

故选D。

7．A
【详解】
种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，A错误；胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成，B正确；丙图中，A是成熟区，B是伸长区， C是分生区，D是根冠，根的生长主要是分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞、伸长区细胞不断伸长有关，C正确；丁图中的③是芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，D正确。

8．A
【分析】
苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，属于孢子植物。

【详解】
诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，体内也无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

据此可知，题中叙述的苔藓植物不具有的结构是花。

9．D
【分析】
生物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类，如根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒。

【详解】
病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活
的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

而酵母菌为单细胞真菌，变形虫、草履虫为单细胞的动物。

故选D。

【点睛】
本题考查的是病毒的形态结构以及生命活动特点，病毒是一类结构非常简单的微生物。

10．A
【分析】
图中①是液泡，②是细胞核，③是线粒体，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁，⑦叶绿体。

【详解】
A．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有①液泡、⑦叶绿体、⑥细胞壁，动物细胞没有，但叶绿体只存在植物的绿色部分，如洋葱表皮细胞无叶绿体，A正确。

B．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，③线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，是进行呼吸作用的场所，B错误。

C．图中的④细胞膜，能控制物质进出，C错误。

D．②细胞核是细胞的控制中心，D错误。

故选A。

【点睛】
理解掌握动、植物细胞的结构是本题解题关键。

11．B
【分析】
本题考查的是植物的结构层次。

植物的结构层次是细胞→组织→器官→个体。

绿色开花植物有六个器官组成：根、茎、叶、花、果实和种子。

【详解】
识图可知：①番茄果皮属于保护组织；②番茄果肉细胞属于细胞层次；③番茄果实属于器官层次；④番茄植株属于个体层次。

因此番茄植株的结构层次由小到大是顺序是：
②→①→③→④。

故选B。

【点睛】
解答本题的关键是牢记植物的结构层次。

12．A
【分析】
由丙图可知，①目镜、②物镜、③反光镜，解答即可。

【详解】
A．图乙看上去像一个个长方形的格子，具有细胞壁，是洋葱内表皮细胞结构图，错误。

B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②物镜，防止镜头压碎玻片标本，正确。

C．制作临时装片，盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；图甲内有气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确。

D．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积，正确。